慈母情深課件完美版

時間:2021-06-11 19:55:57 課件 我要投稿

慈母情深課件完美版

  《慈母情深》一文節選自梁曉聲所寫小說《母親》,記敘了一位貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給錢讓孩子買書的事,給大家分享了慈母情深的課件,一起來看看吧!

慈母情深課件完美版

  【設計理念】

  《慈母情深》是人教版課程標準實驗教材五年級上冊中的一篇略讀課文。課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛軍》的事。從這件日常生活小事中表現出深沉的母愛。文章描寫細膩,情感真摯,語言淺顯易懂。

  根據本文特點,結合新的課程理念。本設計注重以人為本,以讀為本,尊重“閱讀是學生的個性化行為”。大膽放手,讓學生在自主學習,自主感悟,合作交流中獲得獨特的感受和體驗,升華情感,提高閱讀能力。

  【教學目標】

 。、認識“陷、碌、攥”3個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。

 。病⒗斫庹n文內容,體會作者的思想感情,感受母親的慈祥與善良,體會母愛的深沉。

  【教學重點】

  通過描寫母親的外貌、語言、動作和神態的重點語句,體會平凡母親的偉大,感受偉大的母愛,激發熱愛母親的思想感情。

  【課前準備】

 。郑茫模骸稜T光里的媽媽》。

  【課時安排】

 。闭n時。

  【教學過程】

  一、回顧導入,揭示課題

 。薄⒄勗拰耄

  同學們,學完了《地震中的父與子》一課后,我們深受感動。一位父親經過38小時挖掘終于救出了遇險的兒子。這件事讓我們深深地感受到父愛所迸發出來的力量是巨大的。這種愛是偉大、無私的。那么,母愛又是怎樣的呢?今天我們要學習的課文《慈母情深》,將讓我們深深地感受一番母愛。

 。病鍟n題,齊讀課題。

  二、初讀課文,整體感知

  1、提出要求,學生自學:

  ⑴借助工具書,把課文讀正確,讀流利,生字要多讀幾遍。

 、扑伎迹

  課文主要講了一件什么事?

 。、同桌相互讀課文,相互正音。

  3、匯報自學情況:

 、懦鍪旧帧跋、碌、攥”,學生認讀。

  ⑵交流:

  課文主要講了一件什么事?

  三、再讀課文,體會感情

 。、感悟慈母對孩子深沉的愛:

 、鸥鶕疤崾尽币,自學課文:

  畫出描寫母親外貌、語言、動作等語句,聯系上下文,說說這是一位___的母親,有理由即可。

 、菩〗M交流。

 、侨嘟涣鳎

  鼓勵學生發表自己的見解,教師只作適當點撥。如:

  這是一位瘦弱的母親。從“瘦弱的脊背彎曲著,頭和縫紉機挨得很近。”可以體會出來。

  這是一位貧苦的母親。從“母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數著。”可以看出來。

  這是一位辛勞的母親。從“有事快說,別耽誤干活。”“母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎了背……”可以看出來。

  這是一位善良、關愛孩子的母親。從母親的同事認為“我”是要錢買閑書,勸阻她給“我”錢時,母親卻說“我挺高興他愛看書的!边@位母親家境這么貧寒,掙錢又這么艱辛,卻慷慨地給“我”錢買書,形成鮮明的對比,其中包含著深沉的母愛。

  再如,這是一位勤勞的母親,這是一位慈祥的母親,這是一位無私的母親,這是一位偉大的母親……

  小結:通過對文中描寫母親的外貌、語言、動作等句段的讀悟,我們深深地感受到這位母親的慈祥與善良,這位母親對孩子深沉的愛。

 。、體會“我”對母親的感激、崇敬與熱愛之情:

  讀完課文,誰都會被慈母情深深打動,更何況是文中的“我”。請找出“我”深受感動的語句,如,“背直起來了,我的母親。轉過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的`母親……”“那一天我第一次發現,母親原來是那么瘦!”“我鼻子一酸,攥著錢跑了出去……”“那一天,我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭!币龑W生用學過的閱讀方法──聯系上下文,反復讀讀,邊讀邊想,體會“我”對母親的感激、崇敬與熱愛之情。

  四、感情朗讀,升華情感

 。、選取自己感受深的語句讀,讀出對偉大母愛的贊頌以及對母親的熱愛和感激。

 。病⒅该懈星槔首x,教師相機指導。

  五、聯系實際,拓展延伸

 。、聯系生活實際,講述自己親身經歷母愛的故事。

 。病⒆杂衫首x課后的“閱讀鏈接”《紙船──寄母親》,感受冰心奶奶熱愛母親,懷念母親的思想感情。

  3、寫幾句話或編一首詩,抒發你對母親的熱愛和感激之情。

  六、精要總結,歌曲結束

 。、教師總結:

  通過這節課的學習,我們深深地感受到母愛是慈祥的,母愛是深沉的,母愛也是偉大、無私的。這種愛,作為子女永遠也報答不了,正如唐代詩人孟郊所寫的“誰言寸草心,報得三春暉!

 。病⒄n件播放《燭光里的媽媽》,學生跟著輕輕哼唱。

  七、作業超市,注重積累

 。、有感情朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。

  2、搜集頌揚母愛的名句或詩歌。

  3、課外閱讀頌揚母愛或感激母愛的文章,如《母親的“存折”》、《那一刻,我理解了母愛》、《媽媽的心,是瓷器》等等(可以上網查找)。

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