識(shí)字(二) 比一比(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-7-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

   識(shí)字(二) 比一比

(第一課時(shí))

教學(xué)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“小、少”兩個(gè)字。認(rèn)識(shí)筆畫(huà)豎鉤和偏旁提土旁。

2.知道“大---小”、“多--少”兩對(duì)反義詞,了解量詞“群、顆、堆”的意思,學(xué)習(xí)正確使用量詞。

3. 正確流利朗讀課文。

教學(xué)過(guò)程:

一.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

1.導(dǎo)入:昨天,有一位鄉(xiāng)村小朋友給咱們班寄來(lái)了一封信,信上寫(xiě)著:“小朋友,你們好!我叫牛牛,今年七歲了。我的家在農(nóng)村,農(nóng)村的生活給我?guī)?lái)了好多歡樂(lè)。有機(jī)會(huì)你們要到我們那兒做客哦!”他還給我們寄來(lái)了一張照片,你們想看嗎?

2. 課件出示“小院圖”:你看到了什么? 二.認(rèn)讀詞語(yǔ),自主識(shí)字。

1. 院子里的動(dòng)物和水果想和咱們交朋友。大家快認(rèn)認(rèn),記住他們的名字。(出示帶拼音的8個(gè)詞語(yǔ),學(xué)生自由拼讀。)

2. 認(rèn)識(shí)了哪些朋友?認(rèn)識(shí)幾個(gè),就讀幾個(gè)。指名讀,讀對(duì)的,和他

一起讀;讀錯(cuò)的,請(qǐng)你幫幫忙。

3. 鼓勵(lì)學(xué)生連讀8個(gè)詞語(yǔ),指名讀、齊讀。

4. 挑一個(gè)你最喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)一句話。

5. 美讀詞語(yǔ)。學(xué)生齊讀,邊讀邊想象。(動(dòng)物的悠閑,果子的甜蜜……)

6. 課件點(diǎn)擊,剩下生字: 黃 、貓、杏、桃、蘋(píng)、紅

合作識(shí)字:

(1)哪些字你早就認(rèn)識(shí)了,怎么認(rèn)識(shí)了?請(qǐng)你教教組內(nèi)的同學(xué)。

(2)哪些字你還不認(rèn)識(shí)? 向你的學(xué)習(xí)伙伴請(qǐng)教,并想個(gè)好辦法記住它,好嗎?

7. 交流匯報(bào):

(1)讀讀認(rèn)識(shí)的字,說(shuō)說(shuō)是怎么認(rèn)識(shí)的。

(2)做“找會(huì)生字朋友”游戲。

指名學(xué)生上臺(tái)找、記生字,其他學(xué)生補(bǔ)充記字方法。

鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出多種記字方法,適時(shí)引導(dǎo):“桃、杏”的偏旁和樹(shù)木有關(guān),可以利用偏旁的意義來(lái)記字。

8 .課件點(diǎn)擊,復(fù)現(xiàn)詞語(yǔ),齊讀。

三.朗讀兒歌,理解量詞。

1.看到這么美的農(nóng)家小院,牛牛編了一首兒歌,想讀嗎?

2.出示兒歌:學(xué)生自由讀,質(zhì)疑。

3.指名讀。(評(píng)議)

4.再讀兒歌,你發(fā)現(xiàn)了什么?(兒歌是在比大小、多少等。)

5.教師范讀,學(xué)生來(lái)挑戰(zhàn)讀。

6.學(xué)生合作有感情讀兒歌。(可以邊拍手邊讀,可以配上熟悉的曲子唱一唱。)

7.理解量詞:“群、堆、顆”

(1)課件分別出示:一只鴨子、一群鴨子和一朵花、三朵花、一束花。

學(xué)生看圖說(shuō)短語(yǔ)。拓展:還可以說(shuō)“一群”什么?

(2)課件出示:一個(gè)杏子、一堆杏子。

看圖說(shuō)話,再想想:可以說(shuō)“一堆”什么?(結(jié)合學(xué)習(xí)提土旁)

(3)課件出示:一顆糖果、一顆紐扣、一顆星星

我們還可以說(shuō)“一顆”什么?當(dāng)學(xué)生說(shuō)到“一棵樹(shù)”時(shí),師板畫(huà),想想為什么用這個(gè)棵”?

四.練習(xí)寫(xiě)字,賞識(shí)激勵(lì)。

漢字“小、少”,認(rèn)讀,引導(dǎo)觀察。

(1)說(shuō)一說(shuō),這兩個(gè)字哪兒不一樣?學(xué)習(xí)新筆畫(huà)豎鉤。

(2)找一找,這兩個(gè)字在田字格中的關(guān)鍵筆畫(huà)。

(3)描一描,試寫(xiě)幾個(gè),注意寫(xiě)字姿勢(shì)。

(4)賞一賞,評(píng)議,激勵(lì),師隨機(jī)范寫(xiě)。

五.延伸學(xué)習(xí)。

上了這節(jié)課,你對(duì)哪個(gè)方面最感興趣,想在課外繼續(xù)學(xué)習(xí)的?

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