簡(jiǎn)單的小故事
簡(jiǎn)單的小故事1
這件事是這樣開(kāi)始的，哥哥要上初中了，聽(tīng)說(shuō)還有軍訓(xùn)，媽媽怕哥哥受不了，就讓哥哥和吾，還有一群朋友早上起來(lái)一起去公園里鍛煉。（事情就是這樣來(lái)的）
早晨六點(diǎn)，吾們就已經(jīng)在公園里晨練了，我們?cè)谀桥芰艘蝗τ忠蝗Γ瑹岬腵滿(mǎn)頭大汗·····終于在整個(gè)公園跑了三圈了，有人累的早已趴下了，歇息了一會(huì)兒，吾們走到了沙池那，在那堆沙堡、造沙橋···玩的可有意思了，就這樣，吾們天天去，好像那就是我們的私人游樂(lè)場(chǎng)·····
這是多么有意思的事啊！
簡(jiǎn)單的小故事2
暑假生活多姿多彩，十分有趣，但有一件事我一直沒(méi)有忘記。
一天，烈日炎炎，我和爸爸媽媽?zhuān)绺缃憬阋黄鹑ソ棺魍妫谏虉?chǎng)里媽媽為我們買(mǎi)了許多衣服鞋子，然后我們的積分快到期了，媽媽準(zhǔn)備換一個(gè)砂鍋。我靈機(jī)一動(dòng)，想：“仨鍋！發(fā)財(cái)了！哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”
再換東西的.路上，我邊走邊喊：仨鍋萬(wàn)歲！可到了那里，阿姨卻給我了一個(gè)砂鍋。我說(shuō)：“不是仨鍋么。”“這就是呀。”“不是三個(gè)鍋么。”頓時(shí)，大家哈哈大笑起來(lái)，這是，我才意味到，臉紅了起來(lái)。
我的暑假生活十分開(kāi)心，你呢。
簡(jiǎn)單的小故事3
一家公司招聘職員，面試時(shí)主考官問(wèn)了這樣一道算術(shù)題：10減1等于多少?
一些應(yīng)試者神神秘秘地趴在主考官的耳邊說(shuō)：“你想讓它等于幾，它就等于幾。”
還有的人自作聰明地說(shuō)：“10減1等于9，就是消費(fèi)；10減1等于12，那是經(jīng)營(yíng)；10減1等于15，那是貿(mào)易；10減1等于20，那是金融；10減1等于100，那就是賄賂。”
只有一個(gè)應(yīng)試者回答等于9，還有點(diǎn)猶猶豫豫。主考官問(wèn)他為什么，這位應(yīng)試者說(shuō)：“我怕照實(shí)說(shuō)，會(huì)顯得自己很愚蠢，智商低。”然后，他又小聲地補(bǔ)充了一句：“對(duì)獲得一份好工作來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)可能是這個(gè)世界上最沒(méi)用的武器。”
這個(gè)誠(chéng)實(shí)人最后被錄用了。事后有人問(wèn)主考官為什么會(huì)出這道題。
主考官說(shuō)，我們公司的宗旨就是“不要把復(fù)雜的問(wèn)題看得過(guò)于簡(jiǎn)單，也不要把簡(jiǎn)單的問(wèn)題看得過(guò)于復(fù)雜”。
管理感悟：“不要把復(fù)雜的問(wèn)題看得過(guò)于簡(jiǎn)單，也不要把簡(jiǎn)單的問(wèn)題看得過(guò)于復(fù)雜”。始終讓自己保持清醒而客觀(guān)地頭腦看待問(wèn)題，就不要將簡(jiǎn)單的'問(wèn)題復(fù)雜化，也不要把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，才能立于不敗之地。
簡(jiǎn)單的小故事4
有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在後院的圍籬上。
第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。
他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。
終於有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。
一天天地過(guò)去了，最後男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來(lái)了。
父親握著他的手來(lái)到後院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話(huà)將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話(huà)語(yǔ)的`傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。
人生哲理感悟：
發(fā)脾氣，一些小情緒反反復(fù)復(fù)，這些負(fù)面的情緒阻礙了我們的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)者要想創(chuàng)業(yè)成功，更應(yīng)該控制好自己的情緒。人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你(你)一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....
