高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2025-06-19 13:56:18 總結(jié) 我要投稿
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2025年高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)(通用20篇)

  光陰似箭,歲月無痕,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧過去的工作,倍感充實(shí),收獲良多,讓我們好好總結(jié)下,并記錄在工作總結(jié)里。為了讓您在寫工作總結(jié)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的2025年高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)(通用20篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

2025年高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)(通用20篇)

  高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)1

  本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將畫上句號(hào),回首這幾個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我總結(jié)如下:

  一、學(xué)業(yè)成績(jī)與收獲

  在高一的這段時(shí)間里,我深入學(xué)習(xí)了各門學(xué)科知識(shí),從語文的文學(xué)魅力到數(shù)學(xué)的邏輯思維,從英語的國(guó)際視野到物理的自然奧秘,每一門課程都為我打開了一個(gè)全新的世界。通過老師的悉心教導(dǎo)和自己的不懈努力,我在期中考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī),這讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力有了更多的信心。

  特別是在數(shù)學(xué)和物理的學(xué)習(xí)中,我遇到了不少難題和挑戰(zhàn)。但正是這些困難,鍛煉了我的思維能力和解決問題的能力。我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度思考問題,逐步形成了自己的解題思路和方法。

  二、課外活動(dòng)與鍛煉

  除了課堂學(xué)習(xí),我還積極參與了學(xué)校的各類課外活動(dòng)。我加入了學(xué)校的籃球隊(duì),通過訓(xùn)練和比賽,不僅提高了自己的.運(yùn)動(dòng)技能,還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技精神。同時(shí),我還參加了學(xué)校的志愿者活動(dòng),為社區(qū)提供了一些力所能及的幫助,這讓我深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂和意義。

  三、不足與反思

  當(dāng)然,我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和生活中還存在不少不足。有時(shí)候我會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎中模绊懥藢W(xué)習(xí)效率;有時(shí)候我在面對(duì)困難時(shí),會(huì)顯得有些猶豫和退縮。這些都需要我在未來的日子里加以改進(jìn)和克服。

  四、未來展望與計(jì)劃

  對(duì)于即將到來的高二,我充滿了期待和信心。我計(jì)劃繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。同時(shí),我也希望能夠更加積極地參與各類課外活動(dòng),豐富自己的閱歷和經(jīng)歷。我相信,只要我不斷努力,一定能夠在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。

  高一的這段學(xué)習(xí)生活讓我收獲了很多,也讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。在未來的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步,為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)2

  緊張而又充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了!在這一學(xué)期里,我擔(dān)當(dāng)了高一年級(jí)三、四、五、六,四個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。回首一學(xué)期來的表現(xiàn),我能夠自始至終以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來對(duì)待教育教學(xué)工作,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,對(duì)得起家長(zhǎng)和學(xué)生,自我感覺良好。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下:

  一、面對(duì)新課改,新形勢(shì)

  能夠加強(qiáng)自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法。本屆學(xué)生也是第一屆新課改背景下的學(xué)生,清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗(yàn)。因而,我網(wǎng)上訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志,從中學(xué)習(xí)到了許多對(duì)我教學(xué)有助的新理念,新方法,同時(shí),上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極參與知識(shí)點(diǎn)的討論,實(shí)踐證明效果較為良好。

  二、認(rèn)真參加集體備課,并特別重視第二次備課。

  不僅備教材,而且還要備學(xué)生。更重要的是還要備好學(xué)案,為學(xué)生預(yù)習(xí)做好準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材,參考大綱和教參,關(guān)注新聞,選取典型的熱點(diǎn)案例,在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進(jìn)行討論交流。能夠做到備課充分,詳寫學(xué)案,而后進(jìn)行教學(xué)。

  三、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的研究和改革。

  在教學(xué)過程中,為了避免課堂知識(shí)的簡(jiǎn)單羅列和堆砌,以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式,本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的教學(xué)方法,以學(xué)生能接受的角度和立場(chǎng)設(shè)計(jì)教法,充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激活學(xué)生思維,調(diào)動(dòng)眼、耳、口、手等器官,讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還經(jīng)常采用多媒體教學(xué),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  四、上課富有激情,以飽滿的熱情,投入到教學(xué)中

  真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用,把教與學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。以學(xué)生的掌握程度來檢驗(yàn)教學(xué)的成敗。了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,以和藹的面孔,舒緩的語氣認(rèn)真的.形象去面對(duì)學(xué)生、感染學(xué)生。課堂教學(xué)中,能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)于個(gè)別開小差、打瞌睡的學(xué)生能及時(shí)通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力,倡導(dǎo)他們有自己的見解。同時(shí)注意以德為本,用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。

  在課下主動(dòng)接近學(xué)生,關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向,使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生親近感,拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生,與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談,教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法,鼓勵(lì)差生積極面對(duì)人生,通過典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

  總之,本學(xué)期本人工作努力,成績(jī)顯著,但也留下了些許遺憾和不足。在未來的日子里,我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高教學(xué)水平,為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)3

  這一學(xué)期,我擔(dān)任高一政治教師,工作中面對(duì)著各種挑戰(zhàn)和困難,但在同事們的支持和學(xué)生們的配合下,我成功完成了教學(xué)任務(wù)。在此總結(jié)工作,以便今后更好地改進(jìn)和提升自己的教學(xué)水平。

  一、課堂教學(xué)

  在本學(xué)期的教學(xué)中,我注重了教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合理分配和布置,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠更好地理解和掌握政治知識(shí)。同時(shí),我積極參與課堂互動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生思考和發(fā)現(xiàn)問題,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。在課堂上,我盡力營(yíng)造輕松、活躍的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生更愿意參與其中,達(dá)到了課堂教學(xué)的預(yù)期效果。

  二、個(gè)性化輔導(dǎo)

  除了課堂教學(xué)外,我還注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。針對(duì)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況和能力水平,我制定了針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案,幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題。通過一對(duì)一的輔導(dǎo),我更加深入地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,使他們?cè)趯W(xué)業(yè)上有了更大的進(jìn)步和提升。

  三、班級(jí)管理

  在班級(jí)管理方面,我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,倡導(dǎo)班級(jí)和諧、團(tuán)結(jié)的氛圍。我提倡尊重學(xué)生的個(gè)性和情感,呵護(hù)他們的成長(zhǎng),關(guān)心他們的心理健康。同時(shí),我也積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)和建設(shè),幫助學(xué)生更好地融入集體,建立團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

  四、自我總結(jié)與反思

  在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我取得了一定的成績(jī),但也存在一些不足和問題。比如,有時(shí)在課堂教學(xué)中可能存在內(nèi)容呈現(xiàn)不夠生動(dòng)和形式單一的情況,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此,我需要進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人的'教學(xué)能力和方法,不斷學(xué)習(xí)和提高自身的教學(xué)水平,以更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

  通過這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和問題,并明確了今后的發(fā)展方向和努力目標(biāo)。我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的教學(xué)水平,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供更好的服務(wù)和幫助。愿我們共同努力,共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步!

