胡美康
蒙山松第五期導(dǎo)言
沒(méi)有太多的欣喜,只有無(wú)窮的忐忑--面對(duì)48位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師和和眾多的文學(xué)愛(ài)好者,一支筆顯得太重;面對(duì)一個(gè)人壯麗或幽微的生命場(chǎng)景,一張紙又顯得太輕。雖然注定有些什么要沉入黑暗,成為記憶中一輪明月的剪影,成為鉛華洗盡后斑駁的默片,成為皺紋深處揮不去的流年。
然而,總有些什么是讓我們感動(dòng)的,總有些什么會(huì)讓我們駐足沉思。短;不過(guò)一瞬;長(zhǎng),不過(guò)永遠(yuǎn)。那么。讓我們從巨大的聲響中揀出最純凈的音質(zhì);去探尋一塊石頭的固執(zhí)。解秘一朵野花的低語(yǔ)。向蒼穹叩問(wèn)高遠(yuǎn)。向心靈追詢宏大。
記錄正在發(fā)生的故事,承載不可磨滅的情感。文字不滅。精神永在。
于是,《蒙山松》本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有用的編輯思想,本著助語(yǔ)文寫作教學(xué)一臂之力的辦刊意圖,迎風(fēng)沐雨,抱土納實(shí),歷經(jīng)陣痛,一路走來(lái)。
“為人性僻耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休”。《蒙山松》第五期在吸取了前四期的長(zhǎng)處的基礎(chǔ)上,在飽吸了生活的營(yíng)養(yǎng)之后,又以全新的面貌和大家見面了!本期文學(xué)期刊和前四期相比有以下幾個(gè)不同:
首先,印刷質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍,尤其是封面設(shè)計(jì)更加多采。其次,選材欄目更加豐富多姿。辟有“美文擷英”、“熱點(diǎn)透視”、“滿分作文”、“大賽選粹”、“它山之石”、“寫作之道”等專欄,盡量地提高了辦刊的針對(duì)性。第三,文以載道。封二、封三、封四或介紹學(xué)校、或介紹名師、或展示名生、或宣傳學(xué)校的大政大事,不辱《蒙山松》宣傳老師、宣傳學(xué)生、宣傳學(xué)校、宣傳生活、張揚(yáng)個(gè)性的寫作使命。使她離中考近些,再近些;離生活真些,再真些。
由于有了《蒙山松》編委會(huì)的共同努力,有了全體語(yǔ)文老師的大力幫助,《蒙山松》第五期終于有了靈魂,有了血肉,有了骨架。實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新性、靈活性、實(shí)用性、典型性、真實(shí)性的新突破。
《蒙山松》雖還稚嫩,但她在成長(zhǎng)著。有蒙山上豐厚的泥土的養(yǎng)育,有多情的蒙山文化的熏陶,有詩(shī)仙詩(shī)圣性靈的浸潤(rùn),它會(huì)成為巨松的,一定會(huì)的。
《蒙山松》文學(xué)社
編 者
2006年4月
2005年十大感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)辭
1、搏擊巨浪勇救人:魏青剛
【頒獎(jiǎng)詞】滄海橫流,方顯英雄本色,為了一個(gè)陌生人,他在滔天巨浪中三進(jìn)三出,危險(xiǎn)面前他根本不需要選擇,因?yàn)檫@瞬間的動(dòng)作,源于內(nèi)心的品質(zhì),他從人群中一躍而出,又悄然回到人群中去,他是“俠之大者”。
2、把時(shí)間獻(xiàn)給孩子:叢飛
【頒獎(jiǎng)詞】從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前,他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子,沒(méi)有絲毫保留,甚至不惜向生命借貸,他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂,用歌聲點(diǎn)亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮,卻贏得了最飽含敬意的喝彩。
3、15年鑄成倚天劍:黃伯云
【頒獎(jiǎng)詞】這個(gè)和世界上最硬材料打交道的人,有著溫潤(rùn)如玉的性格,淵博寬厚;靜能寒窗苦守,動(dòng)能點(diǎn)石成金。他是個(gè)值得尊敬的長(zhǎng)者,艱難困苦,玉汝以成,三萬(wàn)里回國(guó)路,二十年礪劍心,大哉黃伯云!
4、帶著妹妹上大學(xué):洪戰(zhàn)輝
【頒獎(jiǎng)詞】當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候,就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任,就要撐起困境中的家庭,就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng),生活讓他過(guò)早地開始收獲,他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢,在貧困中求學(xué),在艱辛中自強(qiáng),今天他看起來(lái)依然文弱,但是在精神上,他從來(lái)是強(qiáng)者。
5、37年堅(jiān)守諾言:陳健
【頒獎(jiǎng)詞】一個(gè)生者對(duì)死者的承諾,只是良心的自我約束,但是他卻為此堅(jiān)守37年,放棄了夢(mèng)想、幸福和骨肉親情,淡去火紅的時(shí)代背景,他身上有古典意識(shí)的風(fēng)范,無(wú)論在哪個(gè)年代,堅(jiān)守承諾始終是支撐人性的基石,對(duì)人如此,對(duì)一個(gè)民族更是如此。
6、照亮苗鄉(xiāng)的月亮:李春燕
【頒獎(jiǎng)詞】她是大山里最后的赤腳醫(yī)生,提著籃子在田壟里行醫(yī)。一間四壁透風(fēng)的竹樓,成了天下最溫暖的醫(yī)院;一副瘦弱的肩膀,擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的健康。她不是遷徙的候鳥,她是照亮苗鄉(xiāng)的月亮。
7、中國(guó)軍人的旗幟:楊業(yè)功
推選委員閻肅:披千里冷月寒星,望一路鼓角連營(yíng),此身已寄關(guān)山外,夢(mèng)里猶伴兵車行,問(wèn)世間何為時(shí)代潮頭,建偉業(yè),立奇功。
【頒獎(jiǎng)詞】鑄就長(zhǎng)纓銳旅,鍛造導(dǎo)彈雄師。他用尺子丈量自己的工作,用讀秒計(jì)算自己的生命。未曾請(qǐng)纓提旅,已是鞠躬盡瘁。他是中國(guó)軍人一面不倒的旗幟!
8、無(wú)聲世界創(chuàng)造美麗:邰麗華
【頒獎(jiǎng)詞】從不幸的谷底,到藝術(shù)的巔峰,也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈。于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃,在手臂間勾勒人性的高潔。心靈的震撼不需要語(yǔ)言,你在我們眼中是最美。
9、馬班郵路的鐵漢:王順友
【頒獎(jiǎng)詞】他樸實(shí)得像一塊石頭,一個(gè)人一匹馬,一段世界郵政史上的傳奇,他過(guò)灘涉水,越嶺翻山,用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里,用20年的跋涉飛雪傳心,路的盡頭還有路,山的那邊還是山,近鄰尚得百里遠(yuǎn),世上最親郵遞員。
10、飛天英雄:費(fèi)俊龍、聶海勝
【頒獎(jiǎng)詞】誰(shuí)能讓全世界1/5的心靈隨著他們的節(jié)奏跳動(dòng)5天5夜,誰(shuí)能從前所未有的高度鑒證中國(guó)實(shí)力的飛躍,他們出征蒼穹,畫出龍的軌跡,升空日行,巡天遙看,他們是中國(guó)航天的黃金一代。
1.我的天空在子夜(周殿富)
人的所有榮耀與尷尬都在白天顯現(xiàn);人的所有差別都在夜晚產(chǎn)生。夜,本是生命的另一半,誰(shuí)放棄了夜晚誰(shuí)就放棄了一半的生命領(lǐng)空。“日不足夜以繼之”未必就有效,但沒(méi)有功夫深,鐵杵是磨不成針的;沒(méi)有“三更燈火五更雞”也許能成為“狀元”,但那須得是秦檜的孫子,可也再成不了宰相。固然,人無(wú)須為衣食名利去苛求自己,但總得去尋找一份生活的充實(shí)、生命的美麗,人總須有一種生命自覺(jué)的強(qiáng)制履行意識(shí)。雖然我從不放棄每一個(gè)白天,但回首來(lái)路發(fā)現(xiàn):我的天空在子夜。我的人生領(lǐng)土靠了子夜不斷擴(kuò)張,我的生命觸角在子夜得以延長(zhǎng)。
生活的真理只能在生活中尋找,但書中自有大千世界與恒河沙數(shù)的美好事物。一個(gè)人窮其一生的歲月,又能有多少親歷的生活?所以,愛(ài)默生說(shuō):“每一本書都是一部引文。”從歷史、從生活、從偉人那里,從自己的體悟中引來(lái),以供生命苦旅的飲用。是的,生活之樹常青,但書本同樣是載有我們向前的車輪。書本雖小。卻有我們永遠(yuǎn)走不到頭的路,永遠(yuǎn)飛不到邊的天,沿著它開鑿出的跨越時(shí)空的隧道,我們可以去任何想去的地方,無(wú)論是古今中外、天上地下;可以見到任何想見的帝王、學(xué)者、文人、英雄……并與他們傾心交談;還可以知道我們永遠(yuǎn)無(wú)法親歷的許許多多的事物。它不僅給你以歡樂(lè)、以痛苦、以憂傷、以深愛(ài)、以痛恨……更有無(wú)盡的啟迪與生命觸角的擴(kuò)張。我們每一個(gè)人都離不開群體、社會(huì),但我們必須尋找到自己獨(dú)立的空間。正是夜與書給了我這片獨(dú)立的人生領(lǐng)土與生命的天空。盡管在萬(wàn)籟俱寂的子夜獨(dú)處,常常會(huì)有一種孤獨(dú)感油然而生,但正如西方一位名人所講過(guò)的:最孤獨(dú)的時(shí)候就不再孤獨(dú)。一個(gè)人離群獨(dú)處時(shí),不僅會(huì)神志清爽,而且還會(huì)得到一種天啟。所以我感謝書,我愛(ài)書;我感謝夜,也愛(ài)見夜色的降臨。雖然書不只屬于我,夜空也不只屬于我,但我卻有一半屬于書,屬于這子夜的世界。而子夜與書也給了一個(gè)屬于我的世界。
我愛(ài)夜的無(wú)邊沉寂,我愛(ài)夜的廣闊自由。不管是黃昏、子夜、黎明,你都可以去古希臘拜訪荷馬和三大悲劇詩(shī)人的那些個(gè)神祗和英雄,你也可以去意大利的佛羅倫薩問(wèn)訊但丁;你可以去恒河岸邊的菩提樹下與耶路撒冷的橄欖山上和釋迦、基督去探討佛學(xué)圣經(jīng);也可以去和秦皇漢武評(píng)說(shuō)文治武功;你可以去古雅典請(qǐng)教柏拉圖美為什么不可以言說(shuō),也可以去德意志學(xué)問(wèn)黑格爾丑為什么可以納入美學(xué)?你可以隨哥倫布的三桅帆船,去周游東印度群島,也可以隨達(dá)爾文去尋找人類生命的起源;你可以靜靜地體味騰格爾草原搖滾出的無(wú)邊悲愴或遼闊凄美,去感受《喜馬拉雅》的莊嚴(yán)萬(wàn)丈與《青藏高原》從遠(yuǎn)古帶來(lái)的眷戀與哀傷,也可以凝神聆聽朱哲琴《阿姐鼓》的綿綿天籟傷心斷腸……無(wú)論是痛苦憂傷、熱淚潸然,還是長(zhǎng)歌當(dāng)哭、慨當(dāng)以慷,都沒(méi)有人來(lái)干涉、討擾,也沒(méi)有人看見你的淚水闌干、淚光盈盈。無(wú)論是為了痛苦憂傷,還是為了一份感動(dòng)。這就是子夜恩賜的自由與無(wú)邊的寬容……也正是這種自由與寬容,才有了這些文字。
盡管這些文字不會(huì)給讀它的人帶來(lái)財(cái)富,但我希望它會(huì)為那些處于人生苦旅中的人們帶來(lái)些小的慰籍,就像那小小的螢火蟲在黑夜的原野上給急著趕路而錯(cuò)過(guò)了宿頭的疲憊的行人照亮一點(diǎn)路程。
2.余香飾夢(mèng)
“萬(wàn)人叢中一握手,使我衣袖三年香”。這是一位癡情才子在百多年前的悵悵吟詠。偶遇傾城佳人,雖有相見之緣,卻無(wú)再會(huì)之機(jī),空有驚鴻一瞥,卻無(wú)齊天大福。可是,即見佳人,夫復(fù)何求?能一握手,亦有何憾?有了遇美震撼的體驗(yàn),有了軟玉在手、佳人回眸的體驗(yàn),還求什么呢?還要神仙眷侶、幸福美滿嗎?噢,不,那樣更俗了。這樣就很好了,記住一生最重要的時(shí)刻,記住一生最美妙的體驗(yàn),把那難忘的體驗(yàn)所帶來(lái)的心動(dòng)、心悸編織成一個(gè)絢麗的夢(mèng),在那夢(mèng)中捕捉那體驗(yàn)所留下的一縷殘香,然后又細(xì)細(xì)咀嚼,重新體驗(yàn)?zāi)且豢痰臏剀芭c心醉,用那美妙的體驗(yàn)去滋潤(rùn)一生,難道不好嗎?體驗(yàn)過(guò)了,就夠了!
“送人玫瑰,手留余香”。在別人需要幫助的時(shí)候,給他一個(gè)玫瑰般美麗的笑容,給他一句玫瑰般清香的安慰,讓他的情緒也如玫瑰般火熱,讓他的心情也如玫瑰般燦爛。然后,你在這玫瑰般的氣氛中體驗(yàn)?zāi)谴竞窬眠h(yuǎn)的友誼,體驗(yàn)?zāi)墙o人溫暖后快樂(lè)的心情,體驗(yàn)?zāi)撬腿嗣倒逡院螅稚纤鶜埩舻南銡猓銜?huì)覺(jué)得,那香氣更濃郁了。因?yàn)槟汶m然沒(méi)有留下玫瑰,可是你已經(jīng)體驗(yàn)到了玫瑰帶給你的快樂(lè),你擁有過(guò)了,經(jīng)歷過(guò)了,體驗(yàn)過(guò)了,你還想怎樣呢?你把玫瑰般的祝福送給了別人,自己的心里重新盛開了一朵玫瑰,這是用愛(ài)心澆灌起來(lái)的,只有真正有過(guò)愛(ài)心體驗(yàn)的人,才會(huì)擁有。體驗(yàn)過(guò)了,也就夠了!
