丁丁冬冬學(xué)識(shí)字語(yǔ)文課件

時(shí)間:2022-09-24 13:00:12 課件 我要投稿
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丁丁冬冬學(xué)識(shí)字語(yǔ)文課件

  第一課時(shí)

丁丁冬冬學(xué)識(shí)字語(yǔ)文課件

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)帶“魚、貝”旁的字

  一、創(chuàng)設(shè)情境:

  同學(xué)們,我們生活在一顆美麗的星球上,這里天空蔚藍(lán),鳥兒自由地飛翔,這里地貌各異,生活著各式各樣的動(dòng)物植物,你們知道嗎?讓我們一塊兒進(jìn)入這神秘的水中世界,來(lái),趕緊穿上潛水衣,我們出發(fā)吧。

  二、觀察圖畫:

  水中多美呀,你們都看到了什么?

  三、自主識(shí)字

  1、 對(duì)照拼音自由朗讀帶有魚旁的生詞,注意把字間讀準(zhǔn)。

  2、 抽讀:剛才我們?cè)谒幸姷胶枚圄~兒,他們到底叫什么名字呢?

  3、 齊讀:我們一塊兒和他們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí),打打招呼吧。你認(rèn)識(shí)哪種魚,給大家介紹吧!

  4、 指導(dǎo)朗讀:“鯊魚”讀得兇猛些,“鯉魚”讀得輕柔一些。

  四、實(shí)物演示,擴(kuò)展識(shí)字

  1、 出示一條鮮活的鯽魚,請(qǐng)學(xué)生觀察觚摸

  2、 魚表面穿的衣服叫什么?魚身上柔軟分節(jié)的東西叫什么?能夠使魚上浮、下潛的器官叫什么?你知道魚的哪些知識(shí)?

  3、 教師相機(jī)出示詞語(yǔ)卡片:魚鱗、魚鰾

  五、寫字訓(xùn)練:

  1、 有一個(gè)字已經(jīng)等不及了,它跳出來(lái)跟大家打招呼了“鮮”。

  2、 有什么辦法記住它嗎?

  3、 怎樣把它寫漂亮些?

  4、 來(lái)展示一下你寫的字吧。

  第二課時(shí)

  一、激趣引入:

  水中不僅有魚類,還有貝類,我們一起看看吧。

  二、認(rèn)讀生字

  1、 看,大貝殼上有許多生詞,快來(lái)讀一讀。

  2、 這些詞語(yǔ)的意思你都明白嗎?

  3、 從這些字中,你發(fā)現(xiàn)了什么?(很久以前,貝殼數(shù)量少,容易帶,并且不會(huì)腐爛,人們就把它作為貨幣使用,所以“貝”字旁與財(cái)富有關(guān)。)

  4、 抽讀生詞

  5、 自學(xué)“讀一讀,再組詞”。

  6、 你有什么好辦法記住“貪”“貧”嗎?(寶貝分完了,就貧困了,這就是貧;今天拿了很多寶貝,這就是“貪”)

  三、寫字訓(xùn)練:

  1、 仔細(xì)觀察田字格中的生字,怎么寫才美觀?

  2、 老師范寫。

  3、 學(xué)生臨摹。

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