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我也是酷小孩初一作文900字（通用7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我也是酷小孩初一作文900字（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我也是酷小孩初一作文900字 1
說(shuō)到酷小孩，那我就是其中一個(gè)，我雖然是個(gè)小女孩，可是，活潑開朗是我的個(gè)性，頑皮淘氣我是第一名。在生活中，天真、活潑、逍遙自在……。
那一天，陽(yáng)關(guān)明媚、萬(wàn)里無(wú)云。淘氣包——我把大媽家足足折騰一個(gè)夠。 一進(jìn)門，姐姐正忙著做飯，慢慢的、不聲不響的走到她身后，趴在她耳邊大叫一聲，“咣”的一聲，手里的面盆就摔在地上。 大姐的臉拉得好長(zhǎng)，眉頭凝成了一個(gè)疙瘩，狠狠地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我。我知道闖禍了，連忙后退好幾步，“嘻嘻”的笑著，想辦法脫身，不然我一定會(huì)被罵個(gè)“狗血噴頭”。我眼珠轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)，假裝向地上一指，急切的說(shuō)“蛇……蛇！爬過(guò)來(lái)了！”姐姐平生最怕蛇了，一聽到蛇來(lái)了，立即跳起來(lái)，嘴里喊著“在哪呢？在哪呢……”我看到她不知所措的樣子，捂住嘴，大聲笑了起來(lái)。聰明的大姐才知道被愚弄，哭笑不得。我正準(zhǔn)備逃之夭夭的'時(shí)候，大姐一把抓住了我，氣得咬牙切齒的，狠狠地說(shuō)道：“看我怎么治你！”“怎么辦？怎么脫身，不能老老實(shí)實(shí)的等著她來(lái)懲治我呀！”姐姐又向前幾步，高高舉起了手，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“大姐，你的頭花掉了。”大姐一歪頭，高高舉起的手又放下了。“哈哈，我又勝利了”我心中不由洋洋得意起來(lái)。大姐發(fā)現(xiàn)自己又被捉弄了，不由得惱羞成怒了，不顧一切的追著我，非要打我不行。我一看大姐姐真的生氣了，我一邊跑一邊央求起來(lái)“大姐姐，這么善良的大姐姐怎么會(huì)打人呢，只有老巫婆、大惡棍……才虐待小孩呢！”可是我終究沒有跑過(guò)姐姐，大姐一把抓住我，“大姐，大姐，我錯(cuò)了…我的大姐姐非常善良，不會(huì)真打我的！“一聽這話，大姐高高舉起的手又放下了，無(wú)可奈何的搖搖頭，自己收拾東西去了。
就這樣，我“幸免于難”了。
又有一次中午。哥哥正在午休，看著他睡得這么香，我不由得有心生一計(jì)：我是學(xué)畫畫的，拿起毛筆、顏料就在大哥哥臉上做起畫來(lái)。一邊畫一邊想：“在臉上作畫可是頭一回，他醒了會(huì)怎么樣？如果沒有發(fā)現(xiàn)，就帶著“臉譜”去上學(xué)，才有意思呢！想到這，我不由得偷偷笑了起來(lái)。“杰作”再繼續(xù)：嘴巴邊上被劃傷了六條貓的胡須，頭上被畫上了一個(gè)“王”字……大哥大概是感覺到癢了，習(xí)慣性的用手一抓，啊？他手上都是墨跡。他又習(xí)慣性的摸摸臉，哎！我辛辛苦苦打好的大型兒讓他給弄得一塌糊涂。幸好，左邊的臉譜還沒有被毀。
我心里樂開了花，便悄悄地退了出來(lái)躲在一邊看熱鬧。你一定能想象出大哥醒后的情景吧？幸虧沒有被他抓到，不然真的要倒霉了。
這就是我，一個(gè)精靈古怪，頑皮淘氣的酷小孩。
我也是酷小孩初一作文900字 2