  高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)4

  本學(xué)期,是我走上教師崗位所度過的第一個(gè)學(xué)期。學(xué)校安排我擔(dān)任高一年級(jí)2個(gè)班的政治教學(xué)工作。這一學(xué)期高一開設(shè)的是必修一《經(jīng)濟(jì)生活》。一學(xué)期以來,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。

  一、教學(xué)中出現(xiàn)的問題

  (一)課本理論內(nèi)容

  教材內(nèi)容過多,但課時(shí)較少,每周僅有兩個(gè)課時(shí)。因此,只有講授新課的時(shí)間,幾乎沒有專門做習(xí)題鞏固以及講評(píng)習(xí)題的時(shí)間。在這種形勢(shì)下,學(xué)生對(duì)課本理論掌握到何種程度才能迎戰(zhàn)高考的確成為一個(gè)問題。

  (二)關(guān)于探究活動(dòng)

  課本設(shè)置了大量的探究活動(dòng)(生活情景),意在使學(xué)生從自身的生活體驗(yàn)中探求和發(fā)現(xiàn)知識(shí),并運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的知識(shí)分析解決社會(huì)生活中的問題。但是我認(rèn)為,有些探究活動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)生的生活實(shí)際,學(xué)生對(duì)其沒有感性認(rèn)識(shí)。而且探究活動(dòng)的量太大,容易沖淡學(xué)生對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的總體把握。

  (三)習(xí)題沒有及時(shí)的更新

  教材啟用的是新教材,然而,配套的基礎(chǔ)訓(xùn)練以及學(xué)案中所選取的材料以及問題的參考答案都有些陳舊,沿襲舊教材的語言。

  二、解決措施

  (一)切實(shí)做好課前工作

  盡可能集體備課,群策群力,統(tǒng)一進(jìn)度。確定好集體備課時(shí)間,集體備課主要做好以下工作:

  首先備教材,在吃透教材基礎(chǔ)上,決定每課時(shí)的重難點(diǎn)如何處理。理論內(nèi)容和探究活動(dòng)哪些由學(xué)生課前解決?哪些一般掌握?哪些該調(diào)整順序?哪些該補(bǔ)充?該尋找哪些與學(xué)生生活體驗(yàn)接近的當(dāng)?shù)厥吕驀?guó)際國(guó)內(nèi)重大熱點(diǎn)問題并以此為背景設(shè)置與教材理論相關(guān)的問題在課前和課堂上應(yīng)用。確定好教學(xué)思路。

  其次,分工協(xié)作,每一課都安排一名老師擔(dān)任主備課人,準(zhǔn)備出草案,其他老師再根據(jù)自己所受班級(jí)的實(shí)際情況,修改草案,形成個(gè)案。同時(shí)每課要設(shè)計(jì)一份導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案是本課知識(shí)的梳理,要求學(xué)生在完成課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,把握知識(shí)線索。導(dǎo)學(xué)案要提前發(fā)給學(xué)生,能有效培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

  (二)豐富課堂教學(xué)

  充分利用教材中部分探究活動(dòng),同時(shí)增添更具時(shí)效性的情景,設(shè)置一些問題,引導(dǎo)學(xué)生合作交流綜合探究,得出知識(shí)。學(xué)校每個(gè)教室都安裝了投影設(shè)備,用多媒體上課比較方便,而且教學(xué)效果不錯(cuò),學(xué)生也感興趣。

  在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  另外,課堂中應(yīng)點(diǎn)出本框重點(diǎn)和課標(biāo)要求,及課本知識(shí)結(jié)構(gòu)。這一環(huán)節(jié)必不可少,否則課堂活動(dòng)很容易沖淡學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的宏觀把握能力。并注意做好隨堂練習(xí)題及小結(jié)。

  (三)虛心請(qǐng)教其他老師

  在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的教學(xué)中都積極征求其他老師的.意見,學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí),多聽老教師的課,做到先聽課后上課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善自己。

  (四)做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

  “金無足赤,人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,需跟上時(shí)代的發(fā)展,適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

  高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)5

  本學(xué)期我承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)是高一年級(jí)四個(gè)班班的政治課教學(xué)工作,并兼任政教處學(xué)生管理的統(tǒng)計(jì)工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)工作:

  1.認(rèn)真?zhèn)湔n

  由于我校大部分學(xué)生都來自農(nóng)村,學(xué)生的基礎(chǔ)一般,知識(shí)面狹窄,很多學(xué)生也不怎么愛表現(xiàn)自己。針對(duì)這一情況,我在選擇材料,選擇教學(xué)方法,編寫導(dǎo)學(xué)案的過程中,盡可能的切近他們的生活,使之更容易理解和接受經(jīng)濟(jì)生活中的理論。真正做到每一課都“有備而來”,在課前做好充分的準(zhǔn)備,并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

  2.講課充滿激情,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

  由于高一學(xué)生基礎(chǔ)一般,學(xué)生不愛表現(xiàn)。針對(duì)這一特點(diǎn),我在上課的過程中,每次課都充滿極大的熱情,讓學(xué)生盡快的喜歡上我。我深知;“親其師,才能信其道”。慢慢的學(xué)生越來越喜歡上我了,我開始想盡一切辦法調(diào)動(dòng)他們的積極性,講課時(shí)借助多媒體,配合學(xué)校的小組學(xué)分等一切有利于學(xué)生發(fā)展的手段加強(qiáng)師生交流,讓學(xué)生充分地展示自己,大膽發(fā)言,讓學(xué)生真正地體驗(yàn)到課堂中的快樂。

  3.課后能及時(shí)進(jìn)行反思,并積極向同事學(xué)習(xí)

  每當(dāng)上完一節(jié)課后,如果學(xué)生反應(yīng)踴躍,那說明我的教學(xué)還是比較成功的,學(xué)生掌握應(yīng)該不錯(cuò);而如果學(xué)生氣氛不強(qiáng)烈的話,我總會(huì)感到郁悶。不管課上得如何,我總會(huì)在課后進(jìn)行反思,反思得與失,深入學(xué)生當(dāng)中了解他們掌握的情況;些許不足之處,又促使我積極向同事學(xué)習(xí),去聽他們的課。

  4.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高應(yīng)試技巧

  高一學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)最重要。我在教學(xué)側(cè)重于選擇題的培養(yǎng),爭(zhēng)取在這部分不失分。選擇題大都與材料相結(jié)合,但有些學(xué)生讀不懂材料,這就需要我平時(shí)在課堂中多提高學(xué)生的理解能力。有些學(xué)生能讀懂材料卻往往選不對(duì)答案。這就需要學(xué)生掌握一些選擇題類型的答題技巧,平時(shí)在試卷講解時(shí)逐漸滲透答題方法。

  5.做好課后輔導(dǎo)

  課后必要的輔導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的重要方法,接受學(xué)生的提問,認(rèn)真給他們講解。對(duì)于一些上課不用心,下課卻來問的同學(xué),我也不介意,讓學(xué)生掌握他眼前的題其實(shí)是最好的教育方法;對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,要求主動(dòng)找老師面批作業(yè)和試卷;對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生,多做鼓勵(lì),對(duì)其學(xué)習(xí)提出符合實(shí)際的要求,同樣可以獲得成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。每次學(xué)生考完試,發(fā)現(xiàn)成績(jī)變動(dòng)大的學(xué)生及時(shí)找出來談話,幫助學(xué)生找到政治學(xué)習(xí)中的問題幫助解決,并提出希望,使學(xué)生體會(huì)到老師的關(guān)愛,這樣有助于學(xué)生更加勤奮學(xué)習(xí)。

  6.工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面

  ①在探索新的教學(xué)模式,尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn),同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。

  ②在教研工作中,還需要提高自身教研的水平和方式,寫些教育論文。③難以做到因人而教。對(duì)于上課,一部分成績(jī)好的的'同學(xué),覺得上課效率不高,對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué),覺得內(nèi)容深且多,沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

  ④由于課時(shí)和進(jìn)度的原因,這學(xué)期過分重視選擇題題型的講解,主觀題講解得少,聯(lián)系不夠充分,沒有使學(xué)生很好地掌握一些基本題型。

  二、其他工作:

  我擔(dān)任學(xué)生管理的打印統(tǒng)計(jì)工作。配合政教處,抓好學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的管理。每天對(duì)老師檢查情況、學(xué)生會(huì)檢查情況及時(shí)進(jìn)行公示,對(duì)表揚(yáng)和存在的問題扣分等及時(shí)記錄,每天統(tǒng)計(jì),一周后及時(shí)匯總,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,目的在于同學(xué)們及時(shí)改正不良的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,幫助學(xué)生更好地進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中,營(yíng)造出一個(gè)更加良好、安靜、和諧的校園氛圍。

  總之,在今后的工作當(dāng)中,我會(huì)更加積極進(jìn)取,不斷提高教育教學(xué)水平。我一定努力爭(zhēng)取做名好老師,早日成為一名優(yōu)秀青年教師,我一定會(huì)努力的!

