巧借徜徉英語(yǔ)讀書(shū)筆記卡助推學(xué)生有效英語(yǔ)課外閱讀論文

時(shí)間:2021-07-12 09:41:20 論文 我要投稿

巧借徜徉英語(yǔ)讀書(shū)筆記卡助推學(xué)生有效英語(yǔ)課外閱讀論文

  【摘要】

巧借徜徉英語(yǔ)讀書(shū)筆記卡助推學(xué)生有效英語(yǔ)課外閱讀論文

  根據(jù)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確要求,初中生的課外英語(yǔ)閱讀需引起高度重視。通過(guò)閱讀,使課內(nèi)外閱讀有機(jī)結(jié)合起來(lái),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相促進(jìn),這是新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,更是英語(yǔ)教學(xué)本身的要求。 筆者針對(duì)閱讀現(xiàn)狀,就如何實(shí)踐運(yùn)用“徜徉英語(yǔ)”讀書(shū)筆記卡引領(lǐng)學(xué)生深入進(jìn)行課外閱讀,采取有效措施提高課外閱讀的質(zhì)量,進(jìn)行了實(shí)踐研究,取得了明顯的效果。

  【關(guān)鍵詞】

  “徜徉英語(yǔ)”讀書(shū)筆記卡 課外閱讀 閱讀策略 英語(yǔ)閱讀能力

  一、初中生課外閱讀的現(xiàn)狀

  1.閱讀態(tài)度隨意。由于是口頭自主閱讀的要求,缺乏有效的檢查手段,學(xué)生對(duì)于課外閱讀的任務(wù)便采取了隨便的態(tài)度,想到讀,就讀一下,沒(méi)時(shí)間,就算了。甚至有的同學(xué)除了作業(yè)中的閱讀理解題外,還從未有計(jì)劃地課外閱讀過(guò)。究其原因,教師缺乏檢查課外閱讀任務(wù)的有效措施,影響了課外閱讀任務(wù)的落實(shí)。

  2.閱讀速度慢。大部分學(xué)生閱讀速度慢,一句話似乎要反復(fù)回看幾遍才接得下去,且一遇到生詞就習(xí)慣性地想查字典,否則閱讀就卡住了。究其原因,一是學(xué)生詞匯量有限,生詞多,影響了閱讀速度;二是學(xué)生缺乏基本的閱讀技巧,還不知如何進(jìn)行閱讀;三是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化背景知識(shí)缺乏了解,導(dǎo)致英文理解的困難。

  3.閱讀質(zhì)量低下。只是簡(jiǎn)單閱讀故事情節(jié),對(duì)于文中詞句的學(xué)習(xí)只停留在生詞層面,不能吸收閱讀文章的'精華和好詞佳句。究其原因,必要的讀后活動(dòng)開(kāi)展的缺失導(dǎo)致學(xué)生閱讀活動(dòng)的深入。

  二、巧用“徜徉英語(yǔ)”讀書(shū)筆記卡

  《新課標(biāo)》明確要求,除教材外,七年級(jí)學(xué)生課外英語(yǔ)閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到4萬(wàn)詞以上;八年級(jí)學(xué)生課外英語(yǔ)閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到10萬(wàn)詞以上;至九年級(jí),學(xué)生的課外閱讀量達(dá)到15萬(wàn)詞以上。蘇霍姆林斯基曾精辟地說(shuō)到:“誰(shuí)不善于閱讀,他就不善于思維。”作為英語(yǔ)教師,如何針對(duì)學(xué)生實(shí)際,有的放矢引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),擴(kuò)大其閱讀量,讓他們自主徜徉書(shū)海呢?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的方法很多,針對(duì)以上學(xué)生閱讀中存在的一些主要問(wèn)題,筆者在實(shí)踐中嘗試用“徜徉英語(yǔ)”讀書(shū)筆記卡促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀,并取得了良好的效果。

  1.“徜徉英語(yǔ)”讀書(shū)筆記卡格式如下:

  徜徉英語(yǔ)

  學(xué)生:____________ 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)閱讀態(tài)度:____________ 家長(zhǎng)簽字:____________

  閱讀日期:__________ 字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):__________ 閱讀記時(shí):__________(小時(shí))

  英語(yǔ)閱讀材料名稱(chēng):______________________________________________________________

  主要內(nèi)容概述:__________________________________________________________________

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  閱讀感悟:______________________________________________________________________

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  主要閱讀技巧:__________________________________________________________________

  好詞:__________________________________________________________________________

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  佳句:__________________________________________________________________________

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