有人說(shuō)酷就是穿上最流行的打著補(bǔ)丁的衣服在大街上走來(lái)走去；有人說(shuō)酷就是擁有最時(shí)尚的手機(jī)和MP3；有人說(shuō)酷就是塞著耳機(jī)坐在地鐵站的長(zhǎng)椅上旁若無(wú)人的放聲歌唱；有人說(shuō)酷就是……而我對(duì)于酷卻有著別樣的理解，在我的字典里“酷”的解釋為：做別人做不到的事，用汗水和真誠(chéng)為他人澆灌自己的笑臉。
做別人做不到的事
那天，報(bào)社組織我們利用課余時(shí)間去話劇場(chǎng)做義務(wù)宣傳。我們的任務(wù)就是把我們的報(bào)紙介紹給每一個(gè)去看話劇的學(xué)生，再贈(zèng)送一份報(bào)紙。我們兩兩一組，拿好報(bào)紙后便開始行動(dòng)。我和小A被分到了同一組，我們組負(fù)責(zé)的是任務(wù)最重的正門口。
“來(lái)領(lǐng)報(bào)紙啦！”老師招呼我們過(guò)去，看見報(bào)紙，我們都驚呆了，每個(gè)人領(lǐng)到的報(bào)紙足有三、四十厘米厚，這么多報(bào)紙，怎么可能在半個(gè)小時(shí)內(nèi)發(fā)完呢？老師邊分報(bào)紙邊說(shuō)：“不夠再來(lái)拿啊，我這兒還好多呢，現(xiàn)在分給你們的是及格的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)完這些就畢業(yè)考試?yán)锉卷?xiàng)成績(jī)就及格了。”
“這么多怎么可能發(fā)完啊？”“這分明就是不想讓我們及格嘛！”“就是，老師們真是站著說(shuō)話不腰疼，這么難為我們，有誰(shuí)辦得到呀？”“算了算了，這項(xiàng)若實(shí)在及不了格就拿別的項(xiàng)目頂吧。”大家七嘴八舌的說(shuō)。
當(dāng)別人都在對(duì)著厚厚的報(bào)紙發(fā)愁時(shí)我和小A已經(jīng)開始工作了，走正門的人太多了，我們倆只得分頭行動(dòng)。
雖然來(lái)的都是與我們同齡的學(xué)生，但是“釘子”卻不少，大多數(shù)人只是輕蔑的瞥我們一眼，就走了。這時(shí)我想起了編輯老師給我們上課時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話：“想成為最優(yōu)秀的記者嗎？首先要讓你的臉變成木板甚至是鐵板做的，不要被一兩次的拒絕嚇倒，而要像男孩子一樣敢闖敢拼，厚著臉皮讓人家聽完你的介紹，接受你的采訪，這樣你才有可能成功！”于是，我在整個(gè)大廳里追著“釘子”們，把報(bào)紙介紹給他們，終于，“第一顆釘子”接受了我的報(bào)紙，接著是“第二顆釘子”“第三顆釘子”……在圍著大廳跑了N圈之后，我終于消滅了所有的“釘子”。先前的“釘子”都在抱著報(bào)紙，如饑似渴的讀著，這時(shí)副主編走了過(guò)來(lái)，驚喜的對(duì)我說(shuō)：“真酷！你是第一個(gè)消滅‘釘子’的人，同時(shí)又是第一個(gè)發(fā)完報(bào)紙的人。我提前發(fā)給你畢業(yè)證！”
用汗水和真誠(chéng)為他人澆灌自己的笑臉
回到正門口時(shí)，小A垂頭喪氣的站在那兒，過(guò)去一問才知道，已經(jīng)有三個(gè)人拒絕她的介紹了“我剛說(shuō)完‘您好’他們就擺擺手走掉了。”小A向我哭訴道。“別急，讓我來(lái)試試看，誰(shuí)是最難對(duì)付的？”我問。“就是她，那個(gè)傲慢的女生，”小A指著一個(gè)穿著紅色格裙的女生說(shuō)“她都沒等我張嘴，看了我一眼就走掉了。”“我去試試看。”說(shuō)著，我便大步朝那個(gè)女孩兒走去。
