楊再周
教學(xué)目的：
1、了解讀書(shū)的正確目的和正確方法及作用；
2、培養(yǎng)好讀書(shū)、讀好書(shū)、廣泛閱讀的習(xí)慣；
3、認(rèn)識(shí)“不求甚解”讀書(shū)方法的益處；
4、了解議論文的有關(guān)知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、培養(yǎng)好讀書(shū)、讀好書(shū)、廣泛閱讀的習(xí)慣；
2、正確認(rèn)識(shí)“不求甚解”讀書(shū)方法。
教學(xué)課時(shí)：二節(jié)課
教學(xué)方法：比較法、議論法、摘要法
第一節(jié)課
教學(xué)要點(diǎn)：
1、了解議論文的有關(guān)知識(shí)；
2、簡(jiǎn)要比較閱讀兩篇短文。
教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課：
通過(guò)前面幾篇議論文的學(xué)習(xí)，我們明白，閱讀議論文要把握論點(diǎn)和論據(jù)。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)兩篇議論短文，這是自讀課文，需要同學(xué)們借助已學(xué)的知識(shí)完成對(duì)文章論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程的把握。
在學(xué)課文之前，我們先了解一點(diǎn)議論文知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到122頁(yè)，看“議論文的閱讀（之二）”，了解議論文的論證知識(shí)。
二、朗讀兩篇短文，填充下表。
《談讀書(shū)》 《不求甚解》
論點(diǎn) ① ②
論據(jù) ③ ④
論證方式 ⑤ ⑥
主要內(nèi)容 ⑦ ⑧
附參考答案：①讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。②批駁觀點(diǎn)：對(duì)任何問(wèn)題不求甚解都是不好的。③主要闡述讀書(shū)的許多精辟見(jiàn)解，即在于闡述觀點(diǎn)。④事實(shí)論據(jù)：列寧批評(píng)普列漢諾夫，諸葛亮讀書(shū)；理論論據(jù)：陸象山的提法。⑤立論，道理論證、比喻論證；⑥駁論，駁論點(diǎn)。⑦闡述讀書(shū)的正確目的、方法，以及讀書(shū)能塑造人的性格、彌補(bǔ)精神缺陷。⑧分析和闡述“不求甚解”的讀書(shū)方法的好處。
第二節(jié)課
教學(xué)要點(diǎn)：
1、了解讀書(shū)的正確目的、方法及其作用；
2、認(rèn)識(shí)“不求甚解”讀書(shū)方法的好處。
教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程：
一、上一節(jié)課，我們已經(jīng)整體把握了兩篇短文，這節(jié)課我們來(lái)深入的探討幾個(gè)問(wèn)題。再讀《談讀書(shū)》，理解下列問(wèn)題：
1、文章可以分為哪幾個(gè)部分？并概括段意。
一段（開(kāi)頭至“全憑觀察得之”）闡述讀書(shū)的正確目的；二段（從“讀書(shū)時(shí)不可存心詰難作者”至“始能無(wú)知而顯有知”）闡述讀書(shū)的方法；三段（從“讀史使人明智”至最后）闡述讀書(shū)能塑造人的性格和彌補(bǔ)精神上的各種缺陷。
2、、文章正面寫(xiě)讀書(shū)的三種目的是什么？反面寫(xiě)三種讀書(shū)偏向是什么？怎樣寫(xiě)讀書(shū)和經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系？
讀書(shū)的三種目的是：足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。三種讀書(shū)偏向是：讀書(shū)費(fèi)時(shí)過(guò)多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。運(yùn)用比喻寫(xiě)讀書(shū)與經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系：相互補(bǔ)充、相輔相成。
3、文章介紹了哪幾種讀書(shū)方法？
文章介紹了選讀、瀏覽、通讀、精讀、代讀、摘要讀。
4、讀書(shū)有哪些作用？
讀不同學(xué)科的書(shū)籍有塑造人不同的性格的作用，讀書(shū)還可以彌補(bǔ)人精神上的缺陷。
二、再讀《不求甚解》，理解下列問(wèn)題：
1、文章開(kāi)始是怎么提出觀點(diǎn)的？作者的態(tài)度怎樣？
對(duì)一般人認(rèn)為的“對(duì)任何問(wèn)題不求甚解都是不好的”作分析，表達(dá)自己不同見(jiàn)解。
2、“不求甚解”最早見(jiàn)于誰(shuí)人的什么作品中？陶淵明“不求甚解”的讀書(shū)態(tài)度包含那兩方面內(nèi)容？“不求甚解”包含什么內(nèi)涵？
“不求甚解”最早見(jiàn)于陶淵明的《五柳先生傳》，陶淵明的“不求甚解”讀書(shū)態(tài)度要求：首先要好讀書(shū)，其次每讀書(shū)必有所會(huì)意�！安磺笊踅狻彼淖钟袃蓪雍x：一要虛心，二是讀書(shū)不要固執(zhí)于某一點(diǎn)，要前后貫通，了解大意。
3、你認(rèn)為“不求甚解“意味著不認(rèn)真讀書(shū)嗎？為什么？你認(rèn)為正確的讀書(shū)方法是什么？
“不求甚解”是一種觀其大略的讀書(shū)方法，同樣需要認(rèn)真讀書(shū)，只是不死摳一字一句，不因小失大，不為某一局部而放棄了整體。正確的讀書(shū)方法可以將“不求甚解”讀書(shū)法與精讀、選讀等方法結(jié)合起來(lái)。
三、作業(yè)：
1、從《談讀書(shū)》一文中，摘錄你最喜歡的一句（段）話，并談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
2、談?wù)勀銓?duì)“不求甚解”讀書(shū)法的理解。
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