“掬水月在手,弄花香滿衣”。這是和大自然和諧交談所得到的體驗(yàn)。凡是有這樣體驗(yàn)的人,都是懂得愛(ài)的人。他們護(hù)一片綠葉,惜一朵鮮花,愛(ài)一株小草,掬一捧清泉,取一聲鳥啾,也就享一份天然,他們沒(méi)有破壞什么,卻懂得去保護(hù);他們沒(méi)有索取什么,卻覺(jué)得要付出,他們維護(hù)住了自然的馨香,所以大自然也贈(zèng)與他們以香甜。所以他們才會(huì)有那愜意悠閑的體驗(yàn)。因此,可以說(shuō),付出了,就意味著體驗(yàn)過(guò)了!
請(qǐng)把握你們的雙手,請(qǐng)索取得更少,付出的更多,把花兒給別人,留一份余香給自己,讓那一縷余香慢慢彌漫,延伸,裝飾你的快樂(lè)無(wú)憂、心安理得的夢(mèng)境!讓你的夢(mèng)境中也充滿快樂(lè)的香氣!在那香香甜甜的夢(mèng)中體驗(yàn)一份驚喜,一份快樂(lè),一份悠然。
3 弄丟自己
千夫長(zhǎng)
兩個(gè)同學(xué),大學(xué)畢業(yè)一起來(lái)廣州闖天下。甲很快做成了一單大生意,升為部門經(jīng)理;乙業(yè)績(jī)很差,還是一個(gè)業(yè)務(wù)員,并且成為甲的手下。乙心理不平衡,就去廟里著急地找和尚,求神明相助。和尚說(shuō):你過(guò)三年再看。三年后,他找到和尚,很沮喪地說(shuō):甲現(xiàn)在是總經(jīng)理了。和尚說(shuō):再過(guò)三年你再看。三年又過(guò),他又去見和尚,氣急敗壞地說(shuō):甲已經(jīng)自己當(dāng)老板了。和尚說(shuō):我也從普通和尚升為方丈了。我們都是自己,你是誰(shuí)?我們都為自己活著,監(jiān)管著自己的責(zé)任。你在干什么?你痛苦地為甲活著,監(jiān)管著他。你丟的不是職位、金錢和面子,你丟掉了自己。
一年后,乙又來(lái)了,幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):和尚你不對(duì),甲公司破產(chǎn),坐牢了!
和尚無(wú)語(yǔ),心里悲憫:坐牢了,破產(chǎn)了,甲還是他自己。你這個(gè)可憐的人啊,你還不是你自己呀。
十年后,甲在監(jiān)獄里服刑,思索人生寫了一本書,很轟動(dòng),成了暢銷書。甲減刑,提前出獄,到處見記者,簽名售書,成了很紅的名人,無(wú)限風(fēng)光。甲還在電視上與和尚一起,作為名人談佛論道、感化眾生。
乙在出租屋里看電視,手里翻著甲的書,內(nèi)心極度痛苦。
他給和尚發(fā)短信:我相信命運(yùn)了,甲坐牢都能坐出好風(fēng)光來(lái)。
和尚回短信給他:阿彌陀佛,你還沒(méi)找到自己。
乙這個(gè)人就這樣一輩子把自己給弄丟了。
【原載2005年10月5日《羊城晚報(bào)花地》】
4.愧對(duì)白芳禮
徐 強(qiáng)
一位退休三輪車工人,為了讓窮人的孩子上得起學(xué),在他七十四歲的時(shí)候,重操舊業(yè),決心用自己的雙腿,給貧困學(xué)生踩出一條希望之路來(lái)。在隨后十多年里,他把蹬三輪車所得的收入全部捐獻(xiàn)給了學(xué)校、教育基金會(huì)和教育機(jī)構(gòu),用以資助貧困學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),他的捐款累計(jì)高達(dá)三十五萬(wàn)元,共有三百多名大學(xué)生受益。如果按每蹬一公里三輪車收五角錢計(jì)算,他為貧困學(xué)生奉獻(xiàn)的是相當(dāng)于繞地球赤道十八周的奔波勞累。直到將近九十歲高齡,他捐出最后一筆錢,才無(wú)可奈何地說(shuō): “我干不動(dòng)了......”
這位老人名叫白芳禮。如果不是他去世的消息登在報(bào)紙上,我永遠(yuǎn)不會(huì)知道,這個(gè)車水馬龍、熙熙攘攘的世界,曾經(jīng)有這么一位平凡而偉大的老人。報(bào)紙上說(shuō),他的事跡“感動(dòng)中國(guó)”。以中國(guó)地域之廣大、人口之繁庶,不可能每一寸土地上的每一個(gè)人,都知道白芳禮老人,都被他的精神所感動(dòng)。而此時(shí)此刻,我卻清楚地感知,起碼我自己,正在為這位已經(jīng)作別人世、步入天堂的老人感動(dòng)不已。
可是我的感動(dòng)并沒(méi)有持續(xù)多久。我開始由感動(dòng)而變?yōu)樾呃ⅰN覍?duì)白芳禮老人了解越多,我的羞愧感越是強(qiáng)烈。我念的書比他多,體魄比他強(qiáng)健,生活比他寬裕,人生道路比他平坦,但是這位從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)書、一輩子靠蹬三輪車謀生的老人,卻使我深深地感到了自己的庸俗與卑微。我也知道身邊有很多覓食維艱的窮人,這些窮人的孩子由于學(xué)費(fèi)高昂而不得不躑躅于校門之外,我除了寫數(shù)行閑文、發(fā)幾句牢騷,幾乎未曾想過(guò),還能為這些窮人做些什么。我會(huì)為那些渴望讀書的孩子穿撿來(lái)的衣服鞋襪嗎?我會(huì)為他們吃冷饅頭加咸菜嗎?我會(huì)為他們睡大街住塑料棚嗎?我會(huì)為他們十幾年如一日,奔勞不息,蹬三輪車?yán)@行地球赤道十八周嗎?不,不會(huì)。我只會(huì)站在旁邊,振臂一呼:“看哪,這里有很多窮人,你們快來(lái)幫幫他們吧!”然后悄然離去,置身事外。
我不僅為我自己感到羞愧,我還為某些自命“人民公仆”的官員們羞愧。他們出入豪華餐廳、高級(jí)賓館,錦衣玉食,依紅偎翠,醉生夢(mèng)死,花天酒地,揮人民之金如糞土,霍人民之銀若等閑。可曾為窮人動(dòng)過(guò)一絲一毫的惻隱之心?
我為那些沐浴著“富民政策”的雨露而大發(fā)其財(cái)、盆滿缽滿的富商巨賈們羞愧。如果他們的財(cái)富是憑著自己的汗水與智慧合法掙來(lái)的,我無(wú)話可說(shuō);如果他們的錢財(cái)是通過(guò)勾結(jié)權(quán)貴、走歪門邪道甚至是靠欺凌窮人損害窮人利益攫取而來(lái)的。那么我就要問(wèn)一問(wèn):他們住鉆石級(jí)豪宅,開奔馳寶馬勞斯萊斯,吃滿漢全席,喝法國(guó)人頭馬蘇格蘭威士忌,穿華倫天奴路易威登,打高爾夫球,養(yǎng)拉布拉多犬……在夜深人靜之時(shí),可曾偶爾想過(guò),那些窮得無(wú)法上學(xué)的孩子,一輩子能否想象得到如此窮奢極欲的生活?
我為我們的教育制度感到羞愧。我國(guó)憲法以及相關(guān)教育法規(guī)規(guī)定,公民有受教育的權(quán)利與義務(wù)。“公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。”“國(guó)家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。國(guó)家設(shè)立助學(xué)金,幫助貧困學(xué)生就學(xué)。”“實(shí)施義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資,由國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)籌措,予以保證。”白紙黑字,歷歷在目。為什么教育亂收費(fèi)屢禁不止?為什么因?yàn)榻徊黄鸶哳~學(xué)費(fèi)而導(dǎo)致學(xué)生或家長(zhǎng)自殺的消息不止一次地見諸報(bào)端?為什么那么多孩子不但享受不到“平等的受教育機(jī)會(huì)”,連最基本的義務(wù)教育都無(wú)法保障,不得不淪為童工、街頭賣唱女甚至小乞丐?難道我們的國(guó)家仍然是“一窮二白”,無(wú)法投入足夠的教育資金,乃至需要一位本來(lái)應(yīng)該安享晚年的老人用蹬三輪車掙來(lái)的一毛兩毛累積起來(lái)的血汗錢,來(lái)為我們的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)?即使他有崇高的情懷,完全是心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔的,我們于心何忍?社會(huì)于心何忍?國(guó)家又于心何忍?說(shuō)句泄氣的話,不從根本上改革教育體制,再多的“白芳禮”。也只能是杯水車薪。
不知什么原因,我忽然想起了跛足道人那面“風(fēng)月寶鑒”,真的覺(jué)得白芳禮老人就像一面可以正反照人的鏡子。正面照,我們會(huì)看見人世間最美好最高尚的心靈與景象。反面照呢?還是讓照鏡子的人回答吧。衷心祝愿白芳禮老人在遙遠(yuǎn)的天堂,無(wú)須再起早貪黑蹬三輪車,無(wú)須再啃冷饅頭喝涼水。他是該好好歇一歇了。
5.寓言兩則
(1)獻(xiàn)祭
瘟疫使大批野獸死亡。獅子召集了會(huì)議。他對(duì)大家說(shuō)道,“朋友們,上天對(duì)我們震怒了。神明在等待獻(xiàn)祭的犧牲,我們應(yīng)該找出罪惡最大的家伙來(lái)獻(xiàn)祭,以求得神的寬恕。”接著,他開始講自己的罪惡:“我吞噬過(guò)許多羊,有時(shí)甚至把牧人也吃掉。”
“哦,陛下,”狐貍發(fā)言道,“把羊嚼了!--這正是您給了他們很大的面子!至于牧人呢,也是罪有應(yīng)得,他們把我們迫害得好苦啊!”群獸對(duì)狐貍的言語(yǔ)報(bào)以熱烈的掌聲。瞧,老虎以及其他的森林中的大臣都被宣告無(wú)罪。輪到驢子說(shuō)話了:“我啃掉了草地上的一小束草,說(shuō)實(shí)話,這片草地不是我的。那時(shí)候我實(shí)在餓得慌,魔鬼把我給搞昏了!”驢子憂傷地承認(rèn)。
“啊!”群獸大叫起來(lái)。“吃人家的草!真是罪大惡極!要處死!處死!”于是驢子被處死了。
(2) 執(zhí)政的象
大家讓大象當(dāng)森林中的父母官。一般的象似乎都還聰明,然而一族之中總有不肖,這位父母官身材高大跟它的親族一樣,頭腦糊涂卻和親族不同。
有一次,這位父母官看到一份剛送來(lái)的羊的訴狀:懇求禁止狼剝羊皮。
“混帳東西!”大象對(duì)狼喝道,“誰(shuí)批準(zhǔn)你們搶劫來(lái)著?”
“并非搶劫,大人!”狼說(shuō)道,“這實(shí)在是一種制度。為了我們的冬天的袍子;蒙你同意,讓我們從羊身上稍微抽點(diǎn)稅。如果它們吵吵嚷嚷,那是它們不明就理;我們沒(méi)有過(guò)分,我們不過(guò)跟每一位好姐妹要張皮,它們卻不肯爽爽快快地拿出來(lái)。”
“原來(lái)是這么回事啊!”父母官說(shuō)道,“哦,既然法律許可,就剝張皮吧!除此以外,可不能動(dòng)它們一根毫毛!”
6.羞 死
陸春祥
1713年。
意大利北部阿爾卑斯山地區(qū)。
著名小提琴家、作曲家科萊利。
著名作曲家、古鋼琴家斯卡拉蒂。
某一天在名流聚集的某一場(chǎng)合,兩位音樂(lè)高手相遇,應(yīng)賓客要求,科萊利演奏了他并不拿手的A小調(diào)奏鳴曲,那樣的場(chǎng)合,清澈見底的音樂(lè),一般人聽來(lái),就像是一串金鈴在眼前晃動(dòng),憂傷婉約,直入靈魂深處;而對(duì)偉大的奏鳴曲專家斯卡拉蒂來(lái)說(shuō),科萊利有一個(gè)地方弄錯(cuò)了。掌聲過(guò)后,斯卡拉蒂悄悄對(duì)科萊利耳語(yǔ):你搞錯(cuò)了一個(gè)音符的時(shí)值。之后,科萊利那個(gè)羞愧啊,我怎么會(huì)這樣?我怎么能這樣?我是大師啊,大師不應(yīng)該出這樣的差錯(cuò)的,肯定不止斯卡拉蒂一人聽出來(lái)了。郁悶啊郁悶,繼而悲傷,悲傷啊悲傷,繼而長(zhǎng)病,1713年的某月某日某時(shí),大音樂(lè)家科萊利帶著深深的羞愧,帶著一個(gè)錯(cuò)了的音符時(shí)值離世而去。
7 與書相伴
有一種享受是閱讀,有一種美麗是靜謐,有一種境界是詩(shī)意地棲居。
總有一些時(shí)候,想從紛亂中逃離,從紅塵中隱逸。喜歡在“人散后,一鉤殘?jiān)绿烊缦础钡撵o夜,沏一盞清茶,點(diǎn)一盞心燈,伴一窗幽竹,持卷低吟。在書香的氤氳中,一洗塵心。
以書相伴,是熱鬧中的靜慮。“行到水窮處,笑看云起時(shí)”。那些曾經(jīng)熱鬧的,早已銷聲匿跡;正在熱鬧的,注定會(huì)塵埃落定;惟有寂寞的守望,將綿綿延續(xù)。不如沉淀浮躁,遠(yuǎn)離喧嘩,在莊子“藏天下于天下”的虛靜空靈中,包容世態(tài)炎涼,超越人生搏弈,聆聽純凈的天籟,細(xì)數(shù)花瓣上露珠滴落的聲音。
以書相伴,是會(huì)心的相遇。“誰(shuí)教歲歲紅蓮夜,兩處沉吟各自知”。穿過(guò)歷史的煙云,一聲輕輕的問(wèn)候,在千萬(wàn)年時(shí)間的路口,見到了你。月明林下,柔情似水,露痕輕啜,渲淡氣息。冰涼的額頭,是遙遠(yuǎn)的記憶;清亮的雙眸,是歲月的淚滴;飄垂的青絲,是不變的情懷;無(wú)言的雙唇,是紅碩的嘆息。一曲清笛,冷香飛上詩(shī)句,是惜別的幽怨,還是承諾的約期?
