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寫闖禍的作文2篇(必備)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的寫闖禍的作文,歡迎大家分享。
寫闖禍的作文1
一年級(jí)的時(shí)候,有一次我來(lái)到學(xué)校,閑著沒(méi)事干就到處逛逛。
那天,天氣很晴朗,鳥(niǎo)兒在天上喳喳叫,花兒開(kāi)得很燦爛。我在學(xué)校石桌上坐著,我覺(jué)得坐在石桌上很好玩,我在石桌上跑著,心里很開(kāi)心,我跑到邊緣時(shí)一不小心把石桌弄倒了。我心里想:完了完了,要被媽媽修理了,還要被老師批評(píng),這下我可要大難臨頭了。
這時(shí),我仿佛覺(jué)得一切景物變成灰色的了。天空一下子變得灰暗,太陽(yáng)公公也跑到云朵后藏起來(lái)了,鳥(niǎo)兒也不唱歌了,就連花兒都低下了頭!
正當(dāng)我不知所措時(shí),老師走過(guò)來(lái)看到了我弄倒的石桌批評(píng)我:你怎么把石桌弄倒了?我低著頭,眼淚啪啪地往下落,我心急如焚,傷心極了。我雖然很傷心,可是老師還是要請(qǐng)家長(zhǎng),要對(duì)我破壞的'公物進(jìn)行賠償。
這件事清讓我一直心懷愧疚,我發(fā)誓以后再也不犯這種錯(cuò)誤了,再也不做調(diào)皮的事了。
寫闖禍的作文2
昨天,我又闖禍了。
上美術(shù)課的時(shí)候,坐在我前面的王煥然把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),手里還拿著一個(gè)裝滿了奇怪的液體的容器,對(duì)我說(shuō):“把這個(gè)東西遞給趙晨樂(lè)。”我往后看看,發(fā)現(xiàn)趙晨樂(lè)坐在我后兩排。什么?居然讓我遞給她?她和我隔那么遠(yuǎn),我怎么遞給她?等等,或許我可以把手伸過(guò)石涵和汪子軒的桌子,就能遞給她了。說(shuō)干就干,我把手伸過(guò)了她們的桌子,可不料,汪子軒的手臂碰了一下我的'手。“嘩啦”,那些奇怪的液體全撒在了石涵的作業(yè)包上,這回我可明白這是什么了:水混合著一些紅、綠顏色的顏料。石涵立刻哇哇大哭起來(lái):“嗚~這是我新買的包……”完了!這下我可闖大禍了!不過(guò)這事不能全怪我,如果汪子軒不碰我,也許就不會(huì)發(fā)生這件事了,所以她也有責(zé)任。于是,我對(duì)石涵說(shuō):“這事不能全怪我,如果汪子軒不碰我,也許就不會(huì)這樣,所以她也應(yīng)該負(fù)一定的責(zé)任。”“什么?我有責(zé)任?如果你當(dāng)初對(duì)我說(shuō)‘汪子軒,請(qǐng)你讓一下’,或者你直接不幫王煥然,就不會(huì)有這件事。”聽(tīng)了我的話,汪子軒大吼道。算了,不跟她頂嘴,好男不和女斗。這時(shí),石涵對(duì)汪子軒說(shuō)了一句令我十分不滿意的話:“汪子軒,你沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)全在劉福健身上。”算了,石涵肯定是要告老師的,我一下課就跑到男廁所里,看她怎么辦。
“叮零零”,下課了,我立即向廁所的方向跑去。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)趙老師正在向班級(jí)走去。完了!石涵肯定是要告老師的,我懷著“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的心情走進(jìn)了廁所。
在廁所里,我透過(guò)窗子看見(jiàn)石涵座位旁的人數(shù)越來(lái)越多,完了,一定是有很多人在圍觀石涵告狀。
上課了,我發(fā)現(xiàn)石涵并沒(méi)有告狀,她對(duì)我說(shuō):“你只要說(shuō)句‘對(duì)不起’就完事了。”于是,我恭恭敬敬地對(duì)她說(shuō)了句:“對(duì)不起。”
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