還記得在上記者禮儀課時(shí)老師常常告誡我們：“采訪時(shí)要把自己最燦爛的微笑展現(xiàn)給被采訪者，不要老對(duì)人家繃著臉，跟要打架似的。”
可是每當(dāng)采訪進(jìn)行到了高潮時(shí)，為了記下被采訪者的每一個(gè)動(dòng)作、表情甚至說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣，我總是忘記了微笑，這使得很多重要的采訪都比預(yù)計(jì)的效果差很多。于是我下定決心，這次，我要用微笑感染別人。為了這個(gè)目標(biāo)，我曾笨笨的對(duì)著鏡子說(shuō)了幾個(gè)小時(shí)“王”字，以至媽媽說(shuō)我抽瘋；我曾傻傻的對(duì)著自拍的微笑的`照片數(shù)自己到底露了多少顆牙；以至爸爸說(shuō)我沒事找事；我曾乖乖的對(duì)著每個(gè)人微笑，以至大家都說(shuō)我是神經(jīng)病；我曾……在經(jīng)歷數(shù)月的苦練后，今天我終于有了大顯身手的機(jī)會(huì)。
這時(shí)我已經(jīng)走到她的面前了，站定，我馬上露出了標(biāo)準(zhǔn)的微笑，說(shuō)：“您好，我是《北京少年報(bào)》的記者，請(qǐng)問您現(xiàn)在方便嗎？我可以打擾您一下嗎？”聽到這聲音時(shí)她連頭都沒有抬，我又重復(fù)了一遍，這次她微微抬起頭，目光定格在我上揚(yáng)的嘴角上，這時(shí)，我依舊保持著標(biāo)準(zhǔn)的微笑，兩唇間正好露出八顆潔白的牙，她露出了歉意的笑容，說(shuō)：“剛才真對(duì)不起，你要說(shuō)什么，盡管說(shuō)吧！”之后的事情便異常的順利，她仔細(xì)的聽完了我的講解，我們交流的十分愉快，直到演出快要開始時(shí)，她扶在我的肩膀上，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“你笑的樣子真酷……”酷是用行動(dòng)實(shí)踐的；酷是用汗水澆灌的；酷是用真誠(chéng)筑成的；酷是用……
我也是個(gè)酷小孩，雖然我從來(lái)不穿帶窟窿的哈韓服，但是我可以出色的完成他人認(rèn)為難于登天的任務(wù)。
我也是個(gè)酷小孩，雖然我沒有最時(shí)尚的手機(jī)和Mp3，但是我可以用微笑融化一顆顆冰冷的心。
我也是個(gè)酷小孩，雖然我不曾坐在地鐵站的長(zhǎng)椅上放聲歌唱，但是我依然可以用行動(dòng)證明我很酷。
我也是個(gè)酷小孩。
我也是酷小孩初一作文900字 3
舞臺(tái)燈光驟然亮起，我的心跳在胸腔里擂鼓般轟鳴。作為初一新生代表，我即將在全校文藝匯演上表演街舞。攥著麥克風(fēng)的手心沁出薄汗，校服下的后背也濕漉漉的，可當(dāng)動(dòng)感的音樂炸裂響起，我聽見自己內(nèi)心的吶喊 —— 我要做最酷的小孩！
一年前的我還是躲在角落的透明人。小學(xué)時(shí)因體型偏胖，總被同學(xué)調(diào)侃 “笨企鵝”，連體育課都縮在樹蔭下不敢跑步。直到升入初中，我在短視頻里刷到街舞大神的表演，那些流暢的地板動(dòng)作、充滿力量感的身體律動(dòng)，像一道閃電劈開我灰暗的世界。我偷偷報(bào)名了周末街舞班，從最基礎(chǔ)的 wave（波浪）動(dòng)作學(xué)起，膝蓋在地板上磨破結(jié)痂，手指在練托馬斯回旋時(shí)被扭傷，可每當(dāng)鏡子里的自己做出帥氣動(dòng)作，所有疼痛都化作了驕傲。
