一夜的工作 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-11-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會生字詞,能區(qū)分“瀏覽”與“審閱”、“詢問”與“咨詢”、“簡單” 

“簡樸”。 2、有感情地朗讀課文。背誦最后兩個(gè)自然段。

  3、理解課文內(nèi)容,了解周總理一夜工作的情景,體會周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng),從中受到感染和教育。

重點(diǎn): 了解周總理一夜工作的情景,體會周總理的工作辛苦、生活簡樸。

難點(diǎn): 體會作者的情感,感悟周總理的人格魅力。

教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí) 

                 第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課,激發(fā)情感

   介紹作者何其芳,介紹周總理的身份及有關(guān)課文的資料。

二、初讀課文

   1、指名讀課文,學(xué)習(xí)字詞。

   2、分段,概括段意。

   3、再讀課文,畫出點(diǎn)明中心的句子

三、重點(diǎn)深究第二段

 1、默讀課文,分別畫出表現(xiàn)周總理勞苦和簡樸的重點(diǎn)語句。相機(jī)出示有關(guān)的語句。

 2、我走進(jìn)總理的辦公室。這是一間高大的宮殿式的房子,室內(nèi)陳設(shè)極其簡單,一張不大的寫字臺,兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺燈,如此而已。

  (理解“陳設(shè)”、“極其”、“如此而已”,體會“一個(gè)”、“不大”,“兩張”、“小”、“一盞”。強(qiáng)調(diào)了陳設(shè)極其簡單。高大的宮殿式的房子,與極其簡單的擺設(shè)形成了鮮明的對比,說明總理的生活極其簡樸)

 3、值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶,一小碟花生米,放在寫字臺上,總理讓我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以數(shù)得清顆數(shù),好象并沒有因?yàn)槎嗔艘粋(gè)人而增加了分量。

 。üぷ鞯姆敝嘏c食物的簡單形成鮮明的對比。這不僅表現(xiàn)了周總理生活極其簡樸,也進(jìn)一步突出了總理的勞苦,讀起來令人感到周總理形象高大,品德感人)

 4、指導(dǎo)學(xué)生朗讀這兩部分,體會總理的高尚品質(zhì)。

四、布置作業(yè):

   1、有感情的朗讀課文。

   2、搜集有關(guān)周總理的故事,講給大家聽。

                 第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)

    作者是怎樣記敘周總理生活簡樸的,你有什么感受。

二、繼續(xù)學(xué)習(xí)第二段

    學(xué)生說出感受最深的語句,并談?wù)勛约旱睦斫狻O鄼C(jī)出示

  1、總理見了我,指著寫字臺上一尺來高的一疊文件,說:“我今晚要批這些文件,你們送來的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺,到時(shí)候叫你!

  “一疊”,數(shù)量詞,一堆的意思!耙怀邅砀摺,表明文件之多。短短的一個(gè)夜晚,要批閱一尺來高的文件,說明周總理工作十分繁忙、緊張,工作量很大。

  2、“他一句一句的審閱,看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索,有時(shí)停筆想一想,有時(shí)問我一兩句。夜很靜,經(jīng)過相當(dāng)長的時(shí)間總理才審閱完,把稿子交給了我

  這是寫周總理審稿的情形!盀g覽”是大略的看。周總理不是”瀏覽”,而是一句一句的審閱。說明周總理對每句話都認(rèn)真思考,充分反映了周總理審閱文件的嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍。聯(lián)系前面可以想象的那“一尺來高的文件”,也是這樣審閱完的。說明總理一夜工作多么辛勞!一夜的時(shí)間批閱完了“一尺來高的一疊文件”,也說明總理工作效率很高

  3、喝了一會茶,就聽見公雞喔喔的叫明了?偫碚酒饋韺ξ艺f:“我要去休息了。上午睡一覺,下午還要參加活動(dòng)。你也回去睡覺吧!

   “喝了一會茶”,表明休息時(shí)間非常短。“公雞喔喔的叫明了”,表示天亮了。再聯(lián)系課文前面的內(nèi)容,周總理讓作者去睡覺,自己一直在批閱文件,叫醒作者后又用了“相當(dāng)長的時(shí)間才審閱完”這最后一篇稿子,現(xiàn)在剛喝了一會茶,天就亮了。說明周總理工作了整整一夜,工作時(shí)間多么長啊!工作到天亮才休息,下午又要“參加活動(dòng)”,可見周總理是日以繼夜的工作,工作勞苦。

  4、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這一部分,并體會周總理的品質(zhì)。

三、學(xué)習(xí)課文第三段

   1、自由朗讀,談?wù)勛x后的感想。

   2、“每個(gè)夜晚都是這樣工作的”是由“一夜的工作”而聯(lián)想到的。總理這一夜的工作是他一生工作的縮影。

四、總結(jié)全文

   1、默讀全文,思考文章主要講了什么?中心思想是什么?

    2、教師總結(jié):

附:板書設(shè)計(jì):

          工作量大

          審閱認(rèn)真   工作勞苦

     一夜的工作 工作時(shí)間長

          陳設(shè)簡單

          夜餐簡單   生活簡樸

教學(xué)后記:      

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