小學(xué)生榜樣的力量?jī)?yōu)秀演講稿范文300字（通用11篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生榜樣的力量?jī)?yōu)秀演講稿范文300字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生榜樣的力量?jī)?yōu)秀演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的榜樣有很多 ，其中我最羨慕的就是李佩妍了，李佩妍就是個(gè)小書(shū)迷，也是個(gè)寫作文好的學(xué)生。
先說(shuō)她的外貌，她的頭發(fā)有流海，扎著馬尾辮，愛(ài)穿黃色的衣服，特別引人注目，顯得活潑可愛(ài)。
她學(xué)習(xí)特別好不管是語(yǔ)文課還是數(shù)學(xué)課都學(xué)得很好老師還常常表?yè)P(yáng)他，還給她照相，李佩姸擁有靈活的腦筋，他特別聰明，別人不會(huì)的題他一口氣就能說(shuō)出來(lái)，大家說(shuō)她不棒嗎?
李佩姸特別愛(ài)看書(shū)，他每次看的書(shū)都是厚厚的，還指著字認(rèn)真的.看，看得特別投入，仿佛進(jìn)了書(shū)的世界，李佩姸在我心目中就像一位老師在嚴(yán)肅的教學(xué)我，大家知道了，李佩姸就是我心中的榜樣，李佩姸真是一位小書(shū)迷。
李佩姸她每次的作文都很有想象力，每次都把書(shū)里的好詞、好句、好段，都寫在了作文里，想象力又豐富、又精彩，我還讀過(guò)他的作文，讓我讀的眼睛都疼了，字密密麻麻，作文還寫的長(zhǎng)，她的作文精彩的不能再精彩了。
大家明白了么，李佩姸是我心目中永遠(yuǎn)的榜樣，她也是我心中永遠(yuǎn)的老師。
小學(xué)生榜樣的力量?jī)?yōu)秀演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我心目中，有一個(gè)榜樣，她長(zhǎng)著一雙亮晶晶的大眼睛，白里透紅的臉就像一個(gè)水蜜桃，彎彎的眉毛像月亮，粉嘟嘟的嘴唇，精巧的鼻子，把整個(gè)臉龐襯托著發(fā)出的`清秀，她就是我班同學(xué)——小劉暢。
小劉暢學(xué)習(xí)非常好，每次考試都是班里的前幾名，在期中考試中，她竟然考了班里的第四名，我太羨慕她了，就問(wèn)她：“你為什么考的這么好呢?”她胸有成竹的說(shuō)：“只要你認(rèn)真仔細(xì)就能取得好的成績(jī)，但前提你必須會(huì)做，”唉!我怎么考不了好成績(jī)呢?主要是有點(diǎn)粗心大意，還是不認(rèn)真呀!看來(lái)我得盡快改掉這毛病呀，雖然小劉暢歲數(shù)比我小，但她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度真是認(rèn)真仔細(xì)呀，我要像她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)的這種精神。
小劉暢還是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，她經(jīng)常幫助同學(xué)們，尊敬老師，而且對(duì)待朋友非常的友好，她還喜歡看書(shū)，什么事都知道，在課堂上，她大膽的舉手發(fā)言，而我卻不敢，心里總是感到害怕。
小劉暢是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要像她學(xué)習(xí)，要和她共同進(jìn)步!
小學(xué)生榜樣的力量?jī)?yōu)秀演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
上午我們?nèi)喽紨?shù)學(xué)考試了，我輕松地交了考卷，覺(jué)得做了全對(duì)，可是當(dāng)下午試卷發(fā)下來(lái)后，我驚呆了，這實(shí)在是有點(diǎn)不理想。我十分灰心喪氣。
走在去公交車站牌的路上我都想把一步分成十步走，我現(xiàn)在竟然害怕起回家來(lái)了。以前那個(gè)自信活潑的葉佳桐，你去哪兒了?我想爸爸媽媽看了這個(gè)成績(jī)一定會(huì)大失所望的'。怎么辦?
回家后，我寫完作業(yè)閑著沒(méi)事干，就想復(fù)習(xí)一下知識(shí)，溫故而知新。但是，我又想：以前，讀書(shū)幫我解決過(guò)許多事情哩!那么，它能夠幫我這憂心忡忡的心情嗎?