“叮 ——” 音樂前奏響起，我深吸一口氣，踏進(jìn)光束中央。第一組動(dòng)作是拿手的 pop（震點(diǎn)），肌肉瞬間繃緊又放松，身體隨著節(jié)奏起伏，臺(tái)下響起零星的驚嘆聲。我嘴角上揚(yáng)，難度升級(jí)，一個(gè)利落的風(fēng)車旋轉(zhuǎn)，地板與皮膚摩擦的刺痛感讓我熱血沸騰。余光瞥見前排老師瞪圓的眼睛，后排同學(xué)站起來(lái)?yè)]舞手臂，我跳得更起勁了，將這一年的努力都融進(jìn)每一個(gè)卡點(diǎn)動(dòng)作里。
音樂戛然而止，全場(chǎng)寂靜兩秒后，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我彎腰鞠躬時(shí)，看見班主任紅著眼眶鼓掌，同班女生舉著自制的燈牌尖叫。原來(lái)，勇敢突破自己、追逐熱愛的`模樣，就是最酷的模樣。下臺(tái)時(shí)，有低年級(jí)學(xué)妹紅著臉遞來(lái)紙條：“學(xué)長(zhǎng)，你跳舞的樣子超酷！我也想學(xué)街舞！” 那一刻，我忽然明白，真正的酷不是外表的張揚(yáng)，而是敢于直面內(nèi)心渴望，用行動(dòng)證明自己。
現(xiàn)在的我，依舊不算苗條，卻會(huì)自信地穿著寬松衛(wèi)衣在校園里練招。每當(dāng)有人問起，我就笑著說(shuō)：“想看看胖子能跳多酷的舞嗎？” 因?yàn)槲抑溃谧分馃釔鄣牡缆飞希總�(gè)全力以赴的瞬間，都在讓我成為獨(dú)一無(wú)二的酷小孩。
我也是酷小孩初一作文900字 4
陽(yáng)光透過(guò)教室窗戶，在我的草稿紙上投下跳動(dòng)的光斑。我咬著筆桿，盯著數(shù)學(xué)試卷最后那道幾何壓軸題，密密麻麻的輔助線像張網(wǎng)，卻困不住我探索答案的決心。“又在啃難題啊？” 同桌探過(guò)頭，“這題連課代表都放棄了！” 我沖他挑眉：“放棄可一點(diǎn)都不酷，我偏要做解開它的人！”
升入初一后，數(shù)學(xué)成了我最癡迷的戰(zhàn)場(chǎng)。記得第一次月考，我盯著試卷上鮮紅的 78 分發(fā)愣，那些本該拿下的幾何題，因?yàn)槲冯y情緒草草跳過(guò)。看著班級(jí)學(xué)霸們討論難題時(shí)眼里的光，我突然意識(shí)到：遇到困難就退縮的自己，一點(diǎn)都不酷。從那天起，我開啟了 “解題狂人” 模式，每天放學(xué)泡在圖書館，啃完一本又一本奧數(shù)練習(xí)冊(cè)，筆記本上記滿了各種解題技巧。
此刻試卷上的這道題，已知條件像散落的拼圖。我嘗試著連接 AC，構(gòu)造出新的三角形，卻發(fā)現(xiàn)與所求角度毫無(wú)關(guān)聯(lián)。時(shí)間一分一秒流逝，后桌同學(xué)已經(jīng)開始收拾書包，我急得額頭冒汗。突然想起昨天在《數(shù)學(xué)王國(guó)》雜志上看到的.旋轉(zhuǎn)法，心跳陡然加快，抓起鉛筆在圖上畫出輔助線。當(dāng)所有角度關(guān)系豁然開朗的那一刻，我?guī)缀跻饋?lái) —— 答案呼之欲出！
“找到了！” 我興奮地喊出聲，整個(gè)教室的目光都聚集過(guò)來(lái)。我在黑板上流暢地寫下解題步驟，從輔助線的添加到定理的運(yùn)用，每一步都嚴(yán)謹(jǐn)清晰。講完最后一個(gè)字，數(shù)學(xué)老師帶頭鼓起掌：“這個(gè)思路太巧妙了！連我都沒想到！” 同學(xué)們圍過(guò)來(lái)時(shí)，我看見他們眼里的欽佩，忽然懂得：在知識(shí)的海洋里無(wú)畏探索，用智慧征服難題，這樣的自己，就是最酷的存在。