  高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)6

  時(shí)光像水中的倒影,一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時(shí)的畫面似乎還在腦際游移,而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹,長(zhǎng)一智”,高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,充實(shí)自己。現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下:

  一、在學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自己的文化功底,堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間,我能充分利用自己身邊有限的資源,完善、鞏固自己的專業(yè)知識(shí)。

  二、在生活上

  我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的`學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng),很榮幸在輔導(dǎo)員XX老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。

  三、在實(shí)踐中

  (1)身為班上的一名班干部,在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù),提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。

  (2)作為校報(bào)社秘書部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,能夠較好的把握和利用這些平臺(tái),努力的鍛造自我,成就自我,充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

  (3)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,雖然未曾獲得大獎(jiǎng),但是我從中受益匪淺,使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心,鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。

  四、利用剩余時(shí)間在校外做義工

  通過義工我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。重要的是通過社會(huì)實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往,又是尊重別人。

  展望新的學(xué)期,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn),虛心向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取有更大的飛躍!

  高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)7

  這一學(xué)期,我擔(dān)任了高一年一至六班的歷史教學(xué)工作,兼任高一歷史備課組組長(zhǎng),因?yàn)槭浅跏寄甓魏驼n改年段,深感責(zé)任重大,不敢有絲毫松懈。正是這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的`工作態(tài)度,使我順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。現(xiàn)歸納總結(jié)如下。

  一、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究

  根據(jù)本人所從事的具體教學(xué)工作和自己的實(shí)際,這學(xué)期我認(rèn)真閱讀了大量的有關(guān)教育教學(xué)方面的文章,不斷變革自己的思想觀念,用新的教育教學(xué)理論來武裝自己。

  首先,為打破自己原有的舊的思想觀念,轉(zhuǎn)變自己的心智模式,學(xué)會(huì)用系統(tǒng)思考的方法來指導(dǎo)具體的工作。通過不斷的修煉,我感覺到自己的工作方式有了很大的變化:我在教學(xué)中不僅僅只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),更關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展;不僅僅本學(xué)科的成績(jī),更關(guān)注學(xué)生的整體、全面的發(fā)展。

  其次,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,提高自己的教學(xué)理論水平。本學(xué)期我深入學(xué)習(xí)了《歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》,不斷反思自己的不足以提高自己的教學(xué)水平。

  最后,積極學(xué)習(xí)探究式教學(xué)的有關(guān)理論和實(shí)踐探究式教學(xué)的理念。這一學(xué)期我認(rèn)真的聽了學(xué)校各科老師的公開課,虛心學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處;同時(shí),我還利用其他時(shí)間積極學(xué)習(xí)與探究式教學(xué)相關(guān)的理論,通過這一學(xué)期的.學(xué)習(xí),我對(duì)探究式教學(xué)有了更加深刻的理解,教學(xué)水平有了一定的提高。

  二、扎實(shí)做好與教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)常規(guī)工作

  1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期之初,我就認(rèn)真研究高一歷史的教材,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教材的編排,并和學(xué)科的教師商量,共同制定了較為科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)際的教學(xué)中我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,并且根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)計(jì)劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以使計(jì)劃達(dá)到更加的完善。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n,力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。備課不僅是備教材,認(rèn)真把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),更重要的是要備學(xué)生備學(xué)法和教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法。

  3、對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法,讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都有所收獲。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)經(jīng)常找學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生談話,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)自信心。

  4、用新的教學(xué)理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率,注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),不斷引到學(xué)生形成科學(xué)的解題方法。我總是在課堂上極力的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生真正的參與到課堂上來,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

  5、認(rèn)真做好其他各方面的工作,如上好公開課,定期檢查學(xué)生的作業(yè),做好學(xué)生的思想工作等等。

  三、其它工作方面:

  在學(xué)校科協(xié)工作方面,由于不是正式編制內(nèi),所以我盡自己之力,做些力所能及的事情,例如科普畫報(bào)的征訂與張貼宣傳、科技室的初步建立等。

  總結(jié)工作的目的在于提取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),促進(jìn)后來工作能力和效果的提升,當(dāng)然,更多的成就感和價(jià)值感必須在工作實(shí)踐中去體驗(yàn)。

  高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)8

  本學(xué)期我承擔(dān)了高一(3)班的政治課和08電子(1)(2)兩個(gè)班的政治課教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的工作得失做一個(gè)回顧和總結(jié),以利于開展以后的工作。

  由于我接的都是起始班級(jí)的課,同時(shí)也是第一次接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)課程,學(xué)生一時(shí)對(duì)我的教學(xué)方法、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng),所以我堅(jiān)持以知識(shí)與能力為基本教學(xué)原則,認(rèn)真了解學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維水平,搞好教材的研讀,優(yōu)化教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,落實(shí)素質(zhì)教育精神。通過扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí),達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平,爭(zhēng)取在各種類型的考試中取得好成績(jī),在中專課程教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)會(huì)做人的理念。平時(shí)力求做到以下五個(gè)方面:

  一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃

  注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái),以輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照高中政治課程標(biāo)準(zhǔn)和中專課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的辦學(xué)理念進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

  二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的研究

  在教學(xué)過程中,為了避免課堂知識(shí)的簡(jiǎn)單羅列和堆砌,以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式,本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)提高教學(xué)效率的教學(xué)方法,以學(xué)生能接受的角度和立場(chǎng)設(shè)計(jì)教法,充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激活學(xué)生思維,調(diào)動(dòng)眼、耳、口、手等器官,讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。對(duì)一些記憶煩瑣的內(nèi)容,先讓學(xué)生找到關(guān)鍵詞,然后找關(guān)聯(lián)詞,認(rèn)清段落層次后,在理解的基礎(chǔ)上記憶,還培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,積極思考,參與討論,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力,提高課堂學(xué)習(xí)的實(shí)效性。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還不定期的采用多媒體教學(xué),利用投影儀、幻燈片、漫畫、課件、視頻、聲頻等形象直觀的各種手段,實(shí)現(xiàn)了資源共享,有效提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

  三、正確處理好基礎(chǔ)知識(shí)與能力培養(yǎng)的辨證關(guān)系。

  在教學(xué)中,本人嚴(yán)格要求學(xué)生在記住基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),必須要結(jié)合同步訓(xùn)練題,抓好基礎(chǔ)知識(shí)的深入掌握與落實(shí)查漏補(bǔ)缺。本人深知學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練是長(zhǎng)期的,循序漸進(jìn)的過程,所以經(jīng)常苦口婆心地勸導(dǎo)學(xué)生要認(rèn)真、獨(dú)立完成每節(jié)課的優(yōu)化訓(xùn)練,課前檢查預(yù)習(xí)情況,課中通過檢測(cè)反饋學(xué)情,定期抽查聽寫基礎(chǔ)和重點(diǎn)知識(shí)并及時(shí)批閱,督促學(xué)生“溫故而知新”。

  四、注重學(xué)習(xí),加強(qiáng)積累,切實(shí)提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。