以書相伴,是漂泊中的錨地。“人在名場(chǎng)翻滾,心在荒村聽雨”。曾幾何時(shí),攜一蕭一劍,豪情萬(wàn)丈,浪跡天涯,去證明生命的意義。可嘆年華一瞬,依然是客舟孤旅。征鴻聲斷,江闊云低,只落得夢(mèng)沉?xí)h(yuǎn),人今千里。轉(zhuǎn)眼問(wèn)秋風(fēng)漸起,不由得頓生莼鱸歸意。你的聲音在耳邊響起:別忘了回家的路,記清楚自己是誰(shuí),從哪里來(lái),要去往哪里。累了,倦了,不如歸去。
以書相伴,是永恒的棲居。向往著“暖暖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙”的平靜,躬身于“晨興理荒穢,戴月荷鋤歸”的淳厚,沉醉于“采菊東籬下,悠然見南山”的散淡,在“飄飄西來(lái)風(fēng),悠悠東去云”的禪意中,回歸生命的本體,在心靈的深處,向詩(shī)意虔誠(chéng)地皈依。
“書卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。”在以書相伴的日子里,細(xì)細(xì)地品味書香、書魂、書音,書韻,靜靜地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。
讀你,閑看潮起潮落,云卷云舒。陪你,不管是艷陽(yáng)高照,還是凄風(fēng)苦雨。伴你永遠(yuǎn),此心無(wú)悔,此惰不渝!
8.比珍珠還珍貴的是
世界上最讓人動(dòng)心的有兩種:一是財(cái)物,一是真情。而當(dāng)兩者交戰(zhàn)時(shí),后者常常打敗仗,但財(cái)物的戰(zhàn)利品只能是財(cái)物的質(zhì)換。而絕贏不了真情。財(cái)物雖然也會(huì)讓人動(dòng)心。但動(dòng)心者不過(guò)是想占有:而真情讓人動(dòng)心的卻是付出。下面記述的也許是只有在天國(guó)中能尋找到的童話。但我寧愿在這童話中去生活。
夜深人靜,在嗞嗞響著的日光燈下看責(zé)任編輯送來(lái)的梁曉聲剛剛寄到的書稿。
由于嗜煙如命,不得不開著小窗。春節(jié)剛過(guò),北方的天氣還是乍暖還寒時(shí)節(jié),夜深了,有點(diǎn)冷,便站起來(lái)披上一件外衣。坐下又翻開一篇復(fù)寫的稿子。這里為我們記下的是一個(gè)感人的故事,我無(wú)法不把它約略地記下來(lái):
圣誕節(jié)的夜晚,一位青年仍守留在自己的首飾鋪?zhàn)永铩P那閼n郁地期待著買主走進(jìn)來(lái)。門開了,一個(gè)七八歲的小女孩“光臨”了,莊重地尋視著柜臺(tái)。最后,指著一串項(xiàng)鏈說(shuō):“先生,我要買下它。”柜臺(tái)里陳列的都是假珠寶鏈,惟獨(dú)那串鏈子是天然珍珠的,也是主人的全部財(cái)產(chǎn)。主人問(wèn)小女孩為什么偏偏要買下這串項(xiàng)鏈?小女孩告訴主人,她從小失去父母,是姐姐辛辛苦苦將她撫養(yǎng)大。她早就有一個(gè)愿望,要買一串真正的珍珠項(xiàng)鏈,作為圣誕禮物送給姐姐。隨后掏出了一個(gè)小手絹包放在柜臺(tái)上。打開來(lái)--幾十枚小幣--還不夠買下這個(gè)項(xiàng)鏈盒子的。小女孩的神情是那么莊重。青年默默地注視了她片刻。一聲不響地從柜臺(tái)里取出了項(xiàng)鏈。認(rèn)真地包扎起來(lái)。認(rèn)真地?cái)?shù)過(guò)了小幣。收起后。將項(xiàng)鏈捧給了小女孩……
這段文字的最后一句恰好到了這一頁(yè)的尾行,我不再翻下去。無(wú)聲地凝視著稿紙上藍(lán)色的痕跡,聽?wèi){心中那種靈魂震撼的沖擊。雖然知道這是梁曉聲轉(zhuǎn)錄下來(lái)的故事,但心中仍感動(dòng)不已,也許由于我們這代人就是在這許許多多故事感動(dòng)的淚水中長(zhǎng)大的緣故吧。但這種催人淚下的故事已實(shí)在是久違了。
找出紙來(lái),提筆記下這段感人的故事,記下自己心靈中那種永難忘懷的感受,還有許多許多想寫下來(lái),但我想,記下這個(gè)故事就足夠了。也許我無(wú)權(quán)奢望能讀到這個(gè)關(guān)于珍珠項(xiàng)鏈故事的人都能有一份真誠(chéng)的感動(dòng),我更無(wú)法把它還原給孕育它的母貝和大海,但我知道,在深夜里發(fā)現(xiàn)的這串潔白的珍珠項(xiàng)鏈將會(huì)在我記憶的寶庫(kù)中永遠(yuǎn)閃爍著它那天然質(zhì)地上高貴淳樸的銀色光芒,也許會(huì)一次次催動(dòng)著我正在不甘中蛻化的靈魂進(jìn)行另一種無(wú)火無(wú)聲的涅槃。
愿這世界多一份這小女孩一般真誠(chéng)無(wú)偽的赤子之心!愿這世界多一份這青年一般對(duì)赤子之心認(rèn)真而無(wú)私的呵護(hù)與珍惜!
1. 咖啡的味道
咖啡給人的第一印象是一種很苦很苦的東西,于是有些人說(shuō),喝咖啡是一種“吃苦”。我也喝過(guò)咖啡,不過(guò),三次喝咖啡,三種全新的感受!在細(xì)細(xì)的品味之中,我悟到了人生的哲理。【眉批:通過(guò)喝咖啡來(lái)感悟人生哲理,很有幾分與眾不同。】
澀澀苦味
第一次喝咖啡,所有的感覺(jué)都是苦,一種澀澀的滋味,這種滋味正如我第一次吃苦。【眉批:將第一次喝咖啡的感受與第一次吃苦的經(jīng)歷自然融合。】童年的我雖然個(gè)子小,卻有著一股拼勁。一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我施展渾身解數(shù),卻怎么也追不上同學(xué)們的步伐。三十多人的隊(duì)伍,沒(méi)幾下我便被丟到了最后。我想放棄,可剛停下來(lái),同學(xué)們的嘲笑就像潮水一樣向我涌來(lái)。我只得硬著頭皮前進(jìn),可腳怎么也不聽使喚。最后,我竟然疲憊得癱倒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,這也是我人生第一次吃苦。
略感甘甜
第二次喝咖啡,不僅感覺(jué)苦的味道漸漸淡了,還略微能感到一絲甘甜出來(lái)。【眉批:感受的深化預(yù)示著生活感悟的變化。】自從吃了一回苦后,我也慢慢長(zhǎng)大了,我懂得無(wú)論做什么事情都需要堅(jiān)持、需要鍛煉。暑假里,我到爺爺那兒學(xué)寫毛筆字。爺爺對(duì)我要求十分嚴(yán)格,即使在烈日炎炎里,爺爺對(duì)我也是從不放松。由于我手小,拿那么大支毛筆對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn),只要練一會(huì)兒字,小手便酸了。但一看到爺爺那嚴(yán)厲的目光,手酸了還得堅(jiān)持。付出了,就有收獲,當(dāng)爺爺說(shuō)我的字有點(diǎn)“顏筋柳骨”的時(shí)候,當(dāng)爺爺說(shuō)我的字“飄逸灑脫”的時(shí)候,當(dāng)爺爺高興得又親又抱時(shí),我感受到了苦練后的幸福。【眉批:寫作取得進(jìn)步時(shí)的這種感受與喝咖啡的感受是何等的相似。】
香浸心田
第三次喝咖啡,我學(xué)會(huì)了細(xì)細(xì)品味。先是小飲一口,等到那一絲絲清香浸入心田時(shí),再大喝一口,一種濃濃的甜味頓時(shí)漫布全身,唇齒間那股清香更是久久不散。【眉批:作者用描寫的筆法,寫出了自己品味咖啡時(shí)的美好感受。“小飲”、“大喝”、“絲絲”“濃濃”等詞語(yǔ)用得生動(dòng)形象,細(xì)膩傳神。】在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我的字突飛猛進(jìn),有幾幅書法作品還登上了大雅之堂,尤其是精心創(chuàng)作的條幅“明月松間照,清泉石上流”,還獲得了全國(guó)青少年書法大賽三等獎(jiǎng)。漸漸地,我從一筆一畫的練習(xí)中,領(lǐng)悟到了“勤能補(bǔ)拙”、“苦盡甘來(lái)”的道理。接下來(lái)的日子,我苦攻文化,苦練特長(zhǎng),終于以優(yōu)秀的成績(jī)考上了省屬重點(diǎn)中學(xué)。如今,我喝咖啡的次數(shù)越來(lái)越多,感覺(jué)也越來(lái)越美。我發(fā)現(xiàn),苦吃得越多,人生也在變得更精彩!【眉批:點(diǎn)題自然而又深刻,令人余味再三。】
【點(diǎn)評(píng):咖啡雖苦,卻是苦中有甜;生活雖苦,更是苦盡甘來(lái)。文章以自己三次喝咖啡的經(jīng)歷為線索,講述了自己在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)“苦”的不同認(rèn)識(shí)。文章構(gòu)思新穎,結(jié)構(gòu)清晰,是一篇頗值推崇的佳作。】
2 憶江南
何柳青
三年前,我還是一個(gè)幼稚的孩童。經(jīng)常會(huì)為一塊餅干和伙伴爭(zhēng)得面紅耳赤,會(huì)為寫不完作業(yè)悄悄哭泣。但是,這樣一個(gè)純真簡(jiǎn)單的小腦瓜,卻總想目睹天堂杭州的風(fēng)姿。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),愿望實(shí)現(xiàn)了。一路上我幻想著古城的風(fēng)韻,思緒隨風(fēng)飄飛,飄到煙雨濛濛的杭州。
時(shí)值春季,細(xì)雨如絲般親吻著古城杭州,漾著幾分詩(shī)意,幾分神秘。一條條從天而降的銀線撫摸西湖的臉頰,落進(jìn)她的口中,激起一圈圈波紋,更是絕妙。
乘舟蕩漾西湖中,這樣的美景早已讓人心醉.躺在船頭,看細(xì)雨飄飄灑灑,任憑它在臉上、手上跳躍舞蹈,聽著船外細(xì)雨墜入湖中的聲音,想起斷橋美麗的傳說(shuō),更增加了幾分神秘的感覺(jué)。
憶起韋莊游江南時(shí)做的一首詩(shī),讓我更深人地陶醉于江南古城杭州的情懷:
人人盡說(shuō)江南好,游人只合江南老。
春水碧于天,畫船聽雨眠。壚邊人似月,
皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)。還鄉(xiāng)須斷腸。
古代多少文人墨客游江南,賞西湖,贊杭州。只有在這里,他們才能拋棄世俗的喧鬧與繁華,享受一種真正的休憩和精神上的寧?kù)o。
“糝徑楊花鋪白氈,點(diǎn)溪荷花疊青錢”。杭州的夏天,妙不可言。看那西湖上--接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。炙熱的陽(yáng)光烘烤著大地,西湖卻呈現(xiàn)出一派別樣的清涼。堤邊的垂柳枝葉繁茂,隨風(fēng)搖曳,嫩綠的柳枝在水面上劃動(dòng),一條條奇特的弧線躍然水上,蕩起淺淡的波紋。站在拱橋上望去,一條條魚兒安閑自在,在清澈的水中來(lái)回穿梭:火紅的、金黃的,亮藍(lán)的魚兒,各種顏色互相交織。像極了一幅生動(dòng)的油彩畫。
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。 l
秋一直被看作是傷感的季節(jié),像劉禹錫寫的“自古逢秋悲寂寥”。她似乎已成為憂郁的代名詞。但在我的心中,秋天的杭州,更是別有一番韻味。月圓之夜,天上一個(gè)月亮,西湖水中一個(gè)月亮。
雪紛華,舞梨花,再不見煙村四五家。
密撒堪圖畫,看疏林噪晚鴉。
杭州的冬天很少下雪,很可惜,少了滿天飛雪的浪漫.沒(méi)了白雪皚皚的壯觀,但我依然愛(ài)它小女兒般的柔媚。
杭州美景,不盡其數(shù)。難怪乾隆爺六下江南,歐陽(yáng)修贊西湖道:綠水逶迤,芳草長(zhǎng)堤,隱隱笙歌處處隨。
試想:古城杭州,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒?
3.財(cái)富
王國(guó)蕊
在一次模特大賽中,最終桂冠的得主在最后綜合素質(zhì)的比賽中的回答,令在場(chǎng)的每一位觀眾折服。題目是這樣的:在美麗、財(cái)富與善良中,哪一個(gè)最吸引自己,并闡述理由。很多選手都選擇了“善良”,唯獨(dú)她選擇了“財(cái)富”,她是這樣闡述自己的理由的:“財(cái)富在我眼中并不只是金錢.它囊括了美麗與善良,以至親情、友情、愛(ài)情等等.更重要的是豐富的知識(shí)和閱歷使我走到現(xiàn)在,如果沒(méi)有這些財(cái)富,我是不會(huì)站在這里的。因此,我理所當(dāng)然地選擇財(cái)富,對(duì),真正的財(cái)富不只金錢,而是比金錢更有價(jià)值的--知識(shí)。”
知識(shí)不僅能創(chuàng)造出豐富的物質(zhì)財(cái)富,而且能帶給我們無(wú)限的精神財(cái)富,推動(dòng)生產(chǎn)及人類文明的進(jìn)步與發(fā)展。
美國(guó)福特公司的一臺(tái)大型電機(jī)發(fā)生了故障,停產(chǎn)3個(gè)月,沒(méi)有一位工程師能解決這個(gè)問(wèn)題。最后,權(quán)威斯坦因梅茨運(yùn)用他豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。果斷地在電機(jī)上畫了一條粉筆線。按照他的指導(dǎo),技術(shù)人員找到了電機(jī)的毛病,使它重新轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。為此,斯坦因梅茨要價(jià)10000美金,并在眾人嫉妒的目光下寫了一段耐人尋味的話:“畫一條線1美元,知道在什么地方畫線9999美元。”這位權(quán)威引以為自豪的正是最寶貴的財(cái)富--知識(shí)。
馬克思說(shuō):“不學(xué)無(wú)術(shù)在任何時(shí)候,對(duì)任何人,都無(wú)所幫助.也不會(huì)帶來(lái)任何利益。”他從青少年時(shí)代起就勤奮好學(xué)、直到晚年還堅(jiān)持自學(xué)俄語(yǔ),他正是靠著豐富的知識(shí)。科學(xué)的頭腦,為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。
知識(shí)不僅能創(chuàng)造大量的財(cái)富,而且關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)步。縱觀歷史發(fā)展,每一次的社會(huì)進(jìn)步,都是以新的知識(shí)推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展作為前提的,社會(huì)發(fā)展的座座里程碑也正是由知識(shí)鑄起的。一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族缺乏知識(shí),就會(huì)受到欺侮。回顧中國(guó)的近代史,為什么看似強(qiáng)大的中國(guó)卻受人宰割而無(wú)力回?fù)?不正是封建制度的禁錮束縛了生產(chǎn)力的發(fā)展,才使得我們落后了嗎?