簡(jiǎn)單的小故事5
有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告、見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里，就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了、總經(jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他一試、面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕、他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道："等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧"。
一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門(mén)，這次他依然沒(méi)有成功、但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多、而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣："等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試、"就這樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén)，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
故事啟示：也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們前行的'步履總是沉重，蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土……那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄牵瑘?jiān)定而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲"再試一次！"什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅(jiān)持不懈而已。
簡(jiǎn)單的小故事6
大約1500年前，歐洲的數(shù)學(xué)家們是不知道用“0”的。他們使用羅馬數(shù)字。羅馬數(shù)字是用幾個(gè)表示數(shù)的符號(hào)，按照一定規(guī)則，把它們組合起來(lái)表示不同的數(shù)目。在這種數(shù)字的運(yùn)用里，不需要“0”這個(gè)數(shù)字。
而在當(dāng)時(shí)，羅馬帝國(guó)有一位學(xué)者從印度記數(shù)法里發(fā)現(xiàn)了“0”這個(gè)符號(hào)。他發(fā)現(xiàn)，有了“0”，進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算方便極了，他非常高興，還把印度人使用“0”的方法向大家做了介紹。過(guò)了一段時(shí)間，這件事被當(dāng)時(shí)的羅馬教皇知道了。當(dāng)時(shí)是歐洲的中世紀(jì)，教會(huì)的勢(shì)力非常大，羅馬教皇的權(quán)利更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)皇帝。教皇非常惱怒，他斥責(zé)說(shuō)，神圣的數(shù)是上帝創(chuàng)造的，在上帝創(chuàng)造的數(shù)里沒(méi)有“0”這個(gè)怪物，如今誰(shuí)要把它給引進(jìn)來(lái)，誰(shuí)就是褻瀆上帝！于是，教皇就下令，把這位學(xué)者抓了起來(lái)，并對(duì)他施加了酷刑，用夾子把他的十個(gè)手指頭緊緊夾注，使他兩手殘廢，讓他再也不能握筆寫(xiě)字。就這樣，“0”被那個(gè)愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了。
但是，雖然“0”被禁止使用，然而羅馬的數(shù)學(xué)家們還是不管禁令，在數(shù)學(xué)的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多數(shù)學(xué)上的貢獻(xiàn)。后來(lái)“0”終于在歐洲被廣泛使用，而羅馬數(shù)字卻逐漸被淘汰了。
小朋友你們可知道數(shù)學(xué)天才高斯小時(shí)候的故事呢？
高斯念小學(xué)的'時(shí)候，有一次在老師教完加法后，因?yàn)槔蠋熛胍菹ⅲ员愠隽艘坏李}目要同學(xué)們算算看，題目是：
1+2+3+ 。.. +97+98+99+100 = ?