  近幾年來,教材本身進(jìn)行了較大的改革,高考命題的`模式與測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)不斷發(fā)生著極大的變化。所以作為教師要配合對(duì)新教材的把握,跟上教材與測(cè)試發(fā)展的步伐,要自己激勵(lì),自己加壓,勤于學(xué)習(xí),勤于積累,不斷充實(shí)與更新知識(shí)結(jié)構(gòu),吸取先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。注重在教學(xué)刊物中汲取別人教學(xué)中對(duì)教材的分析與挖掘,教法的設(shè)計(jì),知識(shí)的訓(xùn)練,以及對(duì)各種考試的研究,學(xué)習(xí)中作了大量的業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記,成為教學(xué)的輔助資料。

  五、以飽滿的熱情,投入到教學(xué)中。

  為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái),以和藹的面孔,舒緩的語氣,認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,感染學(xué)生。同時(shí)注意以德為本,用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。在課下主動(dòng)接近學(xué)生,關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向,使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生親近感,拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助后進(jìn)生,利用課間經(jīng)常與不同層次的學(xué)生交談,教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī);教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與科學(xué)方法;鼓勵(lì)后進(jìn)生積極面對(duì)人生,學(xué)有所獲。通過現(xiàn)實(shí)生活中典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

  六、一學(xué)期馬上就結(jié)束了,本人在教學(xué)上取得了一些成效,但也留下了許多遺憾和不足。

  1、高一是學(xué)生承前啟后的重要階段,教學(xué)要使學(xué)生在以往的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,但由于許多學(xué)生偏科,忽視政治課學(xué)習(xí),又事關(guān)會(huì)考,心有余而力不足,自己的很多計(jì)劃和設(shè)計(jì)沒有如期實(shí)施。

  2、針對(duì)我校高一學(xué)生的特點(diǎn),如政治學(xué)科基礎(chǔ)差,底子薄,學(xué)生又缺乏科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,不會(huì)學(xué),只注重死記硬背而不注重理解掌握,不能內(nèi)化知識(shí),發(fā)現(xiàn)不了知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,知識(shí)點(diǎn)條理不清,線索不明,作為老師應(yīng)花大力氣對(duì)學(xué)生進(jìn)行歸類分層指導(dǎo),尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng),多方面原因,效果不很理想。

  3、在對(duì)極個(gè)別個(gè)性極強(qiáng)而學(xué)習(xí)上又不塌實(shí)的學(xué)生,深入了解的力度、耐心不夠,需要在教育藝術(shù)方式方法上進(jìn)一步強(qiáng)化和提高,力爭(zhēng)做一個(gè)人人都喜歡的老師。對(duì)本人來講這將是一向長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)。

  總之,本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,盡管有一些遺憾,但在未來的日子里,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,相信,有耕耘總會(huì)有收獲。

  高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)9

  本學(xué)期我擔(dān)任了高一的歷史任課老師,由于初出茅廬,許多地方需要學(xué)習(xí)。在這里,我要感謝XX中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和歷史組的同事們,在他們的關(guān)心和幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、目標(biāo)明確

  開學(xué)初,我按照學(xué)校的要求制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期的`重點(diǎn)是新課改下的歷史教學(xué)方法和多媒體運(yùn)用,同時(shí)注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。在教學(xué)過程中,我嚴(yán)格貫徹學(xué)校的要求,加強(qiáng)集體備課,注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)交流探討,努力做到教學(xué)設(shè)計(jì)和多媒體應(yīng)用的有機(jī)整合。

  二、認(rèn)真?zhèn)湔n

  備課是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我在備課時(shí)認(rèn)真閱讀教材和教參,把握教學(xué)重難點(diǎn),力求做到深入淺出。同時(shí),我根據(jù)學(xué)生的`實(shí)際情況選擇適合的教學(xué)方法和教學(xué)策略。為了上好每一節(jié)課,我在講課時(shí)注重啟發(fā)學(xué)生思維,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生在課堂中主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。

  三、注重實(shí)效

  在教學(xué)過程中,我注重實(shí)效性,努力提高學(xué)生的歷史成績(jī)。我在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)和運(yùn)用能力的培養(yǎng)。通過講解、練習(xí)和測(cè)試等多種方式,讓學(xué)生掌握基本的歷史知識(shí),同時(shí)提高他們的歷史思維能力和解決問題的能力。

  四、加強(qiáng)交流合作

  在歷史組內(nèi),我與同事們積極交流合作,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源。通過互相聽課、評(píng)課和研討,我們共同提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),我也積極參與學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)和培訓(xùn),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

  五、反思與改進(jìn)

  回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,我取得了一定的成績(jī)和收獲,但也存在一些問題和不足。例如,有時(shí)候多媒體應(yīng)用不夠熟練,需要加強(qiáng)操作技能;有時(shí)候教學(xué)方法不夠靈活多樣,需要更加注重學(xué)生的主體地位等。

  高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)10

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一(17)班和高一(18)班的物理教學(xué)工作。為了提高自己的教學(xué)水平,在本學(xué)期初我就下定決心從各方面嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)上虛心向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,針對(duì)性的開展教學(xué)工作,使工作有計(jì)劃,有組織,有步驟。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期,我對(duì)教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備學(xué)生又備教材與備教法。

  本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程教學(xué),擬定教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到認(rèn)真?zhèn)湔n,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出小結(jié),并認(rèn)真整理每一章節(jié)的知識(shí)要點(diǎn),幫助學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)。

  二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

  增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量是我們每一名新教師不斷努力的目標(biāo)。我追求課堂講解的清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,生動(dòng)化;努力做到知識(shí)線索清晰,層次分明,教學(xué)言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵,所以在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。他們強(qiáng)調(diào)讓我一定要注意精講精練,在課堂上講得盡量少些,而讓學(xué)生自己動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  三、虛心向其他老師學(xué)習(xí),在教學(xué)上做到有疑必問。

  在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí)多聽老教師的課,做到邊聽邊學(xué),給自己不斷充電,彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足,并常請(qǐng)備課組長(zhǎng)和其他教師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)教學(xué)工作。

  四、認(rèn)真批改作業(yè)、布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性。

  作業(yè)是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性,我常常多方面的搜集資料,對(duì)各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選,在每周的星期二和星期四的自習(xí)課上布置2道作業(yè)題,力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的.作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,并分析學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題及時(shí)評(píng)講,并針對(duì)反映出的情況及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自己意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

  然而,在肯定成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我清楚地認(rèn)識(shí)到我所獲得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是膚淺的,在教學(xué)中存在的問題也不容忽視,也有一些困惑有待解決。例如在課堂教學(xué)中,我要求在學(xué)生課堂上開展小組合作學(xué)習(xí),可有的學(xué)生不參與討論,有的雖然參與小組合作了,卻不積極發(fā)言。合作學(xué)習(xí)還是沒能真正地開始實(shí)施。

  今后我將努力工作,積極向老老師學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)水平。以上幾點(diǎn)便是我的一點(diǎn)心得,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的教育教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn),以便盡快地提高自己的水平。

  高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)11

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,高一的學(xué)習(xí)生活已接近尾聲。回首這一學(xué)期,我經(jīng)歷了很多,也學(xué)到了很多。現(xiàn)在,我想對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié),以便更好地反思自己,并為未來的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。

  一、學(xué)習(xí)方面

  1. 課程設(shè)置與成績(jī)

  本學(xué)期,我學(xué)習(xí)了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治等多門課程。在這些課程中,我認(rèn)真聽講,積極參與課堂討論,努力提高自己的學(xué)習(xí)效率。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我的成績(jī)整體穩(wěn)中有升,其中數(shù)學(xué)和物理成績(jī)較為突出,但也存在英語和語文成績(jī)不夠理想的問題。