我翻開(kāi)書(shū)，讀了《榜樣》這篇文章：文章的小作者也考試了，跟我一樣沒(méi)考好，她也哭了，但是她樓下新搬來(lái)了一個(gè)小女孩那個(gè)小女孩十分俊俏，但是是個(gè)盲女，不過(guò)，她的心卻向她的房間一樣是七彩的。有一次，作者告訴她自己考試的事情，而盲女卻沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“你說(shuō)人生有多少種顏色?”“有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。”作者回答。“那你為什么單單沉浸在黑色里呢?”她用她甜甜的聲音問(wèn)。她解開(kāi)了作者心中的疙瘩，同時(shí)，她也解開(kāi)了我心中的疙瘩。她的確有著常人沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)，有著常人沒(méi)有的樂(lè)觀，她真是我的榜樣!是呀!為什么我要沉浸在黑色里呢?
好，下次抽查等著瞧!
小學(xué)生榜樣的力量?jī)?yōu)秀演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)榜樣，他是我們班上的學(xué)習(xí)冠軍。
他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩條眉毛像一條彎彎的小河。一雙炯炯有神的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒。
他學(xué)習(xí)非常好。上課的時(shí)候，他坐的端端正正，一雙大眼睛聚精會(huì)神地注視著老師。有一次老師在講課，有的同學(xué)因?yàn)榻淌彝獾闹谎云Z(yǔ)而哄堂大笑，而他卻一絲不動(dòng)地坐在那里聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，就像一切風(fēng)平浪靜。然而就是這種精神把他卷進(jìn)了知識(shí)的世界。
他讀書(shū)的'時(shí)候，讀的是那樣流利，那樣清脆，他背書(shū)的時(shí)候使人感到身臨其境。他很喜歡看書(shū)，每當(dāng)看書(shū)的時(shí)候，如饑似渴。他認(rèn)真地觀看每一個(gè)字，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。他能把書(shū)中的好詞好句給劃下來(lái)，遇到不理解的主動(dòng)查字典以求解答。所以說(shuō)他的文章寫得很棒。有時(shí)候下課，同學(xué)們都陸續(xù)出去玩了，他卻坐在凳子上津津有味地看書(shū)，你看他，時(shí)而嘴角露出笑容，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而眼眶紅紅。哎，他真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)啊!
他的跑步非常快，他是我們班上跑步冠軍，知道劉翔嗎?他的速度就和當(dāng)年的劉翔一樣快。以他的跑步速度，可以和豹子已決高低。
他就是，楚葉軒，也是我的學(xué)習(xí)榜樣。我以后一定要向楚葉軒一樣愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)。
小學(xué)生榜樣的力量?jī)?yōu)秀演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“榜樣的力量是無(wú)窮的”，這是我們經(jīng)常說(shuō)的老話。而我們的先人，早就提出“以人為鏡，能夠明得失”這樣的至理名言。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自我的榜樣，激勵(lì)自我做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺(jué)中，也從古老的中國(guó)，走向美國(guó)的西點(diǎn)。能夠說(shuō)，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。
有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的'力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
能夠想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和諧。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。
榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝！
小學(xué)生榜樣的力量?jī)?yōu)秀演講稿 篇6
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開(kāi)我們五十多年了，但是他的精神影響了好幾代人。大家都在弘揚(yáng)雷鋒精神，做好人好事。我們也不甘落后，積極地參與到其中去。
