筍芽兒 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-4-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  教學(xué)目標(biāo):

1 認(rèn)真預(yù)習(xí)課文,知道筍芽兒的成長得到許多人的幫助。

2 理解文中兩個(gè)“扭動(dòng)著身子”的意思。

3 背誦課文最后三節(jié)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

1認(rèn)真預(yù)習(xí)課文。

2理解文中兩個(gè)“扭動(dòng)著身子”的意思。

教學(xué)過程:

一 揭示課題

當(dāng)竹子還沒鉆出地面的時(shí)候他叫什么?

板書:3 筍芽兒

二 整體感知 積累詞語

1 積累詞語

黑洞洞  撒嬌   央求   嘮叨   暖烘烘   愛撫   滋潤   自豪

指名開小火車讀 

“撒”是多音字,注音組詞

“央求   嘮叨”的意思是什么?

你能任意取三個(gè)詞說幾句連貫的話嗎?

2 自讀課文  嬌嫩的筍芽兒長成強(qiáng)壯的竹子得到了哪些人的幫助?

板書:春雨  春雷   太陽

三 細(xì)讀課文,感情朗讀

1出示課文1、7、12節(jié)。

自由輕聲朗讀。他們給了筍芽兒什么幫助?交流。

小結(jié):筍芽兒在春雨、春雷的呼喚中破土而出,又在春雨的滋潤和陽光的照耀下長成強(qiáng)壯的竹子,從中你有什么感受呢?

挑選一句句子體會(huì)讀,指名讀,評(píng)價(jià)。

2 有兩句句子寫了筍芽兒在春雨、春雷的呼喚中的動(dòng)作,兩個(gè)“扭動(dòng)著身子”的意思一樣嗎?

自由讀句子,體會(huì)。

師引讀。

3筍芽兒醒過來時(shí)四周黑洞洞的,當(dāng)他破土而出時(shí)又是怎樣的?

對(duì)比讀句。

四 說寫雙通道

還有一些筍芽兒未鉆出地面呢!你愿意對(duì)他說些悄悄話,讓他們盡快破土而出嗎?

 

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