果園機(jī)器人小學(xué)語文課件

時間:2021-06-12 08:10:08 課件 我要投稿

果園機(jī)器人小學(xué)語文課件

  【教學(xué)目標(biāo)】

果園機(jī)器人小學(xué)語文課件

  1.借助拼音讀通讀懂課文

  2.有感情地朗讀課文,體會電腦的神奇;

  3.培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),學(xué)科學(xué)的情感。

  【教學(xué)過程】

  一、激趣導(dǎo)入,揭示課題

  1.師:電腦真神奇,不僅可以使我們跨上信息高速路,還能指揮機(jī)器人工作呢!2.出示課件:機(jī)器人

  3.師:你們知道機(jī)器能干些什么嗎?那這個機(jī)器又是干什么的呢?今天我們就來學(xué)習(xí)第24課《果園機(jī)器人》。(板書課題)

  二、整體感知

  1.師指名學(xué)生閱讀提示,并分組議議閱讀要求。

  2.在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,師提出具體明確的閱讀要求。

  (1)借助拼音,讀通讀準(zhǔn)課文。

  (2)讀一讀,想一想,課文寫的機(jī)器人是怎樣的?

  (3)想想有哪些地方讀得不明白,并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法,在空白處畫問題泡泡。

  三、討論與交流

  1.交流自讀疑難。師:讀了課文,你們有不理解的地方需要提出來一起研究嗎?生匯報,師引導(dǎo)學(xué)生評價所提出的問題泡泡。

  2.重點(diǎn)討論交流課文寫的.機(jī)器人是怎樣的,相機(jī)解決學(xué)生提出的問題。

  四、有感情地朗讀課文

  1.用自己喜歡的方式讀課文,找出課文哪些地方有趣。

  2.展示:學(xué)生讀課文中有趣的地方,其他同學(xué)參與評價。

  3.齊讀課文。

  五、綜合拓展

  1.交流:與同學(xué)交流你知道機(jī)器人還能干什么。

  (1)小組交流;

  (2)班級交流。

  2.教師小結(jié)。

  3.課后自主選擇感興趣的詞句段進(jìn)行摘抄,養(yǎng)成積累的習(xí)慣。

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