老師心里正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時(shí)，卻被高斯叫住了！原來(lái)呀，高斯已經(jīng)算出來(lái)了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？
高斯告訴大家他是如何算出的：把1加至100與100加至1排成兩排相加，也就是說(shuō)：
1+2+3+4+ 。.. +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ 。.. +4+3+2+1
=101+101+101+ 。.. +101+101+101+101
共有一百個(gè)101相加，但算式重復(fù)了兩次，所以把10100除以2便得到答案等于<5050>t;
從此以后高斯小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程早已經(jīng)超越了其它的同學(xué)，也因此奠定了他以后的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更讓他成為——數(shù)學(xué)天才！
簡(jiǎn)單的小故事7
美國(guó)船王哈利曾對(duì)兒子小哈利說(shuō)：“等你到了23歲，我就將公司的財(cái)政大權(quán)交給你。”誰(shuí)想，兒子23歲生日這天，老哈利卻將兒子帶進(jìn)了賭場(chǎng)。老哈利給了小哈利20xx美元，讓小哈利熟悉牌桌上的伎倆，并告訴他，無(wú)論如何不能把錢(qián)輸光。
小哈利連連點(diǎn)頭，老哈利還是不放心，反復(fù)叮囑兒子，一定要剩下500美元。小哈利拍著胸脯答應(yīng)下來(lái)。然而，年輕的小哈利很快賭紅了眼，把父親的話(huà)忘了個(gè)一干二凈，最終輸?shù)靡环植皇！Ｗ叱鲑�場(chǎng)，小哈利十分沮喪，說(shuō)他本以為最后那兩把能賺回來(lái)，那時(shí)他手上的牌正在開(kāi)始好轉(zhuǎn)，沒(méi)想到卻輸?shù)酶鼞K。
老哈利說(shuō)，你還要再進(jìn)賭場(chǎng)，不過(guò)本錢(qián)我不能再給你，需要你自己去掙。小哈利用了一個(gè)月時(shí)間去打工，掙到了700美元。當(dāng)他再次走進(jìn)賭場(chǎng)，他給自己定下了規(guī)矩：只能輸?shù)粢话氲腻X(qián)，到了只剩一半時(shí)，他一定離開(kāi)牌桌。
然而，小哈利又一次失敗了。當(dāng)他輸?shù)粢话氲腻X(qián)時(shí)，腳下就像被釘了釘子般無(wú)法動(dòng)彈。他沒(méi)能堅(jiān)守住自己的原則，再次把錢(qián)全都?jí)毫松先ィ�是輸個(gè)精光。老哈利則在一旁看著，一言不發(fā)。走出賭場(chǎng)，小哈利對(duì)父親說(shuō)，他再也不想進(jìn)賭場(chǎng)了，因?yàn)樗男愿裰粫?huì)讓他把最后一分錢(qián)都輸光，他注定是個(gè)輸家。誰(shuí)知老哈利卻不以為然，他堅(jiān)持要小哈利再進(jìn)賭場(chǎng)。老哈利說(shuō)，賭場(chǎng)是世界上博弈最激烈、最無(wú)情、最殘酷的地方，人生亦如賭場(chǎng)，你怎么能不繼續(xù)呢?
小哈利只好再去打短工。他第三次走進(jìn)賭場(chǎng)，已是半年以后的事了。這一次，他的運(yùn)氣還是不佳，又是一場(chǎng)輸局。但他吸取了以往的教訓(xùn)，冷靜了許多，沉穩(wěn)了許多。當(dāng)錢(qián)輸?shù)揭话霑r(shí)，他毅然決然地走出了賭場(chǎng)。雖然他還是輸?shù)袅艘话耄谛睦铮麉s有了一種贏的感覺(jué)，因?yàn)檫@一次，他戰(zhàn)勝了自己。
老哈利看出了兒子的喜悅，他對(duì)兒子說(shuō)：“你以為你走進(jìn)賭場(chǎng)，是為了贏誰(shuí)?你是要先贏你自己!控制住你自己，你才能做天下真正的贏家。”
從此以后，小哈利每次走進(jìn)賭場(chǎng)，都給自己制定一個(gè)界線(xiàn)，在輸?shù)?0%時(shí)，他一定會(huì)退出牌桌。再往后，熟悉了賭場(chǎng)的小哈利竟然開(kāi)始贏了：他不但保住了本錢(qián)，而且還贏了幾百美元。
這時(shí)，站在一旁的父親警告他，現(xiàn)在應(yīng)該馬上離開(kāi)賭桌。可頭一次這么順風(fēng)順?biāo)」膬荷岬米?幾把下來(lái)，他果然又贏了一些錢(qián)，眼看手上的錢(qián)就要翻倍——這可是他從沒(méi)有遇到過(guò)的場(chǎng)面，小哈利無(wú)比興奮。誰(shuí)知，就在此時(shí)，形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下，幾個(gè)對(duì)手大大增加了賭注，只兩把，小哈利又輸?shù)镁狻?/p>