那天，我們正在上體育課。一位三年級(jí)的老師為了弘揚(yáng)雷鋒精神，積極地把我們組織起來(lái)，去籃球場(chǎng)撿垃圾。我們這一個(gè)個(gè)“小雷鋒”興奮不已，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)向操場(chǎng)飛去。大家齊心協(xié)力，七手八腳地?fù)炱鹄鴣?lái)了。只見(jiàn)同學(xué)們有的挽起袖子撿垃圾，有的一手撐地，另一只手撿垃圾。有的'幾個(gè)同學(xué)一起，第一個(gè)同學(xué)撿起垃圾給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)運(yùn)到垃圾筒里去。我呢？干脆找來(lái)一個(gè)袋子，找來(lái)垃圾放到里面，滿了就運(yùn)到垃圾筒里去。這時(shí)，太陽(yáng)照著大地，同學(xué)們小臉被曬得通紅，頭上也有著豆大的汗珠，衣服都濕了。可是，這樣一來(lái)，原來(lái)骯臟不堪的操場(chǎng)，變得十分干凈。望著勞動(dòng)成果，大家都按捺不住心頭的喜悅。
大家身邊總有許多“雷鋒”、“賴寧”，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)他們，發(fā)揚(yáng)他們這種偉大的精神吧！
小學(xué)生榜樣的力量?jī)?yōu)秀演講稿 篇7
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，社會(huì)需要的不再是越來(lái)越多的免費(fèi)服務(wù)，而是日趨繁多的個(gè)性服務(wù)；社會(huì)生活中的諸多困境，已無(wú)法靠同情或互助來(lái)解決；做好人好事也需要更多的精力或資金了。因此，若把“學(xué)雷鋒”一成不變地定格為“放下手頭工作，專做好人好事”的傳統(tǒng)模式，就必然降低了“學(xué)雷鋒”的社會(huì)效益，增加了“學(xué)雷鋒”的實(shí)踐難度。
50年來(lái)，在學(xué)習(xí)雷鋒的進(jìn)程中，發(fā)生過(guò)形式主義、運(yùn)動(dòng)式等偏差，甚至有過(guò)為了做好事而把原本不過(guò)馬路的老奶奶硬攙過(guò)去的怪事，也有過(guò)把一些重要的精神口號(hào)化、簡(jiǎn)單化、表面化的做法。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)科學(xué)理論、人文精神的科學(xué)化發(fā)展日益突出，以雷鋒精神為代表，越來(lái)越多的.人認(rèn)識(shí)到，簡(jiǎn)單地做一兩件好事，過(guò)高地喊出一兩個(gè)“偉大的”口號(hào)，既不是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，也不是今天的青年所樂(lè)于和能夠接受的。
謝謝大家！
小學(xué)生榜樣的力量?jī)?yōu)秀演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
轉(zhuǎn)眼間，魯迅先生已逝世六十余年了。
作為二十一世紀(jì)年輕的一代，我們有什么理由讓這樣的一位偉人寂寞呢?然而事實(shí)上，先生是越來(lái)越寂寞了。
記得朋友問(wèn)過(guò)我：“你的偶像是誰(shuí)?”在他閃爍的眼光中，我看出他是在等我說(shuō)出某“星”的.名字。然而當(dāng)我平靜地說(shuō)出是魯迅先生時(shí)，他竟?jié)M臉驚奇，狐疑地大笑起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我是氣憤的，幾天后，不禁覺(jué)得有些悲哀了。
難道先生的思想和精神已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)了?已經(jīng)不值得我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)了?已經(jīng)只是文學(xué)意義上的一筆可輕輕帶過(guò)?已經(jīng)作為文化遺產(chǎn)而被束之高閣了?
在這和煦的春風(fēng)中，靜靜地翻著先生的文集，心中不禁涌起一陣莫名的感動(dòng)。是的，只要有先生的書(shū)在，就一定有人讀;只要有人去讀，先生的思想就會(huì)代代相傳，不被泯滅。
我們將帶著一顆不沾染世俗習(xí)氣的心，去與他進(jìn)行靈魂深處的對(duì)話。
小學(xué)生榜樣的力量?jī)?yōu)秀演講稿 篇9
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
在伴隨我成長(zhǎng)的歲月里，身邊有太多的榜樣。爸爸媽媽、老師同學(xué)、叔叔阿姨，他們每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的`地方。但是今天當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，第一個(gè)跳到我腦海里的卻是一位小妹妹。