金錢有價(jià)是有限的,而知識(shí)卻價(jià)值無(wú)窮。因此,作為21世紀(jì)的青少年應(yīng)該去追求真正的知識(shí)財(cái)富。
4.體味寬容
劉 源
曾經(jīng)的我,是全家人的掌上明珠,刁蠻任性.根本不知寬容為何物。然而,在幾天前的中秋節(jié),我卻從母親身上真正體會(huì)到了這種情懷。
中秋節(jié)是合家團(tuán)圓的日子,我家原本也其樂(lè)融融,卻因一盒月餅起了爭(zhēng)執(zhí)。
我正美滋滋地躺在沙發(fā)上啃月餅,媽媽卻叫我給姥爺、姥姥送一盒月餅去。我老大不情愿,推三阻四。就是不想去。媽媽卻在耳邊一個(gè)勁兒地勸說(shuō)催促。我實(shí)在是壓抑不住了,連同這幾年的“怒火”一并吼了出來(lái):“憑什么對(duì)她這么好!這么多年,她有幾件事辦得像是一個(gè)姥姥應(yīng)該辦的。當(dāng)年,咱們家條件最不好、生活最困難的時(shí)候,是我姥姥--最愛(ài)我、最疼我的親姥姥一直陪在咱們身邊,幫助咱們,從沒(méi)有半句怨言。在她心中,我比她自己的生命還重要,她寧愿自己承擔(dān)一切,也從不讓我受一點(diǎn)委屈。可現(xiàn)在生活好了,她卻永遠(yuǎn)地離開了我們,受了那么多苦,一天好日子也沒(méi)有過(guò)上。現(xiàn)在,這個(gè)老太婆卻代替了姥姥的位置,什么都沒(méi)為我們做過(guò),還要當(dāng)佛似的好吃好喝地供著。她從來(lái)都沒(méi)有愛(ài)過(guò)我,一絲一毫都沒(méi)有!她心里只有她自己的孫子孫女!你們看見過(guò)她每次看我的眼神嗎?她每次看我都是冷冰冰的,你們知道我看到她的眼神時(shí)心里有多痛、多難過(guò)嗎?她永遠(yuǎn)也比不上我的親姥姥,我恨她!”
我姥姥在十年前就病故了,現(xiàn)在的“姥姥”是幾年前才嫁到我們家的。但由于多種原因,我對(duì)她的印象很不好。
屋子里一片沉寂。一會(huì)兒,媽媽輕輕地說(shuō):“你以為我們心里就好受嗎?其實(shí)她的到來(lái),最心痛、最難過(guò)的是我呀!我也知道親媽好,我也很想我媽,我很想讓她過(guò)上好日子,哪怕只有幾天也好。你姥姥生前最愛(ài)干凈,而那時(shí)我實(shí)在是沒(méi)能力讓她住上好房子,我難過(guò),我內(nèi)疚,我自責(zé)啊!那時(shí)候她最在乎的人就是你了,她把所有的愛(ài)都傾注在你身上了,只盼你快點(diǎn)長(zhǎng)大,將來(lái)能有出息。可是她還是提前走了。”媽媽偷偷地拭去眼角的淚水,長(zhǎng)呼了口氣,“可是你想過(guò)沒(méi)有,你現(xiàn)在這個(gè)姥姥離開自己的兒女再嫁到咱們這兒,也不容易,畢竟不是親生的,我們?cè)趺茨芤笏駥?duì)自己的外孫女一樣對(duì)你呢!人心都是肉長(zhǎng)的,如果你試著像對(duì)親生姥姥那樣對(duì)她,我想她也一定會(huì)疼你愛(ài)你的。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,對(duì)別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤應(yīng)該盡可能地包容。待人,要寬容。”
媽媽平靜了一下情緒,對(duì)我說(shuō):“這盒月餅到底怎么辦,你自己決定,但我希望你能給他們送去。我想,他們收到月餅后也一定會(huì)非常高興。”
我看著媽媽眼角的淚痕,又看看手中這盒精美的月餅,內(nèi)心忽然如洪水般涌起一股莫名的沖動(dòng),并且這股沖動(dòng)迅速占據(jù)了我的內(nèi)心。我再也抑制不住了,兩滴淚珠從臉上悄然滑落,落在月餅盒上那個(gè)圓圓的月亮上……
“待人要寬容”這句平靜而又樸素的話語(yǔ)良久地回蕩在我的耳畔,那一刻,我才真正理解了“寬容”這兩個(gè)說(shuō)來(lái)容易、做來(lái)難的字眼有著多么深邃的內(nèi)涵。
我擦擦眼睛,平靜地拎起月餅:“我給姥姥送去。”
點(diǎn)評(píng):這是一篇以記事為主的記敘文,通過(guò)語(yǔ)言描寫和細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了人物的性格。小作者樸實(shí)純真的記敘了自己真實(shí)感情“轉(zhuǎn)變”的過(guò)程,并領(lǐng)悟到“待人要寬容”這一樸素道理。矛盾沖突尖銳,揭示現(xiàn)實(shí)意義,結(jié)尾戛然而止,引人深思。
1. 《紅樓夢(mèng)》咀嚼
山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李依江
沒(méi)有人愿意把哭當(dāng)作一種必然,沒(méi)有人愛(ài)把眼淚作為感激的回答,除了一株孤獨(dú)的小草。
不知道“天意憐幽草”是不是專屬于《石頭記》的詞語(yǔ),如果是,那么那株伶仃的小草,還真是值得憐呀!
她說(shuō)要用一生的眼淚報(bào)答他。她做了,他接受了,只是眼淚似乎將剛剛筑成的幸福沖垮了,還沖出一道將他與她永遠(yuǎn)隔絕的天塹,那里面注滿了痛苦與哀怨。一代一代,這滿江凄涼在心之峽谷里奔流不息。她是不是將滴水之恩以涌泉相報(bào),反而堵塞了那原本細(xì)小的泉眼,抑或是她做得還不夠,用她一股清泉根本填不滿那深不可測(cè)的海灣,那她到底該怎么做? 他將她拒之門外,只是一個(gè)不經(jīng)意。一個(gè)疏忽,卻讓她冷傲的心更加冰涼,一首冷冷清清的葬花詞,一把沉重堅(jiān)硬的鐵鋤,一個(gè)裝滿失意的綢袋,一幅凄凄慘慘戚戚的畫面,一個(gè)纖弱憔悴的女子,難怪在皓月當(dāng)空的中秋之夜,她將女友的“寒塘渡鶴影”用“冷月葬花魂”相對(duì),只可憐她把自己的心也隨著落花一起埋進(jìn)了那暗不見天日的厚實(shí)泥土里。
她一生恐慌,心里縱使有再多細(xì)膩的情感,也不愿向人表露,更不可能將自己那赤誠(chéng)而高尚的靈魂捧給人看。可她不該沉默,她應(yīng)該反抗,將她心底不屑的黑暗唾棄,縱然結(jié)果只是徒勞無(wú)益,她不該給自己戴上枷鎖,囚禁在心牢里,可是她……
“蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明。”她最后哭了一次,在用火燒詩(shī)稿焚起的煙霧中,她帶走了自己的一切,因?yàn)樗龔膩?lái)一無(wú)所有。“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。”除了他,她別無(wú)牽掛,而她最終做了那一株娉娉婷婷的小草。
“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期。”她已死,他心亦死,縱使他再是癡情,再是思念,再是痛楚,也無(wú)法再見一回她的淚。他沒(méi)有隨她而去,于是,一個(gè)天上,一個(gè)人間,終不能相見,他遁入空門,帶著對(duì)她無(wú)限的回憶到了六根清靜之地。那個(gè)癡和尚,就是曾經(jīng)風(fēng)流倜儻的他。
他和她最終還是一個(gè)悲慘的結(jié)局。然而在他與她悲悲喜喜、聚聚散散的紅塵故事里,賈寶玉和林黛玉的名字卻隨花深埋進(jìn)心里。 .
由來(lái)同一夢(mèng),休笑世人癡!
2.給陶淵明的信
山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 王思佳
淵明兄:
別來(lái)無(wú)恙?最近豆苗長(zhǎng)得還不錯(cuò)吧,其實(shí)那東西不用天天鋤草,多澆點(diǎn)水就行。到了季節(jié)就及時(shí)割下來(lái)吃了,別老舍不得。老了就不好吃了。
最近老聽人說(shuō)你是個(gè)斜眼,因?yàn)槟阍凇安删諙|籬下”的時(shí)候卻看見了南山,俺就不信。俺知道這叫藝術(shù),對(duì)吧?有的人就是俗,沒(méi)辦法。俺知道你對(duì)“俗”這個(gè)字很敏感,因?yàn)槟憷险f(shuō)你不俗,你的詩(shī)里凈是些山山水水花花草草雞飛狗跳的東西,干凈得很,簡(jiǎn)單得很。俺看見你的詩(shī)不用讀就知道“表現(xiàn)了詩(shī)人超然物外,寄情于山水間的崇高情懷”。
俺知道你崇尚儒家思想,俺也覺(jué)著孔子的那些入世精神非常好。儒家提倡重視個(gè)人的道德修養(yǎng),你的精神境界就挺高的,俺還不行,得繼續(xù)學(xué)習(xí)。俺發(fā)現(xiàn)你還不拘泥于儒家經(jīng)典,你這人很通脫。你說(shuō)你“好讀書,不求甚解。每有會(huì)意,便欣然忘食”。俺也是經(jīng)常不求甚解啊,但從來(lái)沒(méi)欣然忘食過(guò)。這方面俺也得向你學(xué)習(xí)。
俺特崇拜你的生活狀態(tài)。俺讀過(guò)你的不少詩(shī)文,覺(jué)著你人生的兩大支柱就是安貧樂(lè)道和崇尚自然。俺老師說(shuō)安貧樂(lè)道是你的為人準(zhǔn)則。你所謂“道”,俺覺(jué)著偏重于個(gè)人的品德節(jié)操方面,體現(xiàn)了儒家思想。比如“匪道曷依,匪善奚敦”,“好爵吾不縈,厚饋吾不酬”,“朝與仁義生,夕死復(fù)何求”。你還特別崇拜顏回、黔婁等安貧樂(lè)道的貧士,要像他們那樣努力保持品德節(jié)操的純潔,決不為追求高官厚祿而玷污自己。你并不一味地鄙視出仕,而是不肯同流合污。你希望建功立業(yè),又要功成身退,“知足不辱,知止不殆”。這點(diǎn)也是俺最為崇敬的。你不知道,在你之后出了個(gè)叫李白的,也是寫詩(shī)的,也和你一樣郁郁不得志,寫了不少長(zhǎng)吁短嘆的段子,可他非但沒(méi)有像你一樣“大隱隱于野”的勇氣,他連“小隱隱于市”都不干,卻一個(gè)心眼地把自己往“心胸放達(dá)”“縱情山水”的堆里塞。你也考慮貧富的問(wèn)題,安貧和求富在你心中常常發(fā)生矛盾,但是你能用“道”來(lái)求得平衡--“貧富常交戰(zhàn),道勝無(wú)戚顏。”你的晚年很貧窮,到了挨餓的程度,但是并沒(méi)有喪失其為人的準(zhǔn)則。
一個(gè)學(xué)者說(shuō):“崇尚自然是陶淵明對(duì)人生的更深刻的哲學(xué)思考。‘自然’一詞不見于《論語(yǔ)》、《孟子》,是老莊哲學(xué)特有的范疇。老莊所謂‘自然’不同于近代與人類社會(huì)相對(duì)而言的客觀的物質(zhì)性的‘自然界’,它是一種狀態(tài),非人為的、本來(lái)如此的、自然而然的。世間萬(wàn)物皆按其本來(lái)的面貌而存在,依其自身固有的規(guī)律而變化,無(wú)須任何外在的條件和力量。人應(yīng)當(dāng)順應(yīng)自然的狀態(tài)和變化,抱樸而含真。”俺覺(jué)著很對(duì)。尤其是說(shuō)你“抱樸而含真”,俺覺(jué)著很貼切。你希望返歸和保持自己本來(lái)的、未經(jīng)世俗異化的、天真的性情。所謂“質(zhì)性自然、非矯厲所得”,說(shuō)明自己的質(zhì)性天然如此,受不了繩墨的約束。所謂“久在樊籠里,復(fù)得返自然”,就表達(dá)了返回自然得到自由的喜悅。
你看到了社會(huì)的腐朽,但沒(méi)有力量去改變它,只好追求自身道德的完善。你看到了社會(huì)的危機(jī),但找不到正確的途徑去挽救它,只好求救于人性的復(fù)歸。你也許會(huì)覺(jué)著自己生不逢時(shí),其實(shí)任何一個(gè)社會(huì)都會(huì)有不好的一面,都會(huì)有大把大把的賢才被拋棄,大筐大筐的無(wú)能之輩被委以重任,與其說(shuō)是人才的悲哀,不如說(shuō)是社會(huì)的墮落。更可悲的是在這樣一個(gè)被物質(zhì)充斥的社會(huì)中,我們連像你一樣歸隱的勇氣也沒(méi)有了,何況現(xiàn)在地皮貴得很,像你一樣弄塊地種點(diǎn)豆子更不可能了。
祝:身體健康,豆子越長(zhǎng)越旺
王思佳
西元×年lO月4日
3.平哥正傳
山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二 宮晨
“平哥”姓張,是我初中時(shí)代的語(yǔ)文老師。
雖稱之為“哥”,但其年屆五十,足以做我哥他大爺。其實(shí),女生們?cè)欢裙Ь此曝埖睾羝錇椤捌綘敔敗保吹浇衅洹捌礁纭钡哪猩鷤円荒槈男Γ琶腿灰庾R(shí)到我們?cè)跓o(wú)形中比男生們小了兩輩兒。不甘!遂改稱為“平哥”。
平哥其人長(zhǎng)得極其“宏偉”。將近1米83的大個(gè)子,“前凸后撅”的肚子,幾乎沒(méi)有頭發(fā)的圓溜溜的大腦袋,架著一副碩大的眼鏡,每每由遠(yuǎn)及近走入教室,總讓人聯(lián)想到左腋夾書、右手握杯,踱著四方大步的“熊”,頗有一副排山倒海的氣勢(shì)。
平哥寫得一手好字。初二開學(xué)第一天便讓我們佩服得五體投地。隸書、楷書、宋體、仿宋、草書、陰陽(yáng)文、篆書,凡是我們聽過(guò)名兒的,他都會(huì)寫,且樣樣精通。一筆一畫透著與他年齡不相符的英氣和豪氣。