  2. 學(xué)習(xí)方法與策略

  在學(xué)習(xí)方法上,我逐漸形成了適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。例如,在數(shù)學(xué)和物理的學(xué)習(xí)中,我注重理解和應(yīng)用,通過多做題來鞏固知識(shí)點(diǎn);在英語和語文的學(xué)習(xí)中,我注重閱讀和積累,通過多讀多寫來提高自己的語言水平。同時(shí),我也意識(shí)到學(xué)習(xí)需要持之以恒,不能一蹴而就。

  二、生活方面

  1. 社交與人際關(guān)系

  在高一的生活中,我積極與同學(xué)交流,建立了良好的'人際關(guān)系。我參加了班級(jí)組織的各種活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等,通過這些活動(dòng),我更好地了解了同學(xué)們的興趣愛好和性格特點(diǎn),也鍛煉了自己的組織能力和溝通能力。

  2. 興趣愛好與課余生活

  在課余生活中,我注重培養(yǎng)自己的興趣愛好。我喜歡閱讀、寫作和運(yùn)動(dòng)。通過閱讀,我能夠拓寬自己的視野,了解更多的知識(shí)和文化;通過寫作,我能夠表達(dá)自己的思想和情感,提高自己的寫作能力;通過運(yùn)動(dòng),我能夠保持身體健康,釋放學(xué)習(xí)壓力。

  三、反思與展望

  1. 反思

  回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,我深感自己還有很多不足之處。首先,我在學(xué)習(xí)上的時(shí)間管理不夠合理,導(dǎo)致有時(shí)學(xué)習(xí)效率不高;其次,我在英語和語文的學(xué)習(xí)上還需要加強(qiáng),尤其是在閱讀和寫作方面;最后,我在人際交往中還需要更加主動(dòng)和積極,以便更好地融入集體。

  2. 展望

  對(duì)于未來的學(xué)習(xí)生活,我有著明確的規(guī)劃和目標(biāo)。首先,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì);其次,我將注重培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長(zhǎng),以便更好地發(fā)展自己的個(gè)性和才能;最后,我將積極參與各種社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng),鍛煉自己的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

  高一的學(xué)習(xí)生活讓我收獲了很多,也讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。在未來的學(xué)習(xí)生活中,我將繼續(xù)努力,不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。

  高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)12

  20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期我們開設(shè)了必修1《經(jīng)濟(jì)生活》,本人擔(dān)任高一6、7、8、9、10共五個(gè)班級(jí)的政治科教學(xué)工作,一學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)將針對(duì)教學(xué)中我們碰到的問題及解決方法,做本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)如下。

  一、問題

  1.課本理論內(nèi)容

  ⑴教材具有滯后性。如有限責(zé)任公司的含義和個(gè)人所得稅起征點(diǎn)的改變,講課時(shí)應(yīng)及時(shí)訂正。

  ⑵有些內(nèi)容邏輯結(jié)構(gòu)不太合理。

  ⑶內(nèi)容過多,課時(shí)較少。

  ⑷課本理論應(yīng)掌握到何種程度才能迎戰(zhàn)高考?

  2.關(guān)于探究活動(dòng)

  課本設(shè)置了大量的探究活動(dòng)(生活情景),意在使學(xué)生從自身的生活體驗(yàn)中探求和發(fā)現(xiàn)知識(shí),并運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的知識(shí)分析解決社會(huì)生活中的問題。但是我們認(rèn)為有以下不足:

  ⑴有些探究活動(dòng)離學(xué)生的'生活實(shí)際較遠(yuǎn),學(xué)生對(duì)其沒有感性認(rèn)識(shí)。

  ⑵探究活動(dòng)的量太大

  ⑶有些探究活動(dòng)涉及到的已刪除的知識(shí)不知如何處理,若講的透徹須花很多時(shí)間,課堂不允許。

  (4)學(xué)生活動(dòng)太多容易沖淡對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的總體把握。

  3、課標(biāo)要求,如有關(guān)通貨膨脹的論述,如何讓學(xué)生通俗易懂的理解很難處理。若設(shè)計(jì)成研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容,對(duì)高一學(xué)生來講要求過高。

  二、解決措施

  1.課前:進(jìn)可能集體備課,群策群力,統(tǒng)一進(jìn)度。本備課組每周一周三是固定的集體備課時(shí)間。主要做以下工作:

  首先備教材,在吃透教材基礎(chǔ)上,決定每課時(shí)的重難點(diǎn)如何處理。理論內(nèi)容和探究活動(dòng)哪些由學(xué)生課前解決?哪些一般掌握?哪些該調(diào)整順序?哪些該補(bǔ)充?該尋找哪些與學(xué)生生活體驗(yàn)接近的當(dāng)?shù)厥吕驀?guó)際國(guó)內(nèi)重大熱點(diǎn)問題并以此為背景設(shè)置與教材理論相關(guān)的問題在課前和課堂上應(yīng)用。確定好教學(xué)思路。

  其次,分工協(xié)作,每單元設(shè)計(jì)一份導(dǎo)學(xué)提綱。是本框知識(shí)的梳理,要求學(xué)生在完成課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,把握知識(shí)線索。導(dǎo)學(xué)提綱提前發(fā)給學(xué)生,能有效培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

  2.課堂教學(xué):充分利用書中部分探究活動(dòng),同時(shí)增添更具時(shí)效性的情景,設(shè)置一些問題,引導(dǎo)學(xué)生合作交流綜合探究,得出知識(shí)。我們每個(gè)教室最近都安裝了終端,用多媒體上課比較方便。最后一單元我們組幾乎都是用課件上課,效果不錯(cuò),學(xué)生也感興趣。另外,課堂中應(yīng)點(diǎn)出本框重點(diǎn)和課標(biāo)要求,及課本知識(shí)結(jié)構(gòu)。這一環(huán)節(jié)必不可少,否則課堂活動(dòng)很容易沖淡學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的宏觀把握能力。并注意做好隨堂練習(xí)題及小結(jié)。

  3.課后作業(yè)作業(yè)非常重要,只有做作業(yè)才能驗(yàn)證和鞏固學(xué)生獲得的理論知識(shí)。課后運(yùn)用新教材新學(xué)案拓展練習(xí),并針對(duì)習(xí)題中出現(xiàn)問題展開討論,該增的增,該刪的刪。作業(yè)都盡可能全批全改,強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)點(diǎn),并讓學(xué)生整理錯(cuò)題集,以防再犯類似錯(cuò)誤。

  4.利用好單元階段性考試。我們精心出題,認(rèn)真評(píng)講,讓學(xué)生鞏固所學(xué)。

  以上反思小結(jié)后我們也還面臨著疑惑與無法解決的問題如:

  1.所學(xué)知識(shí)多與學(xué)期短的矛盾。

  2.僅靠課堂學(xué)生理論掌握不牢,但考試依然注重理論知識(shí)的考察,這一矛盾如何解決?當(dāng)然針對(duì)高中學(xué)生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn),我們也力求突出學(xué)生的主體地位,以學(xué)生的發(fā)展為本,讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí),在合作中學(xué)習(xí)。

  高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)13

  本學(xué)期,我擔(dān)任高一年級(jí)一、二、三、四班政治科教學(xué)工作,高一年段是基礎(chǔ)年段,但是由于高二上學(xué)期就面臨會(huì)考的任務(wù),所以高一下學(xué)期的政治教學(xué)工作還是非常重要的。現(xiàn)將本學(xué)期我的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、思想上進(jìn),為人師表

  本學(xué)期中,我能夠堅(jiān)持做到嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德,工作中做到盡職盡責(zé)。自學(xué)遵守規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心集體,服從分配,能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  二、認(rèn)真?zhèn)湔n,力爭(zhēng)上好每堂課