從天堂瞬間跌落地獄的小哈利驚出了一身冷汗，他這才想起父親的忠告。如果當(dāng)時(shí)他能聽(tīng)從父親的.話(huà)離開(kāi)，他將會(huì)是一個(gè)贏家。可惜，他錯(cuò)過(guò)了贏的機(jī)會(huì)，又一次做了輸家。
一年以后，老哈利再去賭場(chǎng)時(shí)，小哈利儼然已經(jīng)成了一個(gè)像模像樣的老手，輸贏都控制在10%以?xún)?nèi)。不管輸?shù)?0%，或者贏到10%，他都會(huì)堅(jiān)決離場(chǎng)，即使在最順的時(shí)候，他也不會(huì)糾纏。
老哈利激動(dòng)不已，因?yàn)樗溃谶@個(gè)世上，能在贏時(shí)退場(chǎng)的人，才是真正的贏家。老哈利毅然決定，將上百億的公司財(cái)政大權(quán)交給小哈利。
聽(tīng)到這突然的任命，小哈利倍感吃驚：“我還不懂公司業(yè)務(wù)呢。”老哈利卻一臉輕松地說(shuō)：“業(yè)務(wù)不過(guò)是小事。世上多少人失敗，不是因?yàn)椴欢畼I(yè)務(wù)，而是控制不了自己的情緒和欲望。”
人生哲理感悟：
如何突破自我，控制自己的欲望，轉(zhuǎn)變成美好的愿望呢?欲望往往難以控制，而愿望卻能收能放;欲望總是與自私和貪婪為伍，而愿望卻常常與友愛(ài)奉獻(xiàn)為鄰;被欲望控制了就會(huì)像被魔鬼糾纏蔫，而被愿望驅(qū)使著卻會(huì)給你注入前進(jìn)的動(dòng)力;欲望與愿望就像孿生兄弟，學(xué)會(huì)把欲望馴服并轉(zhuǎn)化為良好的愿望，你將收獲成功的人生。
簡(jiǎn)單的小故事8
1950年夏天，雷鋒叔叔穿著斗爭(zhēng)地主時(shí)分得的衣服，背上書(shū)包，邁著輕快的腳步上學(xué)去了--這是他過(guò)去連想都不敢想的事，現(xiàn)在變成現(xiàn)實(shí)了。
嶄新的生活，使雷鋒叔叔想起了許多往事。在舊社會(huì)，窮人家的孩子只能眼巴巴地看著地主家的兒孫去上學(xué)，那時(shí)候的學(xué)校是為有錢(qián)人家的子弟開(kāi)的，窮人家的孩子哪能踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。
解放了，只有在共產(chǎn)黨、的領(lǐng)導(dǎo)下，雷鋒叔叔才有了挺直腰板上學(xué)去的權(quán)利。
開(kāi)學(xué)的第一天，老師發(fā)給他兩本書(shū)，一個(gè)筆記本。他看到好多小朋友交書(shū)費(fèi)、學(xué)費(fèi)，也把鄉(xiāng)親們給他的幾個(gè)錢(qián)拿出來(lái)，交給老師。老師親切地說(shuō)：
“你是孤兒，學(xué)校不收你的學(xué)費(fèi)，你免費(fèi)讀書(shū)。”
雷鋒叔叔懷著感激共產(chǎn)黨、感激的激動(dòng)心情，翻開(kāi)新書(shū)的第一頁(yè)，那慈祥的面容映入了他的眼簾。他雙手捧著新書(shū)，久久地凝視著。他默默下定決心：“我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。”
那個(gè)沒(méi)有留下姓名的連長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的話(huà)像一粒種子，在他幼小的心田里已經(jīng)開(kāi)始萌芽了。
雷鋒叔叔剛剛學(xué)會(huì)寫(xiě)字，就用那位連長(zhǎng)送給他的那支鋼筆，在筆記本上一筆一畫(huà)地寫(xiě)下了“共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”五個(gè)大字。這是發(fā)自他內(nèi)心的歡呼啊。
學(xué)校生活，給雷鋒叔叔帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)，他臉上整天堆著笑。不論誰(shuí)再說(shuō)他是孤兒，他就說(shuō)：“往后你們不要再說(shuō)我是孤兒了，黨就是我的親爹娘啊??”
每天一大早，雷鋒叔叔來(lái)到學(xué)校里就打掃教室，把桌椅、黑板都擦得干干凈凈，然后就坐下來(lái)讀書(shū)、寫(xiě)字。他對(duì)每一門(mén)課都認(rèn)真聽(tīng)講，從不放過(guò)一個(gè)小小的.疑問(wèn)。他的作業(yè)本，總是寫(xiě)得工工整整，按照老師的布置和要求按時(shí)完成。
一天放晚學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)打過(guò)放學(xué)鈴了，雷鋒叔叔還有一道算術(shù)題沒(méi)有做出來(lái)，坐在那里繼續(xù)寫(xiě)呀算呀的。有個(gè)同學(xué)招呼他說(shuō)：“走吧，習(xí)題沒(méi)做完，回去再做吧??”