那是今年暑假的一天，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，微風(fēng)輕輕吹拂著大地。我獨(dú)自一人在小區(qū)里玩滑板。玩累了，我準(zhǔn)備坐在長(zhǎng)椅上休息，卻突然看到在長(zhǎng)椅的正前方地上有一塊香蕉皮，于是我繞過(guò)它，做到長(zhǎng)椅上，心想：“誰(shuí)這么不道德，隨地亂丟果皮！”
我正坐在長(zhǎng)椅上休息。突然，一個(gè)小妹妹跑過(guò)來(lái)，她先愣了一下，然后彎腰撿起地上那塊香蕉皮，徑直向垃圾桶走去。嘴里還念念有詞地說(shuō)著：“踩上了會(huì)摔倒。”遠(yuǎn)處一位奶奶沖著小妹妹喊：“你干嗎去，跑那么遠(yuǎn)？”妹妹丟完香蕉皮認(rèn)真地說(shuō)：“果皮應(yīng)該住在果皮箱里，這樣我們的“家”才漂亮。”妹妹好像還在說(shuō)著什么，但是我一點(diǎn)也聽(tīng)不到了，只感覺(jué)到臉火辣辣的。
妹妹的行為深深觸動(dòng)了我。雖然一直以來(lái)我都能做到自己不亂丟垃圾，但是要主動(dòng)撿起別人丟的垃圾，卻很難。小妹妹的“小行為”不僅使我難忘，而且還是我學(xué)習(xí)的榜樣！
小學(xué)生榜樣的力量?jī)?yōu)秀演講稿 篇10
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是：祖國(guó)，我的母親。
中國(guó)，是一個(gè)擁有五千年豐富歷史文化的國(guó)家；是一個(gè)生我們，養(yǎng)我們的國(guó)家；也是一個(gè)讓我們一輩子可以驕傲自豪的說(shuō)：“我是中國(guó)人！”的國(guó)家。換句話來(lái)說(shuō)，中國(guó)無(wú)疑是我們的第二位母親！
翻開(kāi)昨天的歷史，無(wú)數(shù)位烈士為我們的祖國(guó)母親犧牲了。鄧世昌、趙一曼、楊靖宇、秋瑾、王二小、方志敏、狼牙山五壯士，這些人的名字將永遠(yuǎn)刻在我們心中。讓我們時(shí)時(shí)刻刻銘記：因?yàn)樗麄兊臓奚拍軗Q來(lái)我們的幸福，因?yàn)樗麄兊?犧牲，才能擁有21世紀(jì)的新中國(guó)！
同學(xué)們，我們都是中華兒女，都是龍的傳人。我們的幸福全都來(lái)自我們的國(guó)家，我們的母親：中國(guó)。只有我們的祖國(guó)母親強(qiáng)大了，才能讓我們的幸福之花永放光芒！中國(guó)那豐富的歷史告訴我們，沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有家。沒(méi)有家，我們就只有受外國(guó)人欺負(fù)的份。讓我們知道：我們最親的是父母，最愛(ài)的是中華！
中國(guó)是東方最閃耀的那顆明珠；是一條在亞洲騰飛的巨龍；是遠(yuǎn)方的地平線上那初升的太陽(yáng)。同學(xué)們，中國(guó)不僅是你們永遠(yuǎn)的母親，也是我永遠(yuǎn)的母親，還是我們中國(guó)人永遠(yuǎn)的母親！
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)生榜樣的力量?jī)?yōu)秀演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
同學(xué)們，你們知道么？有這樣一位叔叔，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通，離開(kāi)這世界平平靜靜。他的身高只有一米五四，卻成了幾百萬(wàn)人民的解放軍的排頭兵；他的身體不足五十公斤，卻像一塊巨石一樣，激起我們心靈深處的'浪花。同學(xué)們，在這960百萬(wàn)平方公里的土地上，哪一個(gè)不知道叔叔的英明！這位叔叔的名字就叫雷鋒。
雷鋒叔叔他助人為樂(lè)，毫不利己。
有一次，雷鋒肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生所開(kāi)了點(diǎn)藥回來(lái)，見(jiàn)本溪路小學(xué)正在施工，便推起一輛小車幫著運(yùn)磚，一連干了好幾個(gè)小時(shí)，這就是雷鋒。
在一次出車換車時(shí)，雷鋒發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小女孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費(fèi)給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這就是雷鋒。
雷鋒叔叔的傳人故事還有很多很多。她們都具有雷鋒那種“毫不利己，專門利人”的偉大精神。這說(shuō)明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學(xué)雷鋒，人人可以成為雷鋒，雷鋒精神是無(wú)處不在，也是無(wú)時(shí)不在的。同學(xué)們，讓我們向雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧！謝謝大家！
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