當(dāng)然,同樣讓我們五體投地的還有他那口拿不出去的、特土的濟(jì)南話。平哥嗓子很好,不得不承認(rèn),他的濟(jì)南話是我聽過(guò)的最有磁性的濟(jì)南話。其實(shí),如果只是濟(jì)南話倒也無(wú)妨,更夸張的是平哥如噴水車的嘴,當(dāng)我意識(shí)到在我頭上方淋了三分鐘的“雨”(我正猜測(cè)教室哪里漏水)是他老人家的“龍涎”,讓我不由地對(duì)我的小花雨傘產(chǎn)生了深深的思念。
平哥的嚴(yán)厲和兇殘是“地球人都知道”的。當(dāng)著他面兒,就是租給我十個(gè)熊膽我也不敢喊他“平哥”。事關(guān)性命啊!說(shuō)實(shí)話,平哥的教學(xué)是沒(méi)得說(shuō),正所謂“嚴(yán)師出高徒”。特別是他在古文方面的造詣,更是深不可測(cè),神龍見首不見尾。直到步入實(shí)驗(yàn)高中,我才發(fā)現(xiàn)我的很多從平哥那里耳濡目染的見地的確是頗深,文學(xué)常識(shí)也是著實(shí)不淺,我想這一切都?xì)w功于平哥吧! 歸功于他那近乎殘酷的教學(xué)方法。
每每上課,平哥都正襟危坐于講臺(tái)之前,桌上攤著幾十年來(lái)總結(jié)的教參、教案。平哥年紀(jì)大,記不住人名,卻又偏愛(ài)點(diǎn)名回答問(wèn)題.索性叫起一個(gè),然后“后邊兒地”、“同位兒”地呼來(lái)喚去。之所以說(shuō)平哥有超前意識(shí),是因?yàn)槟菚r(shí)起,平哥就實(shí)行日常學(xué)分制”,按回答問(wèn)題質(zhì)量當(dāng)場(chǎng)給分。所以很長(zhǎng)一段時(shí)間.班里常常響起殘酷的“課代表,記個(gè)零分兒,后邊兒站著去。”從此,語(yǔ)文課上如同“彩”票開獎(jiǎng),每個(gè)人的心都“撲通、撲通”的,準(zhǔn)確說(shuō),叫“人心惶惶”。
平哥發(fā)作業(yè)是念名分發(fā)的,而平哥的好念錯(cuò)名又是人人皆知的。我有一好友,姓洪,名楚婷。但不知為什么,一到平哥嘴里就成了“楚洪婷”,此生苦不堪言。終有一日,她忍無(wú)可忍,在練習(xí)本上寫了一個(gè)大大的“洪”,后面跟著小小的“楚婷”二字。誰(shuí)料,平哥捧著本子看了約三分之一柱香的時(shí)間,脫口而出:“楚洪婷,你這字怎么寫的呀?!有大有小的!重寫啊!”全班笑暈了。從此,洪楚婷不再試圖反抗。還有一李姓同學(xué),喜好寫連筆簽名,平哥拿過(guò)本子,抑揚(yáng)頓挫地念到:“李某某,這字我不認(rèn)識(shí)啊!不認(rèn)識(shí)!”該男生自此語(yǔ)文課不寫連筆。
別看平哥平時(shí)一副兇神惡煞狀,其實(shí)他是個(gè)很和藹、很善良的老頭兒。他也會(huì)和我們說(shuō)笑。語(yǔ)文課上講排比,平哥舉的例子竟然是老太太罵街。只見平哥做橫眉怒目的潑婦表情,努力露出更多的白眼球,癟著嘴,叉著腰,揶起了小碎步,一只手一頓一頓地向前指,嘴里還嘟囔著:“你……你……你……。看了吧,語(yǔ)言多么有氣勢(shì)。這就是排比的作用。”我想,這種生動(dòng)的例子,我恐怕會(huì)記上一輩子。
平哥的敬業(yè)是出了名的。
記得那年,平哥的腰部動(dòng)了手術(shù),還打了鋼板,情況非常嚴(yán)重。俗話說(shuō),傷筋動(dòng)骨一百天。而平哥,他連一個(gè)禮拜都沒(méi)呆住,冒著下肢癱瘓的危險(xiǎn)來(lái)給我們上課。這樣,每天中午,學(xué)校的樓梯上,張老師,他在前面蹣跚地走著,身后跟著幾乎整個(gè)初二年級(jí)的學(xué)生們。他們的眼神里,盡是肅穆……
初三緊張的復(fù)習(xí)即將結(jié)束時(shí),平哥--我敬重的這位合格、優(yōu)秀、乃至崇高的老教師,輕輕地說(shuō)出:“這是我給你們上的最后一節(jié)課了。”我哭了。不僅僅是為了平哥曾在班主任對(duì)我狂發(fā)飆時(shí)救了我;不僅僅是為了平哥的腰因?yàn)槲覀冞@些孩子落下了病;也不僅僅是為了平哥溫柔地對(duì)我們說(shuō)的最后一句話:“祝你們中考考出好成績(jī)。”僅僅為了他越發(fā)花白的鬢角;僅僅為了他越發(fā)憔悴的臉;也僅僅為了他蒼老的背影……
如今坐在教室里,沒(méi)有了平哥把桌子拍得“咣咣”響;沒(méi)有了平哥招牌式的大吼;沒(méi)有了平哥噴水車般的嘴;沒(méi)有了平哥亂七八糟地念名字;沒(méi)有了平哥養(yǎng)眼的字;沒(méi)有了平哥夸張的比喻;也沒(méi)有了平哥嚇得人起雞皮疙瘩的笑。但同時(shí),課堂上也沒(méi)有了平哥的驚心動(dòng)魄,沒(méi)有了平哥的蕩氣回腸。
也許,屬于初中、屬于我們和平哥的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了,但我還是“義無(wú)返顧地、堅(jiān)如磐石地”
想念著我的“平哥”,想念著我的張老師!
4.天使耶?魔鬼耶?
如果你愛(ài)一個(gè)人,那么就讓他上網(wǎng)吧--因?yàn)槟抢锸翘焯茫?/p>
如果你恨一個(gè)人,那么就讓他上網(wǎng)吧--因?yàn)槟抢锸堑鬲z。
一
在看我,還在看我,為什么一直在看我?說(shuō)一句“我想上網(wǎng)”有罪啊?我盯著那張由于我的一句話而溫度驟降20℃的老爸的鐵青的臉,心里在說(shuō)。
幾天來(lái),我已經(jīng)不止幾次聽好友們和好友們的好友們侃侃而談他們的上網(wǎng)經(jīng)歷了。看著他們說(shuō)到“網(wǎng)絡(luò)”二字時(shí)普遍掛在臉上的幸福表情,我當(dāng)時(shí)就打定主意鼓動(dòng)老爸把家中的筆記本電腦聯(lián)網(wǎng)。沒(méi)想到躊躇滿志的我設(shè)計(jì)了一中午的洋洋灑灑三千余字的說(shuō)辭,才吐出第一句,就被老爸冰得能速凍蒼蠅的表情“槍斃”了。
良久,我試探地又吐出一句: “再說(shuō)那么好的電腦……”
“不行!”
“再說(shuō)網(wǎng)上的好些資料能幫助學(xué)習(xí)……”
“不行!”
“再說(shuō)別人都上了……”
“不行!”
再說(shuō),被好友們戲捧為“琴棋書畫,樣樣精通”的我,怎么能還是一個(gè)網(wǎng)盲呢?--不過(guò),這句話我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
正當(dāng)我努力回憶著被老爸出人意料的態(tài)度沖散的有關(guān)說(shuō)辭的記憶時(shí),老爸開口了,用停留在-273℃(絕對(duì)零度)的聲音說(shuō):“你知道上網(wǎng)就跟吸毒一樣會(huì)上癮嗎?你知道長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)對(duì)身體害處極大嗎?你知道上網(wǎng)屬于不務(wù)正業(yè)嗎?你知道有多少人因?yàn)檎`交不良網(wǎng)友慘遭綁架勒索嗎?”
在拋出凍得硬邦邦的五個(gè)反問(wèn)句后,老爸揚(yáng)長(zhǎng)而去。留下因過(guò)度不安而舌頭打結(jié)的我,呆若木雞。
二
如同伊甸園中生活無(wú)憂的亞當(dāng)夏娃仍要偷吃禁果一樣,作為人類的我,也對(duì)“禁止”的東西充滿好奇。老爸的態(tài)度越發(fā)使我想親身體驗(yàn)上網(wǎng)的感覺(jué)。
在被我用兩個(gè)超級(jí)可愛(ài)多“收買”后,死黨豆豆秘密帶我來(lái)到一家網(wǎng)吧,教我沖浪(即上網(wǎng))。
面前這個(gè)貌不驚人的建筑物上赫然寫著的“網(wǎng)吧”二字,在正午的陽(yáng)光下明晃晃地耀人眼。我瞇著眼看看,心中,違背老爸“指令”的犯罪感和小小心愿得以實(shí)現(xiàn)的興奮感油然而生。
走進(jìn)網(wǎng)吧,抑制住120次/分的心跳,開始--上網(wǎng)。
“這個(gè)叫瀏覽器。”
“哦。”
“這里是新浪網(wǎng)。”
“哦。”
“這個(gè)叫聊天室。”
“哦。”
“這個(gè)是QQ。”
“哦。”
不斷有新鮮的詞匯鉆進(jìn)我的耳朵,不斷有絢麗的畫面映入我的眼簾。我貪婪地注視著瀏覽器上的一切,像一只最典型的小菜鳥一樣,被網(wǎng)絡(luò)的虛幻、神秘、多變所吸引,不由自主陷入了這張網(wǎng)中。
三
網(wǎng)絡(luò)確實(shí)神奇。它像百科全書,包羅萬(wàn)象;它像萬(wàn)花筒,變化多端;它像雨后的彩虹,展現(xiàn)出虛幻的美麗;它像軟軟的靠墊,讓人想緊擁在懷中。它可以是任何東西,也可以任何東西都不是--這也正是它的魅力所在。
我瘋狂地愛(ài)上了上網(wǎng),為此每日心甘情愿地把早點(diǎn)錢拱手送入網(wǎng)吧老板的腰包,“衣帶漸寬終不悔”。
網(wǎng)絡(luò)帶給我全新的體驗(yàn)。在網(wǎng)上,我真正體會(huì)到了什么是“隨心所欲”。在聊天室里,我可以是高大英俊玉樹臨風(fēng)的“葛格”;在《石器時(shí)代》(網(wǎng)絡(luò)游戲)里,我可以是帶著比克獵狗打天下的原始獵人;在九城(虛擬社區(qū))里,我可以是面朝黃土背朝天的老農(nóng);在《江湖》(網(wǎng)絡(luò)游戲)中,我可以是艷若桃李冷若冰霜的殺手……我可以是自己以外的任何人。同時(shí),我也不知道會(huì)面對(duì)什么人,因?yàn)檫@個(gè)世界太過(guò)慮幻,也許下一個(gè)出現(xiàn)在我面前的,就是我自己。
四
“大家好!在下就是面似冠玉,目若朗星,眉分八彩,方額闊口,無(wú)人不知曉,無(wú)人不明了,性感而不反感,江湖人稱白衣勝雪的玉面神偷小狐貍。小生這廂有禮了……”
一日,我正在sohu的一間聊天室里大言不慚地作“自我介紹”,突然感到身后一陣涼意。驀然回首,老爸卻在燈火闌珊處。我頓時(shí)五個(gè)手指冰涼,五個(gè)手指滾燙,再打不出一個(gè)字來(lái)。接著發(fā)生的事很程序化:回家,接受思想政治教育,寫檢查。一如每次做了“壞事”后的“必修”課。
“嘿嘿,丫頭,知道我怎么發(fā)現(xiàn)你偷偷上網(wǎng)的嗎?”老爸一臉讓人捉摸不透的表情,調(diào)侃正奮筆疾書寫檢查的我道:今兒我跟你媽穿情侶裝,你出門時(shí)竟沖三步開外的我說(shuō)‘媽,我走了!’丫頭,你都近視到什么程度了?我才略施小計(jì),一路跟蹤,果然抓了你個(gè)‘人贓俱獲’!哈哈……”
天啊!都是情侶裝惹的禍。(那還是我慫恿他們買的呢。早知今日,何必當(dāng)初!)
五
從此,我被迫與網(wǎng)絡(luò)斷交。如同心愛(ài)的人突然被天災(zāi)人禍從身邊奪走,最初的日子里,我食不甘味,夜不能寐。腦海中有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的一切都在轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的。
老媽在門外叫:“丫頭,開門!”我說(shuō):“請(qǐng)輸入用戶名及密碼。”老爸剛買的報(bào)紙被我拿去看,他問(wèn)我他看什么,我說(shuō):“資源共享。”電視里不停地播廣告,全家都很不耐煩,我對(duì)老媽說(shuō):“把界面刷新一下。”……
每當(dāng)我發(fā)表這種言論,爸媽看我的目光都像在面對(duì)一個(gè)外星人。我知道如果這樣繼續(xù)下去,離他們對(duì)我說(shuō):“你快回火星去吧,地球上很危險(xiǎn)的!”的日子不遠(yuǎn)了。
開學(xué)了。
數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)……一擁而上,潮水般淹沒(méi)了我。如山的課業(yè)和終日響在耳邊“好好學(xué)習(xí)”的教誨把我和網(wǎng)絡(luò)劃分成兩個(gè)平行的世界,從此再無(wú)交點(diǎn)。
我已忘記上一次與網(wǎng)絡(luò)“親密接觸”是在什么時(shí)候了。回想與它的交情,很留戀。但現(xiàn)在,更多顯現(xiàn)在心中的,是回歸現(xiàn)實(shí)的安全感。
后 記
網(wǎng)絡(luò)像一個(gè)絕代美女,微笑著婷婷裊裊向我走來(lái)。她每靠近我一步,那使人無(wú)法抗拒的美就使我的心跳加速一倍。當(dāng)她終于走近了,我卻看不清她的面目,恍惚之間只看到一張畫皮。
網(wǎng)絡(luò)也許是迄今出現(xiàn)的善與惡最完美的結(jié)合,因?yàn)樗淼奈幕刭|(zhì)可以使每個(gè)人心中的善或惡發(fā)揮到極致。
如果你愛(ài)一個(gè)人,那么就讓他上網(wǎng)吧--因?yàn)槟抢锸翘焯茫?/p>
如果你恨一個(gè)人,那么就讓他上網(wǎng)吧--因?yàn)槟抢锸堑鬲z。
啊,網(wǎng)絡(luò)啊網(wǎng)絡(luò),天使耶?魔鬼耶?