雷鋒叔叔說(shuō)：“就剩這一道題了，我總做不對(duì)。”
那個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)看了看：“這道題我做好了，你拿去看看吧。”說(shuō)著從書(shū)包里拿出作業(yè)本遞了過(guò)去。
雷鋒叔叔笑笑說(shuō)：“謝謝你，讓我自己再想一想吧。”
他靜下心來(lái)，反復(fù)琢磨課本上的例題，仔細(xì)回想老師的講解，終于把題做出來(lái)了。他叫過(guò)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我做好了，來(lái)，我們來(lái)對(duì)一對(duì)。”
這一對(duì)不打緊，兩個(gè)人的得數(shù)卻不一樣。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這就不曉得是我錯(cuò)了，還是你錯(cuò)了。” 雷鋒叔叔說(shuō)：“我驗(yàn)算了幾次，不會(huì)錯(cuò)的，可能是你錯(cuò)了。”
“那就借你的給我抄一下吧。”
“不，”雷鋒叔叔說(shuō)，“你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算術(shù)題來(lái)就不費(fèi)勁了。”
那同學(xué)便坐下重做了一遍，原來(lái)是運(yùn)算中粗心，所以得數(shù)就不對(duì)了。這時(shí)，兩個(gè)人都開(kāi)心地笑了，這才收拾好書(shū)包，手拉著手高高興興地離開(kāi)了學(xué)校。
簡(jiǎn)單的小故事9
有一天，素有森林之王之稱(chēng)的獅子，來(lái)到了天神面前："我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林。"
天神聽(tīng)了，微笑地問(wèn)："但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧！看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢！"
獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)："天神真是了解我啊！我今天來(lái)的確是有事相求、因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒、神啊！祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！"
天神笑道："你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)的。"
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的"砰砰"響聲。
獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問(wèn)大象："你干嘛發(fā)這么大的脾氣？"
大象拼命搖晃著大耳朵，吼著："有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了。"
獅子離開(kāi)了大象，心里暗自想著："原來(lái)體型這么巨大的`大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著大象、這樣想來(lái)，我可比他幸運(yùn)多了。"
獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想："天神要我來(lái)看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人、既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢？"
故事啟示：在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)、但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值、 一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。
簡(jiǎn)單的小故事10
很久很久以前，在一個(gè)森林里住著許多動(dòng)物，它們生活得有滋有味，豐富多采。
有一天，小鹿和小烏龜在一起玩得特別高興，忘記了回家。
天漸漸地黑了，小鹿對(duì)小烏龜說(shuō)：“小烏龜，怎么辦，我們找不到回家的的路了。”倆個(gè)小伙伴急壞了.就在這時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢。“你看，月亮升起來(lái)了，我們可以回家了!”
于是它們踏著銀色的月光回到了家。
簡(jiǎn)單的`小故事11
1愛(ài)迪生珍惜時(shí)刻的故事
愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)就是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，就應(yīng)歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為就是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜愛(ài)親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改善人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)刻了。”愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的`時(shí)刻辦更多的事情。”
一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少?”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)刻，時(shí)刻，怎樣費(fèi)那么多的時(shí)刻呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，立刻告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數(shù)字。愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)刻，你怎樣想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)刻嗎?”助手的臉紅了。離別傷感的句子
愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)刻，多做事情啊!”