現(xiàn)在的我，成了班級(jí) “移動(dòng)答疑庫(kù)”，課間總被同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住。每當(dāng)幫別人解開一道難題，看著他們恍然大悟的表情，我都覺得無(wú)比自豪。原來(lái)，真正的酷不是耍帥扮酷，而是用努力和智慧，在自己熱愛的領(lǐng)域閃閃發(fā)光。
我也是酷小孩初一作文900字 5
廚房飄來(lái)焦糊味時(shí)，我正手忙腳亂地翻炒鍋里的青菜。手機(jī)支架上，媽媽的視頻通話畫面里，她急得直跺腳：“火關(guān)小！快加水！” 我深吸一口氣，關(guān)掉燃?xì)庠睿伬锏沽税胪肭逅Ｕ趄v的熱氣模糊了眼鏡，可看著逐漸恢復(fù)翠綠的青菜，我還是忍不住咧嘴笑 —— 這是我獨(dú)立完成的第三道菜了。
初一開學(xué)前，爸媽因工作調(diào)動(dòng)要去外地半年。得知消息時(shí)，我慌得整夜睡不著覺：從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的我，真能照顧好自己?jiǎn)幔俊皟鹤樱覀兿嘈拍隳苄校 ?爸爸臨走前的這句話，像顆種子埋進(jìn)我心里。第二天，我就列好了家務(wù)計(jì)劃表，從最基礎(chǔ)的煮泡面開始學(xué)起。
第一次煮面條時(shí)，我把面餅直接丟進(jìn)冷水，結(jié)果煮成了面糊；洗衣服忘記放洗衣液，晾干后衣服還帶著汗味；甚至有次忘記關(guān)水龍頭，差點(diǎn)把衛(wèi)生間淹了。可每次失敗后，我都會(huì)在筆記本上記下教訓(xùn)，還跟著網(wǎng)上教程學(xué)習(xí)做菜。現(xiàn)在的我，不僅能熟練做出番茄炒蛋、酸辣土豆絲，還會(huì)用洗衣機(jī)定時(shí)洗衣服，把房間收拾得井井有條。
今天是爸媽回家的日子，我特意準(zhǔn)備了一桌 “滿漢全席”。紅燒肉色澤誘人，糖醋排骨酸甜可口，就連那道差點(diǎn)炒焦的.青菜，也被我擺盤成花朵形狀。打開家門的瞬間，媽媽看著餐桌熱淚盈眶：“我的寶貝長(zhǎng)大了！” 爸爸拍著我的肩膀：“會(huì)照顧自己、把家打理得這么好，我們家的小男子漢真酷！”
摸著圍裙上的油漬，我突然明白：能獨(dú)立面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，把平凡的日子過(guò)得有聲有色，這才是真正的酷。現(xiàn)在的我，不僅是爸媽的驕傲，更是自己心中那個(gè)勇敢、能干的酷小孩。
我也是酷小孩初一作文900字 6
寒風(fēng)卷著沙塵撲在臉上，我縮了縮脖子，抱緊懷里的募捐箱。周末的商業(yè)街人來(lái)人往，可愿意停下腳步聽我們講述山區(qū)兒童困境的人寥寥無(wú)幾。身旁的同學(xué)小聲抱怨：“好冷啊，要不我們放棄吧？” 我握緊拳頭：“那些孩子連過(guò)冬的棉衣都沒有，我們這點(diǎn)辛苦算什么？堅(jiān)持下去才夠酷！”
加入學(xué)校公益社團(tuán)，源于一次偶然。在電視上看到山區(qū)孩子穿著單薄衣服在結(jié)冰的路上求學(xué)的畫面，我的心被刺痛了。當(dāng)聽說(shuō)社團(tuán)要為山區(qū)孩子募捐冬衣和學(xué)習(xí)用品時(shí)，我第一個(gè)報(bào)了名。從設(shè)計(jì)海報(bào)、制作宣傳單，到聯(lián)系社區(qū)和商家，我全程參與。可真正站在街頭募捐時(shí)，才發(fā)現(xiàn)困難遠(yuǎn)超想象。有人冷漠地扭頭就走，有人質(zhì)疑我們是騙子，甚至有位阿姨不耐煩地說(shuō)：“別擋路，小孩子瞎湊什么熱鬧！”