(點(diǎn)評(píng):作者成功摹仿《北京人在紐約》的題記,表達(dá)生動(dòng)鮮明,貼切深刻,令人稱道。同時(shí),作者善于運(yùn)用蒙太奇手法組接一組鏡頭,表現(xiàn)作者對(duì)網(wǎng)絡(luò)喜悅交織的復(fù)雜情感。從初聞網(wǎng)絡(luò)時(shí)的蠢蠢欲動(dòng),到初嘗網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)的驚喜萬(wàn)分,到沉湎于網(wǎng)絡(luò)世界后如癡如醉,直到被迫分離時(shí)的痛心疾首……值得稱道的是,作者把它提升到問(wèn)題的高度,向讀者提出問(wèn)題,促人反思。)
5、 聽仙樂(lè),耳暫明
“是誰(shuí)帶來(lái)遠(yuǎn)古的呼喚,是誰(shuí)留下千年的期盼……”第一次聽到這首歌,感覺(jué)她不是從李娜的喉嚨里,而是穿過(guò)半坡遺址,看過(guò)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),掠過(guò)亙古的黃沙和冰封的雪原,徑直沖刺到我的面前,頑強(qiáng)地鉆入我的耳鼓的。
我不是一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的人,歌聲對(duì)我而言只是一種可有可無(wú)可無(wú)的調(diào)味品。可是當(dāng)我聽到這首《青藏高原》時(shí),我卻無(wú)法抗拒她的魅力,被她徹底征服了!
她的歌詞就是一首絕倫的詩(shī)。沒(méi)有任何的矯揉和造作,從頭到尾,那個(gè)偉大的詞作者都像是用自己的生命在創(chuàng)造。他寫活了那個(gè)神秘的高原--那些與天比鄰而居的人們,在他們古銅色的臉上始終洋溢著亙古不變的微笑;他們穿著寬大的藏袍,駕著強(qiáng)健的駿馬,在遼闊的草原上奔馳;遠(yuǎn)處的廟,伴著金黃的落日,送來(lái)了陣陣深沉渾重的鐘聲……與其說(shuō)他們活在青藏高原上,不如說(shuō)青藏高原活在他們心中,啊,亦或是他們活在青藏高原的夢(mèng)中吧?
這首歌的旋律同樣那么令人心醉。我猜想它的曲作者一定曾經(jīng)把長(zhǎng)江裝進(jìn)了他的酒杯豪飲過(guò),把黃土高原當(dāng)成了他的農(nóng)田耕耘過(guò),或者干脆把泰山搬到了自己的書桌前把玩過(guò),要不,他怎能有如此的胸懷如此的氣概?在他譜寫的旋律里,我聽出了積淀了幾個(gè)世界的壓抑與苦難,聽出了一個(gè)民族的興衰史。中華民族五千年的文明和災(zāi)難,在他的筆下化作一股蒼涼的北風(fēng),剛勁的青銅聲隱含其中,錚錚作響。
任何一首歌,歌手始終都是她的靈魂。李娜,據(jù)說(shuō)身臨其境,在青藏高原生活了多少冬夏,為的就是吸收高原雪水靈性的滋潤(rùn),讓自己的心和高原一起跳動(dòng)、共鳴。她用幾近完美的聲音恰到好處地詮釋了這首歌的內(nèi)涵。她是用自己積蓄了幾個(gè)世紀(jì)的力量來(lái)演繹這首絕響的。在她的歌聲里,我看到了一個(gè)嬌小的弱女子,站在世界之巔,傲視塵世,臉上寫滿了對(duì)人類與自然無(wú)限復(fù)雜的情緒,我感到了自己的渺小,我難以理解她,像難以理解神圣的上帝一樣。
音樂(lè)是有靈魂的。我最愛(ài)一個(gè)落葉繽紛的暮秋傍晚,對(duì)這美麗的夕陽(yáng),靜靜地傾聽她的心跳和我的心跳,傾聽她帶來(lái)的遠(yuǎn)古的呼喚,傾聽她帶來(lái)的千年的期盼……
寫法指導(dǎo)--突破平庸,寫出個(gè)性
---中學(xué)生作文創(chuàng)新淺談
徐世水
目前同學(xué)們的作文大都千人一面,內(nèi)容單一,結(jié)構(gòu)模式化。針對(duì)同一話題去談,都是人云亦云,毫無(wú)新意。想想面對(duì)這些大同小異、自己都毫無(wú)感覺(jué)的文章,讀者怎會(huì)動(dòng)情呢?如何才能使自己的文章“脫穎而出”呢?這就涉及到創(chuàng)新問(wèn)題,比如標(biāo)題巧一點(diǎn),開頭新一點(diǎn),文中安排一兩個(gè)動(dòng)人的細(xì)節(jié),力爭(zhēng)有一兩處閃亮的語(yǔ)言點(diǎn)等等。總結(jié)起來(lái),創(chuàng)新可從立意、選材、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言四個(gè)方面下功夫。
一、立意新穎
要想使自己的文章不落俗套,須注意克服思維定勢(shì)。思維定勢(shì)是人們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)踐中形成的僵化的思維模式,它限制人的思維活動(dòng),扼殺人的創(chuàng)新精神。思維定勢(shì)在同學(xué)們作文中最突出的表現(xiàn)是人云亦云。比如“班門弄斧”這個(gè)成語(yǔ),大部分人都認(rèn)為這是自不量力的一種表現(xiàn),但反過(guò)來(lái)想,“弄斧必到班門”,就是一種初生牛犢不怕虎的精神。這樣的立意就會(huì)顯得與眾不同。每屆新生我都為他們講《黔之驢》的故事,讓他們談一談?wù)J識(shí),大部分同學(xué)都批評(píng)驢子徒有其表而無(wú)一能,其實(shí)為何不換個(gè)角度思考一下呢?驢的強(qiáng)項(xiàng)在于拉碾負(fù)重,而不是在山林之中與老虎搏殺。是誰(shuí)造成驢子棄長(zhǎng)用短、無(wú)辜被吃的慘劇呢?是“船載以入,至則無(wú)可用,放之山下”的“好事者”。而我們的現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的“好事者”又何嘗少呢?各種人才用非所學(xué)、用非所長(zhǎng)的事例不是俯拾皆是嗎?如此立意就自出機(jī)抒,翻新出奇,好似清風(fēng)拂面,令人精神為之一振。
總之,作文時(shí)如果能克服思維定勢(shì),從多角度思考,然后通過(guò)比較、篩選,舍棄那些常規(guī)的寫作角度,選取最佳角度,寫出的文章定會(huì)別有洞天,使人耳目一新。
二、選材新鮮
目前同學(xué)們選用材料論證自己的觀點(diǎn)都大同小異,從中可看出學(xué)識(shí)少,見聞貧乏,如何改變這一現(xiàn)狀呢?
“巧婦難為無(wú)米之炊”。要做到材料出新,必須注意擴(kuò)大閱讀視野,多讀書報(bào),多關(guān)心時(shí)事,勤摘錄,善整理鮮活材料。每位同學(xué)最好準(zhǔn)備好兩個(gè)本子,一本摘抄,一本剪報(bào),多涉獵課外書籍報(bào)刊,如《讀者》、《中學(xué)生作文指導(dǎo)》、《語(yǔ)文天地》及各類相關(guān)報(bào)紙等等,將優(yōu)美的段落、名言警句、新鮮的事例分門別類地整理在“摘抄”或“剪報(bào)”上。分類可從以下幾個(gè)方面人手:關(guān)于愛(ài)國(guó)、理想和追求的素材;逆境、拼搏和勤奮的素材;艱苦、廉潔和修養(yǎng)的素材;團(tuán)結(jié)、守紀(jì)和教育的素材;科技、發(fā)展和創(chuàng)新的素材;知識(shí)、能力和方法的素材;家庭、學(xué)校和社會(huì)的素材;道德、情感和責(zé)任的素材等幾個(gè)方面。形成作文材料庫(kù),積少成多,時(shí)常翻閱,勤加背誦,“死死地記一些,硬硬地背一些”,三年下來(lái)會(huì)有很大的收獲。
此外,還可看一些相關(guān)的電視節(jié)目,如“焦點(diǎn)訪談”、“東方時(shí)空”、“今日說(shuō)法”、“新聞?wù){(diào)查”、“人與自然”、“實(shí)話實(shí)說(shuō)”等,從中汲取最新的信息以做儲(chǔ)備。這樣便有了源頭活水,寫作時(shí)便會(huì)信手拈來(lái),思如泉涌,就不會(huì)出現(xiàn)“書到用時(shí)方恨少”、“橫眉冷對(duì)方格紙,搜腸刮肚寫不出”的現(xiàn)象了。
三、結(jié)構(gòu)精巧
結(jié)構(gòu)方面除了思維的條理性,即將寫作內(nèi)容劃分好層次,有秩序地排列好之外,還應(yīng)注意如何才能使中心更為突出,使人一目了然,怎樣才能給讀者留下更深的印象等問(wèn)題,這就涉及到篇章組織的技巧。可從以下幾個(gè)方面入手,如文章可以開門見山,落筆點(diǎn)題;可以運(yùn)用設(shè)問(wèn),吸引讀者;也可以引用詩(shī)詞諺語(yǔ)等,由此引入正題。文章中間注意段落的銜接、語(yǔ)言的過(guò)渡、語(yǔ)言的連貫;語(yǔ)言連貫可用代詞呼應(yīng),可用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),也可適當(dāng)重復(fù)上文的內(nèi)容或語(yǔ)言等等。文章結(jié)尾可以總結(jié)全文,畫龍點(diǎn)睛;可以前后呼應(yīng),使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);也可以寫得含蓄雋永,令人回味無(wú)窮。總之,精巧的結(jié)構(gòu)會(huì)使文章與眾不同,從而引起讀者閱讀的欲望,扣住讀者的心弦。
四、語(yǔ)言鮮活
眼下同學(xué)們作文中的語(yǔ)言存在四少三多現(xiàn)象,即識(shí)字少、詞匯少、句式少、修辭少,錯(cuò)別字多、病句多、廢話多。針對(duì)這種現(xiàn)象,除了上文所說(shuō)的材料積累、多讀多背提高自己的語(yǔ)言水平外,還要注意從以下幾個(gè)方面下功夫:
1.巧用成語(yǔ)
成語(yǔ)詞典這本工具書同學(xué)們都應(yīng)具備,時(shí)常翻閱,每天記兩個(gè),三年下來(lái)也是非常可觀的數(shù)目。寫作時(shí)注意運(yùn)用,就會(huì)為文章增添不少亮色。
2.在句式上下功夫
長(zhǎng)短句、整散句兼而用之或散中見駢,這樣狀物寫景或敘事說(shuō)理,就能搖曳生姿。如《真情誠(chéng)可貴,理智價(jià)更高》一文中作者特別擅長(zhǎng)用駢偶句式來(lái)表情達(dá)意,如“任人唯親親近了佞人,疑人唯疏疏遠(yuǎn)了忠良”,“親近的人是水啊,便無(wú)芬芳之味也能汩汩地潤(rùn)澤過(guò)心頭;厭棄的人是火啊,不過(guò)熒熒之光也怕被他灼傷了雙手”,讀到這樣優(yōu)美的語(yǔ)言,是一種享受,一種陶醉。只要同學(xué)們平時(shí)多下功夫,多方借鑒,就不怕寫不出優(yōu)美流暢的語(yǔ)句。
3.在修辭上下功夫
充分運(yùn)用各種修辭手法,是增加文采、提高文章品味的重要手段。可從單項(xiàng)訓(xùn)練人手,如造排比句、比喻句,進(jìn)行仿寫、片段描寫,打好基礎(chǔ)。這項(xiàng)訓(xùn)練要早做,經(jīng)常做,大量做。要在頭腦中樹立這樣一種認(rèn)識(shí),不管是說(shuō)話還是作文,總想說(shuō)出排比句、比喻句來(lái)。長(zhǎng)此以往,定會(huì)有大的飛躍。
4.善于使用書中的事例
課文當(dāng)中有許多優(yōu)美的語(yǔ)言和材料,要活學(xué)活用,善于把他人的材料變?yōu)樽约旱恼摀?jù),這樣既充實(shí)了自己的文章,又美化了自己的語(yǔ)言,可謂一舉多得。
此外,還可在引用上下功夫,引用名言警句、口語(yǔ)俗語(yǔ)、優(yōu)美的詩(shī)句、歌詞等,也可為文章增添亮麗的色彩。
期待“火鳥”(一等獎(jiǎng))
張偉
火鳥,化作一團(tuán)烈焰,照亮一方晴空,溫暖人間。
--題記
鏡頭一:
中央電視臺(tái)。莊嚴(yán)而炎熱的演播大廳。
他,信步走來(lái),滿顏笑意。一片熱烈的掌聲。
他--中國(guó)2005年度十大法制人物--鄭建功。
他很平凡,因?yàn)樗寝r(nóng)民的兒子。
他很平凡,因?yàn)樗麅H是眾多人大代表中的一員。
他之所以不平凡,是因?yàn)樗隽藙e人不能做或想做而沒(méi)能做的事。
他敢斗!他敢斗車匪,他敢斗路霸,他敢斗貪官,他敢斗污史----------
其實(shí)很簡(jiǎn)單,他的全部裝備不過(guò)是一臺(tái)攝像機(jī),一張紙,一支筆。
2004年,他穿著破舊的衣服,背著簡(jiǎn)單的行囊,以一名打工者的身份走進(jìn)了北京市某建筑工地,開始了驚險(xiǎn)而近似苦難的調(diào)查。
烈日炎炎,長(zhǎng)路漫漫。這里,沒(méi)有可口的菜肴,沒(méi)有清涼的居室,甚至沒(méi)有洗澡水。有的只是無(wú)休止的工作和漫長(zhǎng)的等待--等待近四個(gè)月未發(fā)的民工工資。
當(dāng)他作最后拍攝檔案時(shí)被工地監(jiān)工發(fā)現(xiàn)--,他只好鉆進(jìn)排水道逃出。
隨之,一份《皇城腳下的建筑黑幕》拍案而生,擺在了北京建委,擺在了中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的辦公桌上。
所有民工得到了應(yīng)得的報(bào)酬!
相信,所有有良知的人都不會(huì)忘記這只燃燒自己,拯救別人的人大代表!
好一只燃燒的火鳥!