簡(jiǎn)單的小故事12
老師好，大家好！整個(gè)暑假我都待在山東，與爸爸和媽媽在一起的日子真幸福呀！山東這邊這個(gè)夏天不算熱，聽(tīng)老家爺爺和奶奶電話(huà)里說(shuō)合肥今年夏天很熱，唉，總算躲過(guò)去了。
不知道各位同學(xué)和老師暑假過(guò)得怎么樣？我想你們一定也和我一樣過(guò)得很愉快吧。轉(zhuǎn)眼暑假就快結(jié)束了，我明天就與媽媽一起從山東回去了，再過(guò)幾天，我們又能相聚在校園里了，想到這，我很高興，終于可以與大家伙在一起學(xué)習(xí)玩耍了。
簡(jiǎn)單的小故事13
關(guān)于圣誕節(jié)的小故事1、
傳說(shuō)有個(gè)心地善良的沒(méi)落貴族，生活非常艱難。三個(gè)女兒快要出嫁了，他為沒(méi)有錢(qián)給她們買(mǎi)嫁妝而難過(guò)。喜慶的圣誕夜，三個(gè)姑娘早早地蜷在炕上睡覺(jué)了，剩下父親在長(zhǎng)吁短嘆。圣誕老人決定幫助他們。他在他們家的煙囪里撒下了許多金子，落進(jìn)姑娘們烤在火爐旁的長(zhǎng)統(tǒng)絲襪里。從此，他們過(guò)上了幸福而快樂(lè)的生活……
關(guān)于圣誕節(jié)的小故事2、
據(jù)說(shuō)大約在十六世紀(jì)，德國(guó)人先把長(zhǎng)青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè)，后來(lái)，德國(guó)傳教士馬丁路德把燭放在樹(shù)林中的樅樹(shù)枝上，然后點(diǎn)燃，使它看起來(lái)像是引導(dǎo)人們到伯利恒的星光，如同二千年前的東方三博士依照天上的星星找到耶穌一般。
關(guān)于圣誕節(jié)的小故事3、
耶穌誕生的那一晚，一在曠野看守羊群的牧羊人，突然聽(tīng)見(jiàn)有聲音自天上傳來(lái)，向他們報(bào)耶穌降生的好消息。根據(jù)圣經(jīng)記載，耶穌來(lái)是要作世人的王，因此天使便透過(guò)這些牧羊人把消息傳給更多的人知道。后來(lái)人們就效仿天使，在平安夜的晚上到處報(bào)人傳講耶穌降生的.消息，直到今日，報(bào)佳音已經(jīng)變成圣誕節(jié)不可缺少的一個(gè)節(jié)目。
關(guān)于圣誕節(jié)的小故事4、
傳說(shuō)在很久以前，有一位農(nóng)人，在圣誕節(jié)那天遇到一位窮苦的小孩，他熱情地接待了孩子，這個(gè)小孩臨走時(shí)折下根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了禮物，用來(lái)答謝農(nóng)人的好意。
關(guān)于圣誕節(jié)的小故事5、
據(jù)說(shuō)平安夜的晚上，圣誕節(jié)老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿(mǎn)載著圣誕節(jié)禮物準(zhǔn)備送點(diǎn)這一年來(lái)表現(xiàn)很好的小朋友，他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會(huì)把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。隔天每一個(gè)小朋友都迫不及待地打開(kāi)禮，想知道自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。
簡(jiǎn)單的小故事14
有一次，我像往常一樣順著路回家，在路上，我看見(jiàn)了一件十分可笑的事：
那天，我正在半路上，一個(gè)三歲小孩對(duì)他爸爸說(shuō)：“怪獸，我可是奧特曼！哪里跑！”
他爸爸順從地說(shuō)：“啊，我好怕！”
小孩更兇了：“我要打死你！”
他爸爸兇相畢露：什么！你說(shuō)什么！
小孩一溜煙兒就跑沒(méi)了！
簡(jiǎn)單的小故事15
有一個(gè)人下山去看朋友，走到山路上時(shí)，看見(jiàn)幾棵巨大的樹(shù)，枝葉茂盛，可是伐木的工匠卻站在一邊，誰(shuí)也不去砍伐。這人便問(wèn)：“這么大的樹(shù)，你們?yōu)槭裁床粍?dòng)手去砍伐呢?”工匠說(shuō)：“這些樹(shù)木質(zhì)不好，沒(méi)有什么用處。”這人想了想才明白：這些樹(shù)正是因?yàn)闆](méi)有用，所以才能長(zhǎng)得這樣高大。
下了山之后，到了朋友家，兩人相見(jiàn)十分高興，主人忙吩咐仆人殺鵝請(qǐng)客。仆人問(wèn)道：“我們家的鵝一只會(huì)叫，一只不會(huì)叫，殺哪一只才好呢?”主人不假思索地說(shuō)：“殺那只不會(huì)叫的'好了。”
這人又糊涂了：剛才山上的樹(shù)因無(wú)用而未終其天年，而今這只鵝因無(wú)用而被殺，到底是有用好還是無(wú)用好?
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