  本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是高中必修二《政治生活》和必修三《文化生活》兩單元,而理科班前十三周每周的課時(shí)為兩節(jié)課,因此課時(shí)比較緊張。每一堂我都做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。在了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣的基礎(chǔ)上采取相應(yīng)的教學(xué)方法和手段。基本上做到每一堂課都制作教學(xué)課件,查找大量的資料,通過文字、圖片、視頻等方式擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解。在課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的.注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。并且通過練習(xí),定時(shí)的小測(cè)鞏固課堂知識(shí)。作業(yè)、測(cè)試都做到及時(shí)地批改,仔細(xì)校正學(xué)生的錯(cuò)誤。

  三、做好幫扶工作

  我所擔(dān)任教學(xué)的班級(jí)中有不少雙差生,對(duì)于這部分學(xué)生,我做到公平公正地對(duì)待他們,不歧視任何一個(gè)學(xué)生。通過談心了解他們的想法,找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

  四、積極參與教研活動(dòng),提高自身素質(zhì)

  本學(xué)期,政治教研級(jí)開展了組內(nèi)片段教學(xué)比賽,我虛心向組內(nèi)同事學(xué)習(xí),特別是李佐清老師和陳曉斌老師,積極參與交流,做到正視身不足,以期提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。

  當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

  高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)14

  本學(xué)期,學(xué)校我安排在高一年級(jí)擔(dān)任6個(gè)班級(jí)的政治教學(xué)工作,任務(wù)重,壓力也比較大,但本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,經(jīng)過自身的不斷努力還有領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫忙,順利的完成了這個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù),在各方面都得到提高。現(xiàn)將本人這學(xué)期的幾個(gè)方面的體會(huì)總結(jié)如下:

  一、思想方面:

  在這一年中,我懷著極大的熱情來對(duì)待教師這份工作,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展教學(xué)工作,同時(shí)配合學(xué)校開展班主任工作。一年來,我認(rèn)真閱讀學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在日常工作中時(shí)刻注意向其他老師學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律;并且教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;尤其是悉心向老教師學(xué)習(xí),吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)完善自身的不足。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的.過程中得到鍛煉,增長(zhǎng)了知識(shí),提高了工作的能力。

  二、教學(xué)方面:

  作為一個(gè)高一年級(jí)的老師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。

  開學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級(jí)老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求,會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

  愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤(rùn)滑劑,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人師時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛。一年來我深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用愛改變他們,理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

  三、個(gè)人學(xué)習(xí):

  積極學(xué)習(xí)各種教育理論及專業(yè)書籍,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行參加學(xué)校組織的各類教師培訓(xùn),提高自己的教學(xué)能力。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)以及外語知識(shí),為教學(xué)服務(wù)。

  四、今后努力方向:

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

  3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

  4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  一個(gè)學(xué)期下來,我雖然收獲不少,但也存在很多不足的地方,比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路,對(duì)教材也不是完全的熟悉和掌握,理論總結(jié)有欠缺。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量!

  高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)15

  隨著寒假的到來,我的高一上學(xué)期學(xué)習(xí)生活也告一段落。這半年的時(shí)間里,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長(zhǎng)。現(xiàn)在,我想對(duì)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。

  一、學(xué)習(xí)方面

  1. 課程學(xué)習(xí)

  本學(xué)期,我學(xué)習(xí)了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等多門課程。其中,數(shù)學(xué)和物理對(duì)我來說是挑戰(zhàn)最大的兩門科目。數(shù)學(xué)中的函數(shù)和幾何部分,以及物理中的力學(xué)和電磁學(xué)部分,都需要大量的理解和練習(xí)。但在老師和同學(xué)們的幫助下,我逐漸克服了這些困難,成績(jī)也有所提高。

  2. 學(xué)習(xí)方法

  在學(xué)習(xí)方法上,我逐漸意識(shí)到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。預(yù)習(xí)可以讓我提前了解課程內(nèi)容,上課時(shí)更加有針對(duì)性;復(fù)習(xí)則能鞏固所學(xué)知識(shí),防止遺忘。此外,我還學(xué)會(huì)了與同學(xué)討論問題,這不僅加深了我對(duì)知識(shí)的理解,還提高了我的溝通能力。

  3. 成績(jī)與反思

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诜(wěn)步上升。但我也清楚,自己還有許多不足。比如,在某些科目上,我仍需要加強(qiáng)練習(xí);在考試時(shí),我還需要提高答題速度和準(zhǔn)確率。因此,我會(huì)在假期中繼續(xù)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更好的成績(jī)。

  二、生活方面

  1. 社交與活動(dòng)

  本學(xué)期,我積極參與了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出等。這些活動(dòng)不僅豐富了我的課余生活,還讓我結(jié)識(shí)了許多新朋友。此外,我還加入了學(xué)校的志愿者組織,參與了一些公益活動(dòng),為社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

  2. 身體健康

  我深知身體健康是學(xué)習(xí)的`基礎(chǔ)。因此,我每天都堅(jiān)持鍛煉身體,如晨跑、打籃球等。這些運(yùn)動(dòng)不僅讓我保持了良好的體魄,還讓我更加有精神地投入到學(xué)習(xí)中去。

  3. 心理健康

  面對(duì)高中生活的壓力和挑戰(zhàn),我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我遇到困難時(shí),我會(huì)積極尋求幫助;當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí),我會(huì)及時(shí)給自己一些鼓勵(lì)。這種良好的心態(tài)讓我在學(xué)習(xí)和生活中更加從容和自信。

  三、展望未來

  展望下學(xué)期,我有著明確的目標(biāo)和計(jì)劃。首先,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步;其次,我會(huì)積極參與各種活動(dòng),豐富自己的閱歷和經(jīng)歷;最后,我會(huì)注重身體健康和心理健康,保持良好的生活狀態(tài)。

  這一學(xué)期對(duì)我來說是充實(shí)而有意義的。我會(huì)珍惜這段時(shí)光,繼續(xù)努力前行,為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)16

  高一這一年,對(duì)我來說是充實(shí)而珍貴的一年。我在這一年里學(xué)到了很多知識(shí),鍛煉了自己的能力,也收獲了許多友誼。回顧這一年的學(xué)習(xí)和生活,我感到很滿足,下面是我本學(xué)期的總結(jié)。

  一、在這一年里,我通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,取得了一定的成績(jī)。

  在各科的期末考試中,我都能取得不錯(cuò)的成績(jī),特別是在數(shù)學(xué)和英語這兩門我比較薄弱的'學(xué)科中,我付出了更多的努力,取得了進(jìn)步。我清楚地意識(shí)到,只有通過不斷地學(xué)習(xí),才能在學(xué)業(yè)上有所成就,也才能更好地為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、在這一年里,我逐漸意識(shí)到了自己的不足和缺陷,并開始有意識(shí)地去改進(jìn)和完善自己。

  比如,在溝通能力方面,我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候缺乏表達(dá)能力,不善于與人溝通,容易產(chǎn)生誤解。因此,我開始主動(dòng)參加一些社交活動(dòng),鍛煉自己的表達(dá)能力和溝通技巧,逐漸改善了這一方面的問題。在學(xué)習(xí)方法上,我也不斷地調(diào)整和改進(jìn),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。通過這些努力,我感到自己在各方面都有了一定的進(jìn)步和提高。

  三、在這一年里,我結(jié)識(shí)了很多新的朋友,也加深了與老朋友之間的友誼。

  在同學(xué)之間,我們相互幫助、互相鼓勵(lì),形成了一種團(tuán)結(jié)和融洽的氛圍。在老師的幫助和引導(dǎo)下,我也結(jié)交了一些志同道合的朋友,他們給予了我很多幫助和支持,讓我感到倍感溫暖。我深深地體會(huì)到,有朋友的陪伴和支持,人生會(huì)更加豐富多彩,也更容易克服困難和挑戰(zhàn)。

  高一這一年對(duì)我來說是一個(gè)寶貴的起點(diǎn),是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。我感到自己在這一年里取得了不少的成績(jī)和進(jìn)步,也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)保持努力和奮斗的態(tài)度,不斷充實(shí)自己,提高自己的能力,迎接更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我堅(jiān)信,只要腳踏實(shí)地,不懈努力,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo),走向更加美好的未來。愿未來的高中生涯,我們一起努力,一起成長(zhǎng),一起奮斗!