委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可想到山區(qū)孩子渴望的眼神，我又鼓起勇氣走向下一個(gè)路人。“阿姨您好，我們是為山區(qū)孩子募捐……” 我一遍遍重復(fù)著，嗓子變得沙啞。終于，一位帶著孩子的`媽媽停下腳步：“寶貝，我們把零花錢捐給這些小朋友好不好？” 看著小男孩認(rèn)真地把硬幣放進(jìn)箱子，我突然覺得所有的辛苦都值得。越來(lái)越多的人被我們的真誠(chéng)打動(dòng)，募捐箱漸漸滿了起來(lái)。
當(dāng)滿載物資的貨車駛向山區(qū)時(shí)，我們收到了孩子們的感謝信和畫作。看著信里歪歪扭扭的字跡：“謝謝哥哥姐姐，我們終于有暖和的棉衣了！” 我和社團(tuán)成員們相擁而泣。原來(lái)，心懷善意，為了幫助他人不畏艱難，這樣的行動(dòng)就是最酷的勛章。
現(xiàn)在的我，依然活躍在各種公益活動(dòng)中。無(wú)論是社區(qū)垃圾分類宣傳，還是敬老院慰問演出，都能看到我的身影。因?yàn)槲抑溃脨坌臏嘏澜绲臉幼樱褪亲羁岬淖约骸?/p>
我也是酷小孩初一作文900字 7
鏡子里的女孩扎著利落的馬尾，眼神堅(jiān)定而自信。誰(shuí)能想到，曾經(jīng)的我是個(gè)連上課發(fā)言都臉紅的膽小鬼？從不敢舉手到成為辯論賽最佳辯手，這段蛻變的旅程，讓我找到了屬于自己的 “酷”。
初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我總是縮在教室角落，害怕成為焦點(diǎn)。哪怕知道答案，也不敢在課堂上發(fā)言。直到那次語(yǔ)文課，老師讓我們討論 “挫折的意義”。我在筆記本上寫滿了想法，手指捏著書本邊緣，手心全是汗。“這位同學(xué)，你來(lái)分享一下？” 老師突然點(diǎn)到我。全班的目光瞬間聚焦，我感覺心跳快沖出嗓子眼，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)了兩句就坐下了，臉漲得通紅。
課后，語(yǔ)文老師把我叫到辦公室：“我看到你本子上寫得很精彩，為什么不勇敢表達(dá)呢？敢于展現(xiàn)自己，才是最酷的！” 這句話像一束光照進(jìn)我心里。我報(bào)名參加了學(xué)校辯論社，每天對(duì)著鏡子練習(xí)語(yǔ)速和表情，和隊(duì)友模擬辯論到深夜。第一次參加比賽時(shí)，我緊張得聲音發(fā)抖，還把論點(diǎn)說(shuō)錯(cuò)了。可失敗沒有打倒我，反而讓我越挫越勇。
決賽那天，我們隊(duì)抽到了 “逆境是否有利于成長(zhǎng)” 的辯題。作為三辯，我要負(fù)責(zé)反駁對(duì)方觀點(diǎn)。站在臺(tái)上，聚光燈晃得人睜不開眼，可想到這段時(shí)間的努力，我深吸一口氣，開始陳述觀點(diǎn)。當(dāng)我用犀利的語(yǔ)言指出對(duì)方邏輯漏洞，看著觀眾席上贊許的'目光，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)突破恐懼、勇敢表達(dá)的感覺，這么暢快淋漓！最終，我們隊(duì)贏得了冠軍，而我也榮獲 “最佳辯手” 稱號(hào)。
現(xiàn)在的我，不僅能自信地在課堂上發(fā)言，還會(huì)主動(dòng)組織小組討論。我明白了：真正的酷，不是天生大膽，而是敢于直面自己的弱點(diǎn)，在蛻變中成為更好的自己。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但我會(huì)帶著這份 “酷”，勇敢地走下去。
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