部編七年級語文下冊知識點(diǎn)提綱

時間:2025-05-31 11:36:35 好文 我要投稿
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部編七年級語文下冊知識點(diǎn)提綱

  在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中,說起知識點(diǎn),應(yīng)該沒有人不熟悉吧?知識點(diǎn)就是掌握某個問題/知識的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。相信很多人都在為知識點(diǎn)發(fā)愁,下面是小編收集整理的部編七年級語文下冊知識點(diǎn)提綱,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

部編七年級語文下冊知識點(diǎn)提綱

部編七年級語文下冊知識點(diǎn)提綱1

  傷仲永

  一、重點(diǎn)字詞

  1、給下列加點(diǎn)宇注音。

  仲zhòng謁yè稱chèn前時之聞泯mǐn然

  點(diǎn)撥:注意多音字"稱"的讀音。

  2、解釋下面加點(diǎn)的.詞語。

  (1)世隸耕隸:屬于。

  (2)未嘗識書具嘗:曾經(jīng)。

  (3)父異焉異:感到詫異。

  (4)邑人奇之奇:認(rèn)為……是奇才。

  (5)稍稍賓客其父賓客:以賓客之禮相待。

  (6)或以錢幣乞之乞:求取。

  (7)環(huán)謁于邑人謁:拜訪。

  (8)不能稱前時之聞稱:相當(dāng)。

  (9)賢于材人遠(yuǎn)矣賢:勝過、超過。

  (10)父利其然也利:認(rèn)為……有利。

  3、指出句中的通假字并解釋。

  日扳仲永環(huán)謁于邑人。扳通攀解釋為:牽,引。

  二、重點(diǎn)句子背記知識清單

  將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語

  l、即書詩四句,并自為其名。

  他當(dāng)即寫了四句詩,并且自己題寫了名字。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解"書為"等詞。

  2、自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。

  從此,指著東西讓他作詩,他立刻就能完成,其中文采和道理都有值得看的地方。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解"自是就之理"等詞。

  3、泯然眾人矣。

  跟普通人沒什么區(qū)別了。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解"泯然"的意思,"泯",消失。然,……的樣子。

  4、其詩以養(yǎng)父母、收族為意。

  他的這首詩以贍養(yǎng)父母,團(tuán)結(jié)族人為立意。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解"收族"的意思。

  三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

  《傷仲永》選自《臨川先生文集》,作者王安石,北宋(朝代名)政治家、思想家、文學(xué)家。

部編七年級語文下冊知識點(diǎn)提綱2

  孫權(quán)勸學(xué)

  一、重點(diǎn)字詞

  1、給下列加點(diǎn)字注音。

  卿qīng孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪yé

  即更gēng刮目相待

  點(diǎn)撥:"邪更"是多音宇,可根據(jù)字義推測讀音。

  2、解釋下面加點(diǎn)的詞語。

  (1)蒙辭以軍中多務(wù)辭:推托。

  (2)但當(dāng)涉獵涉獵:粗略地閱讀。

  (3)見往事耳見:了解。往事:歷史。

  (4)及魯肅過尋陽過:到。

  (5)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪博士:當(dāng)時專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。

  (6)卿今者才略

  才略:軍事方面或政治方面的才干和謀略。

  3、請寫出出自本文的兩個成語并解釋。

  (1)成語:吳下阿蒙。意思是:指沒有學(xué)問的人。

  (2)成語:士別三日

  意思是:刮目相待。不能以老觀點(diǎn)來評判人或事物,必須要有發(fā)展的戰(zhàn)略眼光。

  二、重點(diǎn)句子背記知識清單

  將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

  1、卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!

  你現(xiàn)在執(zhí)政掌權(quán),不能不學(xué)習(xí)。

  點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解"當(dāng)涂掌事"等詞語。

  2、孤常讀書,自以為大有所益。

  我經(jīng)常讀書,自己認(rèn)為(這樣)大有好處。點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解"大有所益"等詞語。

  3、卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!

  你今天的才干和謀略,不再是吳縣呂蒙了!點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解"才略復(fù)"等詞語。

  4、士別三日,即更刮目相待。

  土分別多日,就要重新?lián)Q個眼光看待(他)。點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解"更刮目相看"等詞語。

  三、文學(xué)(文體)常識

  1、《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》,這是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。

  2、司馬光,字君實,北宋(朝代)政治家、史學(xué)家(稱謂)。

  3、孫權(quán),字仲謀,三國時期吳國的創(chuàng)建者。

  做閱讀的注意事項

  1、語文閱讀以及作答的時候,一些基本的技巧要掌握。比如段落,掌握段意較為方便的辦法是抓“主句”,也就是抓住說明全段主要意思的句子。或者文章的脈絡(luò)主旨,有的文章標(biāo)題就說明了中心思想;有的在文章開頭和結(jié)尾點(diǎn)明;有的則通過主要事件來表達(dá),只要根據(jù)主要事件,就能很快確定。閱讀理解答題里面也是有很多套路,也就是相對固定的回答方式,總之平時要多留意,梳理總結(jié)。

  2、閱讀作答之后,可以與參考答案作比較:有哪些點(diǎn)是你沒想到的?又有哪些點(diǎn)是回答得不夠準(zhǔn)確的?不要看了答案之后只是“哦,原來是這樣”就過了,一定要學(xué)會分析你為什么沒答上來,比如審錯題意、閱讀抓取關(guān)鍵信息能力差等方面。

  3、語文水平較好的學(xué)生,大多得益于課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力,只依靠課內(nèi)的閱讀是不夠的,還需要通過有計劃的'、大量的閱讀,以及進(jìn)行多種閱讀方式的訓(xùn)練。

  課外閱讀的內(nèi)容是比較寬泛的,基本的你可以根據(jù)課內(nèi)閱讀進(jìn)行延伸,因為文章,包括閱讀理解都會有來源說明。人選書不好選,但書選書就容易多了,你多的書越多,你就越知道怎么選。

  對于學(xué)生來講,平時課業(yè)也較多,想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。所以對于課外閱讀,建議學(xué)生學(xué)習(xí)掌握快速閱讀的技能,提高一下自己的閱讀效率和能力,比如我練習(xí)過的“精英特快速閱讀”,掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易的。

  4、課內(nèi)外閱讀的過程中,不僅僅是讀,要多注意收集摘錄,平時一有時間就可以拿來翻翻,久而久之這些故事或名言精句等就會轉(zhuǎn)化成自己的東西,活躍在你的腦海和文章中。

  語文課內(nèi)古詩詞

  1、《夢江南》溫庭筠

  梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。

  過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。

  腸斷白蘋洲。

  2、《漁家傲》范仲淹

  塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。

  四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。

  濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計,羌管悠悠霜滿地。

  人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

  3、《江城子·密州出獵》蘇軾

  老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。

  錦帽貂裘,千騎卷平岡。

  欲報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。

  酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

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