  高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)17

  在過去的一年里,我作為一名高一政治教師,認(rèn)真履行了教育教學(xué)工作,取得了一定的成績(jī)。在這一年里,我總結(jié)出以下幾點(diǎn)工作內(nèi)容:

  一、堅(jiān)持德育教育

  作為一名政治教師,我始終堅(jiān)持德育教育的重要性。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛國(guó)主義精神,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。通過各種教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是國(guó)家的棟梁,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

  二、注重知識(shí)傳授

  我注重對(duì)政治學(xué)科知識(shí)的傳授,尤其是高一政治必修內(nèi)容。我精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況,利用多種教學(xué)方法,使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。在備課和講課過程中,我認(rèn)真研究每一節(jié)課的內(nèi)容,力求讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到更多有用的知識(shí)。

  三、關(guān)心學(xué)生發(fā)展

  作為一名優(yōu)秀的政治教師,我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展,還注意關(guān)心他們的.身心健康。我積極參與學(xué)生的課外活動(dòng),與他們建立起師生之間的良好關(guān)系,為他們提供學(xué)習(xí)和生活上的幫助。在學(xué)生遇到困難時(shí),我會(huì)及時(shí)給予關(guān)心和幫助,讓他們感受到家庭和學(xué)校的溫暖。

  四、持續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步

  作為一名高一政治教師,我始終保持著學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我積極參加各種教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng),不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí),我不斷拓寬視野,更新教學(xué)理念,使自己能夠更好地適應(yīng)教育改革的要求。

  我在這一年里認(rèn)真工作,努力奮進(jìn),取得了一定的成績(jī)。但也有一些不足之處,比如有時(shí)候無法完全滿足學(xué)生的需求,需要進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力。在新的一年里,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望在未來的工作中,我能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),做出更大的貢獻(xiàn)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助,讓我能夠更好地開展工作。【來源網(wǎng)絡(luò)整理】。

  高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)18

  時(shí)光如水,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間隨著期末考試閱卷工作的完成,高一政治組本學(xué)期的工作已漸進(jìn)尾聲。本學(xué)期高一政治備課組,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,全體成員積極努力,認(rèn)真工作,圍繞“高效學(xué)習(xí)、高效課堂”教學(xué)新理念,積極實(shí)施新課程改革,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為著力點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為更好地完成備課組建設(shè),提升備課組綜合實(shí)力,為下一年度工作打好基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、做好常規(guī)工作,加強(qiáng)備課組建設(shè)

  在李莉主任的親自指導(dǎo)下,高一政治備課組非常重視自身建設(shè),做好常規(guī)工作才能不斷提升備課組的綜合實(shí)力,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

  1、規(guī)范集體備課。開學(xué)初,張麗穎組長(zhǎng)科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃,在每周進(jìn)行的集體備課活動(dòng)中,組內(nèi)成員積極主動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備。每次備課活動(dòng)都做到備大綱、備教材、備學(xué)生,研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn),關(guān)注新課程改革下對(duì)學(xué)生情感價(jià)值觀的培養(yǎng)和教育,研究教法、學(xué)法,注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各位老師相互交流,各抒己見,在探討對(duì)比中,做到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。經(jīng)過一學(xué)期的探索與實(shí)踐,高一政治備課組已經(jīng)形成了“科學(xué)規(guī)劃、探討交流、資源共享、共同進(jìn)步”的集體備課新理念,在教育教學(xué)實(shí)踐中也取得了很好的效果,也為其他備課組集體備課提供了新的模式。

  2、做好聽課評(píng)課。樂于交流,善于學(xué)習(xí)是高一政治備課組的優(yōu)良傳統(tǒng)。本學(xué)期,組內(nèi)五位老師經(jīng)常相互聽課,加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí),聽課之后,及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,博采眾長(zhǎng)。其中李莉主任聽課15節(jié)、張麗穎聽課16節(jié)、王萍聽課14節(jié)、李瀛聽課14節(jié)、楊延松聽課20節(jié),集體評(píng)課6次。

  3、加強(qiáng)各年級(jí)備課組的交流。雖然同在一個(gè)學(xué)校,但各年級(jí)備課組都有自己的風(fēng)格與長(zhǎng)處,本學(xué)期高一政治備課組多次與高二年級(jí)備課組、高三年級(jí)備課組進(jìn)行交流,相互學(xué)習(xí)。開學(xué)初,為加強(qiáng)對(duì)新課程改革下對(duì)教育教學(xué)理念的理解與認(rèn)識(shí),在張組長(zhǎng)的組織下,高一備課組與高二、高三備課組舉行了思想政治新課程改革研討會(huì)。

  二、關(guān)注教育教學(xué),加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)

  政治組的五位教師,一位擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),有三位是班主任,但在在平時(shí)教學(xué)中為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì),并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,高一政治備課組每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊,利用互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料,構(gòu)建學(xué)科資料庫。不斷完善自身知識(shí)體系,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。備課組成員善于積累素材,能有意識(shí)地進(jìn)行教學(xué)方面的研究和反思,撰寫論文和教研文章、心得。備課組成員耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時(shí)批改作業(yè),對(duì)問題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。多鼓勵(lì),少批評(píng),激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,通過政治小論文等形式提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生注意觀察發(fā)生在身邊的事,大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。關(guān)注學(xué)習(xí)政治有困難的學(xué)生,隨時(shí)注意其學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)成績(jī)的變化,努力減少所任班級(jí)學(xué)習(xí)政治有困難學(xué)生的人數(shù)。

  三、探究有效課堂,落實(shí)新課程理念

  高一備課組大部分成員都是第一次接觸課程改革后的新教材,新的起點(diǎn)呼喚新的征程,新的開始需要不斷創(chuàng)新。為了實(shí)踐新課程改革思想,落實(shí)學(xué)校“高效學(xué)習(xí)、高效課堂”的新理念,高一政治備課組充分發(fā)揮集體智慧,進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在教學(xué)上取得了豐碩成果。張xx參加高中部骨干教師示范課,《公司的經(jīng)營(yíng)》一課,以其新穎的設(shè)計(jì)獲得同行的一致好評(píng)。楊xx所講授的《做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備》一課獲得高中部青年教師匯報(bào)課優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。在大慶一中第十三屆“紅燭獎(jiǎng)”教育教學(xué)活動(dòng)中,張xx、楊xx師徒一同走上紅燭講壇,分別參加青年教師學(xué)習(xí)模式探究課模塊和新教師教學(xué)匯報(bào)課模塊。張xx的`《市場(chǎng)配置資源》充分體現(xiàn)了新課程改革下,學(xué)生是課堂主體,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新理念,采用學(xué)生分組自我拍攝DV短片,課上探究學(xué)習(xí),教師總結(jié)梳理的教學(xué)新模式,受到省市教研員的好評(píng)。楊xx的綜合探究課《提高效率促進(jìn)公平》更是一次全新嘗試,給人耳目一新的感覺,在評(píng)課過程中,省教研員紀(jì)萍老師給予很高評(píng)價(jià),對(duì)綜合探究課型也給予肯定。

  總結(jié)高一政治組這一學(xué)期的工作,通過全體成員的共同努力,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),為高一年級(jí)的教育教學(xué)做出了貢獻(xiàn),但在一些方面還存在不足。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