鏡頭二:
這是一個(gè)真實(shí)的故事。真實(shí)的讓人都有些不敢相信。
一個(gè)市局科級(jí)干部,四十剛出頭,正欲被提拔之時(shí),卻毅然辭職,回老家自告奮勇當(dāng)了一名村書記。
妻兒的不滿,父母的不解,鄉(xiāng)親們的疑惑,都沒(méi)有使他退縮。
他拿出一生積攢的錢,以村委的名義建了一個(gè)承軸廠,當(dāng)廠子收益時(shí),他卻無(wú)條件地把廠子捐給全村村民。
記者采訪時(shí),他這樣說(shuō):“承軸見效益時(shí),我就對(duì)全體村民說(shuō)‘從今天起,我們村的所有稅項(xiàng),一律減免,均由大隊(duì)墊付’,但說(shuō)實(shí)話,我不知這樣做是否妥當(dāng),但只要是為民辦事,我想就應(yīng)該是對(duì)的。”
這一做,就是十四年。十四年后,這里原本荒漠化的土地都變成了良田果園,這里的人,都生活的無(wú)憂無(wú)慮。
其實(shí)很簡(jiǎn)單,他所做的一切,源于一顆報(bào)恩的心--他是村中第一個(gè)考出的大學(xué)生,也是由全村人幫助才考出的大學(xué)生。
這只燃燒的火鳥,將永遠(yuǎn)留在歷史的書頁(yè)中。
題外話
生活條件越好,人的思想境界應(yīng)該越高。但花花世界卻參差不齊。這世界,需要太多的正義者。
心中不禁期待:黑臉的包公一如燃燒的火鳥,飛遍人間的角角落落-----------
致兒子的一封信(一等獎(jiǎng))
梁夫領(lǐng)
題記:已近而立,喜獲一子,心花怒放。提筆為書,以為紀(jì)念。記于小兒61天時(shí)。
可愛(ài)的親愛(ài)的小旦旦:
這樣稱呼你,你不生爸爸的氣吧。我知道你的大名叫梁文碩,可爸爸總想叫你旦旦。這個(gè)名子是離你出生一個(gè)多月時(shí),爸爸預(yù)測(cè)你可能在元旦后不久出生,靈感一來(lái)給你起的。我們可不是雞蛋鴨蛋的“蛋”。
兒子旦旦,你現(xiàn)在還乖嗎?聽媽媽的話嗎?又有“情況”了嗎?媽媽在身邊嗎?你是在大睡,還是在大哭?還是在逗媽媽玩?還是……旦旦,在家要乖喲!
旦旦可勇敢、可堅(jiān)強(qiáng)了。你出生時(shí),知道咱家里經(jīng)濟(jì)緊張,你大約想給爸爸省點(diǎn)錢,勇敢地選擇了自然分娩。我和奶奶在產(chǎn)房外焦急地等待著,終于聽到你的大聲的“啊--啊--”聲,清脆而有力,嘹亮而有節(jié)奏。我們記下了這個(gè)重要的人生時(shí)刻:公元2006年元月17日21時(shí)。一看是個(gè)帶“把”兒的,可把爸爸奶奶樂(lè)壞了。一稱3.5千克,一量50厘米。看到你出生證明背面的小小腳丫印,爸爸心里樂(lè)開了花。
護(hù)士阿姨說(shuō),5小時(shí)內(nèi)要給你喝點(diǎn)水。種種原因,你沒(méi)能喝到水,也不拉,也不尿,又把爸爸和奶奶急壞了。抱到小兒科,說(shuō)是吸入性肺炎,又是刮頭,又是扎針,又是輸氧。扎針那么痛,你又那么小,(才一天) 可你只哭了一聲,護(hù)士阿姨直夸你長(zhǎng)的帥,聽話,是個(gè)好孩子。爸爸聽了,心里很是以你而自豪。可你總感覺(jué)頭上貼那些膠布,掛那兩個(gè)管子,太別扭,跟本不理護(hù)士阿姨的夸獎(jiǎng),一伸手,把輸氧管拽掉,正想再把針頭拽掉時(shí),被奶奶阻止了。兒子,你真是太猛了,你的小手怎么會(huì)那么的有力。接著,在你人生第一餐時(shí),一口氣喝下30毫升的沖奶。乖乖,你太厲害了,不喝是不喝,一喝就來(lái)大氣的。
接著第二天,就要打防疫針,你也是只大哭了一聲。聽說(shuō)這個(gè)卡介什么苗很痛,醫(yī)生還說(shuō),這個(gè)孩子硬氣。爸爸想,我們家又出了個(gè)小小男子漢。
你又是那樣的可愛(ài)、可憐。旦旦,這個(gè)“憐”字也是“可愛(ài)”的意思。你是那樣的聽話,只要沒(méi)“情況”時(shí),你就不哭不鬧。你睡覺(jué)時(shí),雙手抱頭,一幅“投降”的架式,特別的好玩。引的媽媽總是學(xué)你睡覺(jué)的樣子。爸爸看你睡得那么香那么甜,心里有種異樣的感覺(jué),美滋滋的。要么一覺(jué)醒來(lái),自己睜著雙眼看天花板,靜靜地,獨(dú)自想著心事,不打擾爸爸媽媽和奶奶。有好幾次,我們跟本就不知道你是什么時(shí)候醒來(lái)的。小小的你,這么小,就會(huì)自發(fā)的微笑,說(shuō)到微笑,在你住院期間,每次人家護(hù)士阿姨給你聽胸部,你總是對(duì)人家笑。那樣子,好可愛(ài)喲。
小小的你,不高興時(shí)也就哭上兩聲,高興時(shí)已會(huì)咿呀作語(yǔ)。“啊啊……啊啊……”直想和大人交流了。只有媽媽能聽懂你的語(yǔ)言,明白你的意思,也和你對(duì)話。每次你姨來(lái),都夸你變樣了,長(zhǎng)了,比上次胖了,小腿有肉了。爸爸有時(shí)就不懂你的意思,聽到你哭了,以為你餓了或者哪里不舒服,爸爸走到你身邊,輕輕拍著你,你不但不給爸爸面子,反而小嘴一撇,小臉一撮,還是哭,而且哭聲漸大,一陣緊似一陣,抱起你來(lái),邊走邊哄,你還是哭。臉也度的通紅,眼里竟流出淚水了。好委屈呀,小寶貝。媽媽說(shuō),又有“情況”了。邊說(shuō)邊解開你的小包被,你才哭聲漸小,斷斷續(xù)續(xù),抽抽咽咽。直到給你換上干凈的尿片時(shí),再重新包好,你才長(zhǎng)噓一口,轉(zhuǎn)哭為喜。每當(dāng)此時(shí),爸爸看到你亂蹬的小腿,總想摸摸你的小屁屁,親親你的小丫丫。
旦旦兒,關(guān)于你的未來(lái),爸爸無(wú)法給你設(shè)計(jì),也不能給你預(yù)測(cè)。爸爸跟媽媽最大的心愿,就是盼你能健健康康快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),有一個(gè)美好而豐富多彩的童年。春天已經(jīng)來(lái)到,陽(yáng)光明媚,楊柳吐綠,萬(wàn)物復(fù)蘇,一片生機(jī)。什么時(shí)候,爸爸能帶你出去玩呢?旦旦乖乖,我們家后面就是學(xué)校的操場(chǎng),里面有國(guó)內(nèi)一流的塑膠跑道,有藍(lán)球場(chǎng),有足球場(chǎng),還有單雙杠,等等。爸爸希望你以后能喜歡上這個(gè)地方。
旦旦,爸爸要對(duì)你說(shuō)的話太多太多。爸爸不想寫一本《傅雷家書》式的作品,爸爸借這次師生話題作文之際,表達(dá)爸爸對(duì)你的一片心情。
好了旦旦,就到此為至吧。以后有時(shí)間了,爸爸還會(huì)給你寫東西的。
你的爸爸
2006.3.20
期待流星永恒 (一等獎(jiǎng))
邱士蓮
樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待.
--謹(jǐn)以此文悼念我的父親
八月十二日
這是一個(gè)不陰不晴的日子,亦如我的心情,既沒(méi)有天馬行空的亢奮,也沒(méi)有撕心裂肺的悲慟。所有的情感似乎變得遲鈍而又麻木,亦如那被裱糊了的天空一樣,你別想見到絢麗的陽(yáng)光,也別想遭遇痛快淋漓的暴風(fēng)驟雨。我的身體在去娘家的汽車?yán)镱嶔ぃ业撵`魂卻在痛苦的生活中煎熬。雖然只是近了中秋,但地里早熟的莊稼,卻早已被人運(yùn)回家里去了。整塊坡地就像一位被洗劫了的婦女,衣衫不整,慘慘凄凄。半立的玉米秸就像無(wú)助的子女。在調(diào)戲它們的秋風(fēng)中嗚嗚地低泣。它們的目光呆滯,已毫無(wú)反抗之力,任憑命運(yùn)不公的裁定。我的心猛一哆嗦:這情景多么像我得了肝癌的父親。雖然對(duì)生活還有滿腔的期待,可也只能等待命運(yùn)的裁決。
我多么期待上天的恩惠。希望能讓父親享受金秋的收獲,而不是殘秋的悲涼。
八月十三日
從早上八點(diǎn)起,父親的身體每況愈下。現(xiàn)實(shí)真的是非常的殘酷,讓我一秒一秒地經(jīng)歷父親的衰微,一秒一秒地見證生命的衰退。當(dāng)你面對(duì)心愛(ài)的親人生命的逝去,而又絕對(duì)無(wú)能為力的時(shí)候,你甚至覺(jué)得那死去的還不如是你。父親靜靜地躺在床上,舅舅在旁邊精心地用刮臉刀給他修整著頭發(fā)。一綹一綹的頭發(fā)伴著我們傷心的眼淚落下,我似乎覺(jué)得那就是父親的生命在一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去。氣氛沉悶而肅靜,滿屋的人都默不作聲,只有滴答的鐘表在邁著催命的腳步。父親的神態(tài)安詳,他在回顧?在總結(jié)?甚至還有可能在憧憬。一絲一絲、一縷一縷……有純真的童年,奮進(jìn)的青年,還有拼搏的中年,也許還有頤養(yǎng)的晚年。可老天呢!你為什么不讓一個(gè)抗?fàn)幍纳幸稽c(diǎn)短暫的停歇與享受嗎?
我多么期待時(shí)間就此停止,哪怕是一瞬!
八月十四日
勞累奔波了六十年的父親,此時(shí)僵直地躺在床上。 淚花模糊了所有人的眼睛,悲傷涌上了所有人的心頭。我無(wú)力地癱在一邊,所有的思緒只隨著父親跳動(dòng)的心臟和一起一伏的胸膛上下跳動(dòng)。這是一顆多么頑強(qiáng)而有力的心臟啊!它還噴射著鮮紅的血液,它還憧憬著美好的未來(lái),它還載著對(duì)這個(gè)世界的不盡牽掛與不舍。它頑強(qiáng)地跳動(dòng)著,猶如我倔強(qiáng)的父親,在對(duì)疾病作最后的抗?fàn)帯T谄錂C(jī)體停止工作八個(gè)小時(shí)后,這顆孤獨(dú)的心臟也無(wú)奈地停止了它的使命。深受病痛折磨三個(gè)月的父親,在中秋節(jié)的前一天的早上八點(diǎn)多,帶著他對(duì)這個(gè)世界的無(wú)限眷戀,撇下了年近八旬的奶奶,扔下了剛剛成年的孩子,帶著對(duì)我母親的無(wú)限依戀與歉疚,靜靜地離開了我們。離開了他曾經(jīng)熱愛(ài)過(guò)、拼搏過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)、歡樂(lè)過(guò)也痛苦過(guò)、眷戀過(guò)也厭惡過(guò)的世界。
屋外的陽(yáng)光越來(lái)越亮,父親的靈魂在絲絲縷縷的陽(yáng)光中盤旋飛濺,隨著風(fēng)和陽(yáng)光飄浮彌散,越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越模糊。忽又化作閃光的一團(tuán),在我的腦海中盤旋、上升、翻騰、回轉(zhuǎn)、奔突、升華。在全家的痛哭聲中,我的腦海一片昏黑,父親的一切猛然化作一個(gè)光燦燦的流星,在漆黑的背景下閃耀了數(shù)秒后,悄然滑落。弧線很短,很凄慘,但光芒很耀眼,也燦爛;那是父親活過(guò)的痕跡。
面對(duì)上蒼,我默默祈禱:期待流星永恒,生命永遠(yuǎn)。
沒(méi)有一座大山可以蒼翠永遠(yuǎn)的青蔥;沒(méi)有一條溪流可以流淌不息的涓水;沒(méi)有一顆流星可以劃過(guò)不落的弧線;更沒(méi)有一個(gè)生命可以延續(xù)不逝的永遠(yuǎn)。父親雖然走了,但我知道:在另一個(gè)世界里,他會(huì)活得依然燦爛。
--后記
致“傻瓜”男友的一封信(一等獎(jiǎng))
李 旭
傻瓜你好:
提筆祝你身體健康,工作順利,心情愉快!