  高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)19

  本學(xué)期我擔(dān)任高一歷史教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,順利地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)。通過本學(xué)期的歷史教學(xué)工作,使學(xué)生們從高中走進(jìn)歷史,進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)歷史,并從中汲取人生智慧,促進(jìn)各科學(xué)成績(jī)的提高。同時(shí),通過歷史課程的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的健全人格、正確的人生觀和價(jià)值觀。以下是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié):

  一、制定計(jì)劃,明確目標(biāo)

  開學(xué)初,我認(rèn)真研讀教材,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并超周備課,問題及作業(yè)全批全改,為教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

  二、精心備課,注重課堂實(shí)效

  備課時(shí),我認(rèn)真閱讀各種書籍,結(jié)合多方面信息,深入挖掘課程資源,運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,制作多媒體課件,努力創(chuàng)設(shè)歷史情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),我注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和前后銜接,形象生動(dòng)地進(jìn)行歷史知識(shí)的講述。我還把各地的歷史與當(dāng)?shù)噩F(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,進(jìn)行輔助教學(xué),讓學(xué)生在感知感悟歷史的同時(shí),陶冶情操,提高素質(zhì)。

  三、靈活教法,提高質(zhì)量

  在教學(xué)過程中,我根據(jù)歷史學(xué)科知識(shí)性強(qiáng),具有較強(qiáng)的人文特征的特點(diǎn),采取靈活多樣的教學(xué)方法和手段,把教學(xué)各環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)起來,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情也隨之調(diào)動(dòng)起來,從而收到良好的教學(xué)效果。我主要采取三種教學(xué)方法:

  第一種是創(chuàng)新情境教學(xué)法。通過利用圖片、影視等手段代替干枯的語言講解,把特定的歷史情境(如一些大的歷史事件、的歷史人物等),形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前,然后讓學(xué)生自由聯(lián)想、自由學(xué)習(xí)。

  第二種就是開展豐富多彩的活動(dòng)。如組織一些課堂討論活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)、表演活動(dòng)等。

  第三種就是創(chuàng)設(shè)各種情境,使學(xué)生得到體驗(yàn)。而當(dāng)教學(xué)方法與教學(xué)創(chuàng)意多得不窮時(shí),教學(xué)的效果才顯現(xiàn)“花樣翻新”多端的變化來。

  四、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,促進(jìn)教育公平發(fā)展

  在課后,我及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,向他們提出更高的要求,鼓勵(lì)他們繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí);對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的`學(xué)生,則是鼓勵(lì)他們振作起來,讓他們樹立信心。同時(shí)利用課余時(shí)間開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),進(jìn)行互幫互助。經(jīng)過我的不懈努力和同學(xué)們的配合下,學(xué)生的成績(jī)均有不同程度的提高。

  五、嚴(yán)格管理,加強(qiáng)自我建設(shè)

  在平時(shí)的`教學(xué)工作中,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到早退,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種文件和會(huì)議精神,積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)業(yè)余時(shí)間積極研讀教學(xué)大綱和相關(guān)雜志文章,尤其是教改調(diào)整之后的新課標(biāo)下我們應(yīng)有新的理念思想等等,不斷的充實(shí)自己的頭腦。半學(xué)期多來,無論是教育還是教學(xué)方面,我都感覺自己提升很多。但是我也深深感覺到仍有許多需要學(xué)習(xí)的知識(shí)等待著我去學(xué)習(xí)。我也不能放松自己的專業(yè)方面的學(xué)習(xí)進(jìn)步:閱讀各種專業(yè)雜志和書籍;參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí);計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平等培訓(xùn);參加校內(nèi)外教研活動(dòng)等等。只有不斷充實(shí)自己才能有持續(xù)的發(fā)展和進(jìn)步!

  總之,本學(xué)期的工作雖然比較繁忙和辛苦,但是我自己卻充實(shí)而快樂著。當(dāng)然在工作中也存在一些不足之處如教學(xué)方法上還有待改進(jìn)等。希望在未來的日子里盡自己大的努力去做好每一件事!

  高一學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)20

  本學(xué)期我接手并擔(dān)任高一年級(jí)(4)(5)(6)三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),從上學(xué)期期末考試的成績(jī)來看,我接手的這三個(gè)班的化學(xué)成績(jī)都落在另外幾個(gè)班的后面。(1)(2)(3)班的化學(xué)平均分分別是75、77、79分,而(4)(5)(6)的化學(xué)平均分分別為64、65、66分,相差10多分。基礎(chǔ)明顯薄弱,學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)習(xí)方法不好,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)效率不高。本學(xué)期通過一期來的踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的教育教學(xué),注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)積極性,注重夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),收到了很好的教學(xué)效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)法工作總結(jié)如下。

  一、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的`興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  俗話說,“興趣是最好的老師”。學(xué)生之所以化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,其中一個(gè)很重要的原因就是對(duì)化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)積極性不高。“親其師而信其道”。我在教學(xué)過程中,注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段,以吸引學(xué)生。在教學(xué)上做個(gè)有心人,多思考多動(dòng)腦筋,多留心多多做好準(zhǔn)備課前的工作,精心備課,不僅要備知識(shí)備教材,更要備學(xué)生的學(xué)情,以飽滿的熱情走上講臺(tái),以激情的演講吸引學(xué)生,以精彩的表演感動(dòng)學(xué)生,讓學(xué)生入迷。這樣,學(xué)生渴望上我的課,愛聽我的課,想聽我的課,學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性就被調(diào)動(dòng)起來了,學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣濃厚了,學(xué)習(xí)成績(jī)也就提高了。

  二、注重“雙基”教學(xué),夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。

  重視“雙基”教學(xué),夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),“大處著想,小處著手”,讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手,一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)臺(tái)階地提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué),使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)2(選修)課本的三章的知識(shí)內(nèi)容,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決具體的實(shí)際問題,使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧,以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

  與此同時(shí),在教學(xué)過程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。化學(xué)知識(shí)靠日積月累,化學(xué)素質(zhì)的提高,也不是一朝一夕之功,也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學(xué)過程中,教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識(shí)、化學(xué)技能和技巧。化學(xué)教學(xué)中,要與日常生活和社會(huì)熱點(diǎn)問題聯(lián)系起來,以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

  通過化學(xué)課的學(xué)習(xí),學(xué)生所掌握的化學(xué)知識(shí)越來越多,在知識(shí)的熏陶和影響下,在不斷進(jìn)行的教育和教學(xué)中,學(xué)生在不知不覺地自覺運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法,去理解知識(shí),分析許多實(shí)際問題。如有關(guān)環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等,同學(xué)們都能運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和理解。

  三、精心準(zhǔn)備好每一堂課,提高教育教學(xué)水平。

  以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感和敬業(yè)精神,精心準(zhǔn)備好每一堂課,在課前認(rèn)真鉆研教材和教法,根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況,精心選題,上課時(shí)注意突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,使學(xué)生能通過化學(xué)課的學(xué)習(xí),不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識(shí)點(diǎn),更能運(yùn)用知識(shí)解決學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題,提高技能、技巧,提高分析、歸納及綜合運(yùn)用能力。這樣使教學(xué)相長(zhǎng),不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,而且提高了教師的教學(xué)法水平和能力。

  四、幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  化學(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處,在于它雖然是理科課程,在某種程度上卻具有文科課程的一些特點(diǎn),比如,許多的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)需要機(jī)械性記憶和理解記憶;同時(shí)化學(xué)又是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),一定要以科學(xué)的態(tài)度來認(rèn)真做好化學(xué)實(shí)驗(yàn),以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作的技能、技巧。在教學(xué)過程中,注意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,以提高學(xué)習(xí)成績(jī),收到了很好的教學(xué)效果。

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