回家已經(jīng)一月有余的我,心情始終不能平靜,在部隊(duì)的所見所聞所想,讓我感覺(jué)有很多話要對(duì)你說(shuō)。
傻瓜,在沈陽(yáng)的短短的四十八小時(shí),我看到了什么是軍人,什么是犧牲和奉獻(xiàn)。我和其他女孩子一樣,做著五彩的女兒夢(mèng),夢(mèng)想著與那身綠軍裝相濡以沫、攜手一生,覺(jué)得那是多么浪漫的事。那身橄欖綠在我的眼里是英俊,是威武,也是安全。當(dāng)我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng),我心里多了一份理解和崇敬,也多了一份執(zhí)著。
從下火車的那一刻,我便被寒冷裹挾了。我對(duì)于沈陽(yáng)的第一印象是雪下了以后不會(huì)融化,觸目所及,到處是刺眼的白色,那里的雪正如魯迅先生描寫的那樣“如粉、如沙”,大風(fēng)一來(lái),“漫天是飛舞著的精靈”。只有人家屋頂上的雪顯得薄弱一些,也只是消釋得薄一點(diǎn)罷了。呼吸的空氣是凝重冰冷的,吹到臉上的不是風(fēng)而是一把把鋒利的小刀。雙層的窗子雙層的門,門外再掛個(gè)厚厚的簾子。這一切都是我們山東所沒(méi)有的。如果不是親眼所見,單憑你的描述是體會(huì)不到的。
在那冰天雪地里,我被你全副武裝以后還嚷著冷,直到參觀了新兵連,就再也不好意思了。因?yàn)槲铱吹搅顺謽屨緧彽男∩诒硺屟策壍牟椒ィL(fēng)中,他們的表情無(wú)一不是剛毅的。一切都是那樣井然有序,被子是豆腐塊一樣的,床單鋪得一絲不茍,不知名的道旁樹整整齊齊,甚至花壇里的積雪也棱角分明。一張張洋溢著青春的笑臉,一支支激情昂揚(yáng)的軍歌,一聲聲洪亮的“嫂子好”,一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而又稚氣的軍禮。這一切都讓我莫名其妙地感動(dòng)。我忍不住地想這些軍裝的背后是什么呢?二十歲的青春,應(yīng)該是流行歌曲,時(shí)尚的女友,甚至紙醉金迷,至少應(yīng)該有親人團(tuán)聚。但這一切你們都沒(méi)有,你們拿出的是一個(gè)人最寶貴的青春,而你們又得到了什么呢?四十八小時(shí),我領(lǐng)會(huì)到了什么是使命,什么是付出。相比于你們,我們得到了太多。
傻瓜,除了我的感受以外,我想談?wù)勀悖悖倒稀?/p>
傻瓜,你說(shuō)你是個(gè)不注重細(xì)節(jié)的人,這兒,我談一點(diǎn)我的認(rèn)識(shí)供你參考。
你喜歡看三國(guó),三國(guó)里的周瑜你更推崇。周瑜的能力恐怕是在孔明之上的。20多歲就主政東吳,23歲為中郎將,25歲總指揮赤壁之戰(zhàn)。打仗身先士卒,并且很有才情,時(shí)人有云“曲有誤,周郎顧”,說(shuō)的是東吳大將們一起聽曲子,曲子里的彈奏稍微有誤的地方他都能指出來(lái),不能不說(shuō)他是個(gè)文武雙全的人。就連一生瀟灑的大文豪蘇東坡也對(duì)他心儀不已,寫下了“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”這樣的詞句。但周瑜就是一個(gè)不注重細(xì)節(jié)的人,一生心高氣傲,且有好為人師之嫌(曲有誤,周郎顧),與冤家劉備又太較真,在劉備那句“恐久不為人臣”(暗指周瑜有弒君的嫌疑)的挑撥離間下,少年登基的孫權(quán)能不猜疑嗎?有人說(shuō)周瑜是才高過(guò)世,功高震主,引起主公孫權(quán)猜忌憂憤而死的,這點(diǎn)我同意。他的結(jié)局是由他不拘小節(jié)開始的。至于三國(guó)里對(duì)于周瑜的描寫是不公平的,把他寫成“小氣鬼”,那是因?yàn)榱_貫中他是個(gè)親劉派。所以,傻瓜,我覺(jué)得你是否能從周瑜身上找到點(diǎn)教訓(xùn)。
你還是個(gè)害羞的人,嘿嘿……這點(diǎn)我早已察覺(jué)。還記得一次你說(shuō),等我們結(jié)婚的時(shí)候,你不想在部隊(duì)聲張讓戰(zhàn)友知道,我當(dāng)時(shí)笑著問(wèn)你為什么,是不是圖謀不軌。你卻說(shuō)不好意思,不想讓他們花錢。還有兩人逛街也要保持適當(dāng)?shù)木嚯x等等。我當(dāng)時(shí)頗不以為然,還時(shí)常稱呼你老夫子。現(xiàn)在想想,還是害羞了好,說(shuō)明一個(gè)人有廉恥之心。一個(gè)張口就給人索要東西的人是不會(huì)有什么羞恥之心的。“羞”字在古代最初的意思是“進(jìn)獻(xiàn)”,我印象里《說(shuō)文丑部》有這種解釋。害羞就知恥,知恥近乎勇。你看陶淵明他就是個(gè)害羞的人,在一首《乞食》詩(shī)里,他這樣講“開門拙言詞”,一個(gè)“拙”字,活脫脫地勾畫出一個(gè)害羞的陶淵明,臨走了還不忘對(duì)接濟(jì)自己的人說(shuō)句“冥報(bào)以相貽”,這種人現(xiàn)在是越來(lái)越少了。社會(huì)上有越來(lái)越多的害羞的人是我們大家的福氣。你害羞,我支持。
好了,你以后可要再接再厲。紙短話長(zhǎng),有未盡之意,留作下次再寫吧!
最后祝愿我的傻瓜一切都好!
Yours
06.3.16于賽博
致春天的一封信(一等獎(jiǎng))
何成開
親愛(ài)的春天:
你好,好久沒(méi)有給你寫信了,提起筆來(lái),思緒涌上心頭。每當(dāng)天氣暖了,天空藍(lán)了,小草綠了,人們的臉上露出了甜甜的、會(huì)心的笑容的時(shí)候,也就意味著您--悄悄地來(lái)了。遠(yuǎn)處山坡上的那一只牽牛花笑開了臉,伸出綠色的小手與我們打招呼;小草換上了翠綠的新衣,也迫不及待的鉆出地面,探出腦袋與我們聊天;樹上的小鳥們唧唧喳喳地唱著悅耳的歌,好像在說(shuō):“春姑娘,春姑娘,感謝你,把一份份禮物送到大家手里,謝謝你!”
春天,你給你的弟弟道別了嗎?你的弟弟太調(diào)皮了,把我們大家留在屋外,讓水停止了流動(dòng),使綠樹穿上了厚厚的羽絨服,而可愛(ài)的小鳥也不得不遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到南方去串門。是你,讓遠(yuǎn)處的河水開始流動(dòng),而里面的小魚兒在嬉戲玩耍;近出的小鳥時(shí)而唱著流行歌曲,時(shí)而聊天,說(shuō)著悄悄話;遠(yuǎn)處那一排排高大的柳樹拖著美麗的綠長(zhǎng)發(fā),隨風(fēng)飄動(dòng);有的彎著細(xì)腰,欣賞著自己在水中的倒影;就連小朋友也在戶外放飛自己心中的理想,在藍(lán)天白云下,在青青河邊上。春天,謝謝你,是你給我們播種下了希望,年復(fù)一年,從不間斷,為裝扮大地,不辭辛苦。
春天,你是地球母親的長(zhǎng)子,為孝敬母親,不辭辛苦地忙碌著。是你送走了遠(yuǎn)去的弟弟,又去迎接即將到來(lái)的妹妹,是你支撐著這個(gè)家--地球。春,你把地球描繪成了一個(gè)多彩的世界,我為您的美麗而動(dòng)心,也被您的精神所震撼。春,地球也是我們的媽媽,我們當(dāng)然是兄弟了,我們?yōu)閾碛心愣械津湴僚c自豪。
春,我們喜歡你,不僅僅是你擁有苗條的身材,迷人的雙眼,好看的舞姿,是因?yàn)槟阌米约旱男靥排四蠘O冰川,融化成了條條小溪,匯成了江河湖海,造就了生命之源;是因?yàn)槟阌H手給座座荒山披上了綠色的軍裝,大地就會(huì)煥然一新,充滿生機(jī);更是因?yàn)槟憬夥帕宋覀內(nèi)祟惖乃枷耄覀兌紳M面春風(fēng),個(gè)個(gè)精神抖擻,唱出了那優(yōu)美歌曲--《〈春天的故事〉》。近處一只可愛(ài)的小草微笑著,在向你招手道謝哪。
春姑娘,你是一支神筆,在空曠的大地上畫下了一棵棵小草,又畫下了一朵朵美麗的花朵。春姑娘,你是一位慈祥的母親,生出了一棵棵綠綠的小草,生出了一朵朵嬌嫩的花兒``````現(xiàn)在我們?cè)诮ㄔO(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,幫助你把地球--我們的母親,裝扮的更漂亮,更美好。
大家都說(shuō)一年之計(jì)在于春!春天,生機(jī)勃勃,萬(wàn)物復(fù)蘇,一切都是綠色的,蘊(yùn)含著許多許多;春天,姹紫嫣紅,精神飽滿,播種下了很多很多;春天,打破陳舊,裝扮大地,愛(ài)心最多最多。此致
敬禮
您的朋友 何成開
期待“大山”的回應(yīng)(一等獎(jiǎng))
李啟剛 06/04/12
小時(shí)候,我最期盼著父親領(lǐng)我到山上玩耍。記得在空閑時(shí),父親常常牽著我的手,一路上說(shuō)著他們那時(shí)代的故事--------
有一次,我面對(duì)了高山。我站在大山前吆喝一聲,里面便傳來(lái)了深邃的空谷傳響,長(zhǎng)久不絕。一道斜陽(yáng)映照在父親身上,印在地上的拉長(zhǎng)的背影使我心頭一震,其實(shí)父親才是我心中真正的“大山”。
山是父親的寫照。
小時(shí)侯,我最愛(ài)做的夢(mèng)便是關(guān)于所謂“山”的夢(mèng)。父親說(shuō),我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候便悄悄溜出父親的臂彎,磕磕絆絆地蹣跚的來(lái)到“大山”上。這時(shí),我便學(xué)著父親粗獷渾厚的聲音向著山說(shuō):“大---哩”。
山是父親的縮影。
“山”里的生活呆扳而平淡,是很苦的。早晨,父親一聲嘶心的咳嗽聲驚醒了太陽(yáng),迎著那火紅的血球走向了田野,走出一副希望的風(fēng)景。黃昏,父親的鋤鍬磕碰硬土塊的聲音濺出火星,驚動(dòng)了月亮,父親扛著銀白的彎犁走向村莊。本應(yīng)是疲憊的,但父親沒(méi)有一點(diǎn)倦意,盡管臉上的皺紋猶如一座座有溝有壑的山脈。
山是父親的向往。
歲月悠悠,往事如煙。童年父親的甘露滋潤(rùn)漸漸遠(yuǎn)逝。我長(zhǎng)大了,要到山外面去,因?yàn)橥饷嬗袑儆谖业母鼜V闊的天空。我不在拘泥于“大山”的困縛,掙脫韁繩的牛犢不怕虎。離程那天,父親那大山般的脊梁陪我翻過(guò)“大山”,也許是在家話已道盡,也許是無(wú)言以對(duì),但我內(nèi)心理解他那大山般的情懷。村口離別,轉(zhuǎn)身望著父親瘦弱且又高大的身軀鑄成了一座雕像。
山是父親的期待。
“山”的希望是容易滿足的,當(dāng)我滿載而歸,笑對(duì)的又是父親大山般欣慰的回應(yīng)。
盡管我已離開了那座大山,但在我心中卻有一座永遠(yuǎn)峻峭的豐碑。我期待“大山”的回應(yīng)。
致弟弟的一封信(一等獎(jiǎng))
初二(2)語(yǔ)文組 孫麗
親愛(ài)的小弟:
你好!
最近工作忙嗎?貸款收的怎么樣了?存款任務(wù)完成了多少?好久不見了,我挺想念你的。你或許有點(diǎn)驚訝:在通訊工具日益發(fā)達(dá)的今天,誰(shuí)還會(huì)落伍到用寫信的方式來(lái)交流,有什么事打個(gè)電話不就得了?可幾次面對(duì)你時(shí),想好好和你聊聊。都因你工作忙,來(lái)也匆匆,去也匆匆,交流的想法化為了泡影。
小弟,你知道嗎?因?yàn)槟愕木髲?qiáng),因?yàn)槟愕拇竽凶訚h主義,讓父母和弟妹多流多少淚,多上多少火,多擔(dān)多少心。你明明知道自己有心臟病,且動(dòng)過(guò)手術(shù),醫(yī)生特意囑咐不能飲酒。可你呢,在做過(guò)手術(shù)后不到一月,你就開了酒戒。為此,爸爸媽媽說(shuō)你,我和哥哥、燕妹也說(shuō)你,弟妹就更不用說(shuō)了,說(shuō)破了嘴皮子。而你呢,把我們的話當(dāng)作了耳旁風(fēng),依然我行我素,照喝不誤。小弟呀,酒是人家的,可身體是你自個(gè)兒的,為了日漸年邁的父母少擔(dān)心,為了愛(ài)你的弟妹少流淚,為了給年幼的雪兒(小弟的女兒)樹個(gè)好榜樣,聽姐一句話:把酒戒了吧!
小弟,姐知道你是個(gè)有能力、有孝心的人。為人處事豪爽大方,令人交口稱贊,在單位是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo);對(duì)父母,物質(zhì)方面想得極為周到,從不吝嗇,也不攀比,應(yīng)該算是一個(gè)不錯(cuò)的好孩子。可你是否想知道你在弟妹心中是否是個(gè)好丈夫,在雪兒眼中是否是個(gè)好父親?也許你自我感覺(jué)良好,甚至還有點(diǎn)不服氣:如果不是你的努力,她們娘倆怎么會(huì)有今天富足的生活--------住著寬敞的樓房,坐著舒適的小車,吃著可口香甜的飯菜,穿著漂亮?xí)r髦的服裝。可你恰恰忽略了最重要的一點(diǎn):親情。而親情最重要的不僅僅是物質(zhì)方面的滿足,而是感情的陪伴,精神的撫慰。雪兒今年已經(jīng)讀四年級(jí)了,捫心自問(wèn),你給她講過(guò)幾個(gè)故事?教她幾支兒歌?陪她逛過(guò)幾次書店?輔導(dǎo)過(guò)她幾次學(xué)習(xí)?帶她去過(guò)幾次公園?早上又有幾次送她上學(xué)?下午幾次接她回家?是呀,你工作忙,但這不是主要原因。我認(rèn)為是你根本沒(méi)有意識(shí)到你是一個(gè)父親。
我記得雪兒從七個(gè)月大時(shí),就是咱媽摟,咱媽抱,咱媽看,咱媽喂的,作為父母的你們難道絲毫不感到慚愧,不感到內(nèi)疚?爸媽都已經(jīng)是接近70歲的人了,每天早上天不亮就得急急忙忙起來(lái)做好飯,然后蹬上三輪車或自行車去送雪兒上學(xué),下午放學(xué)后再去接她回來(lái),督促她寫作業(yè),晚上還要服侍雪兒睡覺(jué),天天如此,月月如此,年年如此。特別是一個(gè)周六,我和妹妹去爸爸家,正好你也回來(lái)了,晚飯后雪兒突然發(fā)起了高燒,想跟你們回家去住(關(guān)鍵是太想和你們?cè)谝黄鹆耍赡銈冇彩遣蛔屗丶遥?dāng)時(shí)我和妹妹都勸你,說(shuō)還是帶她回去吧,孩子這時(shí)候最需要父母的陪伴,萬(wàn)一高燒不退,上醫(yī)院你有車也方便點(diǎn),爸爸媽媽年紀(jì)大了,半夜騎自行車不方便,可你就是不聽,說(shuō)什么吃點(diǎn)藥就好了。最后到底還是你們兩個(gè)輕輕松松的走了,把一個(gè)發(fā)燒的孩子扔給了快70歲的父母,小弟呀,我想問(wèn)一句:回家后你們能睡得著嗎?難道你們就不擔(dān)心雪兒?也不想想咱爸咱媽這一夜會(huì)怎么度過(guò)嗎?你們就那么心安理得地做起了甩手掌柜------啥也不問(wèn)。小弟,改改吧,抽工作不忙的時(shí)候,少喝次酒,多陪陪弟妹和雪兒,多和她們交流交流,多替父母接接雪兒,因?yàn)檫@是你的責(zé)任,作為父親,作為丈夫,作為兒子的責(zé)任!你說(shuō),對(duì)嗎?
好了,紙短話長(zhǎng),就此擱筆,順祝:
工作順利,身體健康!
[《蒙山松》學(xué)生作品集(2)[文學(xué)社、學(xué)生習(xí)作、記錄生活點(diǎn)滴]a href=http://ruiwen.com/friend/list.php(教師中心專稿)/a]相關(guān)文章:
10.典范英語(yǔ)1a課件