八年級下冊的英語課件

時間:2021-04-09 08:26:38 課件 我要投稿

八年級下冊的英語課件

  八年級的英語課是中考中的重點內(nèi)容,下面就是小編為您收集整理的八年級下冊英語10課件的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!

八年級下冊的英語課件

  八年級下冊的英語課件:dealing with trouble

  一、設計的基本理念:

  構(gòu)建以人為本,以學生的學、練、測為主線的優(yōu)化課堂教學模式,通過實施任務型、活動性教學,夯實學生語言基礎,提高語言運用能力,培養(yǎng)學生參與、合作、探究的創(chuàng)新精神。

  二、學情分析:

  鑒于教學對象是農(nóng)村中學的學生,這些學生在小學階段可能英語學習并不系統(tǒng),學生幾乎沒有任何學習的基礎,不過學生在初一上學期的學習中已經(jīng)學習了很多詞。所以本課需要教會學生在所給語境中正確地使用所學知識進行表達。

  三、教學方法設計:

  本課主要采用任務教學方法,同時采用發(fā)現(xiàn)式語法學習法、學生中心教學法,以及有語境的操練教學、游戲教學等方法。

  四、教材分析:

  一) 本課內(nèi)容為牛津英語8a chapter 3 的導讀課。八年級教材與六七年級不同,其內(nèi)容長而繁瑣,知識點零亂而復雜,學生在看到教材后都會產(chǎn)生一種恐懼感。習慣了六七年級的簡短內(nèi)容的他們不知該如何學習像八年級這樣的課文。這一課是一個日記的記敘文,描述了一個搶劫案的發(fā)生,發(fā)展及結(jié)果。所以在這一課,教師根據(jù)故事的發(fā)展順序分將課文分為五個部分并設計了一系列的'不同形式的閱讀任務來引導學生掌握閱讀的方法。

  二)教學目標:

  1. 知識與技能:①本課為八年級的閱讀課,存在大量生詞。為了解決這些生詞我將學生學會并理解生詞作為教學目標。

 、趯W生通過學習本課初步了解閱讀的技巧。

  2. 過程與方法:通過教師的引導學生運用自主、合作、探究的學習方法來了解并掌握閱讀的技巧。

  3. 情感態(tài)度與價值觀:when someone in trouble, we should try to help them, but we do not need to put ourselves in danger, we can often help in an indirect way , by calling the proper authorities quickly.

  三)教學重點、難點:

  1. 因為生詞是解決閱讀的第一道關(guān)卡,所以將其定為重點, 通過大量的英文解釋輸入, 讓學生以英文的思維方式來理解單詞。

  2.閱讀技巧在八年級才開始系統(tǒng)地訓練,課文長難度大,所以將閱讀技巧作為難點,嘗試訓練。

  四)教學設想:

  1.整個教學過程分為三大塊:pre-reading; while-reading and post-reading.

  2. 課前制作ppt,創(chuàng)設教學情境。

  五)學生課前準備:

  1. 預習課文 2. 編排小品

  六)教學時數(shù): 一課時

  五、教學過程:

  i. pre-reading preparation

  teacher’s activitiesstudents’ activitiesaims

  step1

  guessing game

  show three telephone numbers to students.

  step 2

  ask students when we dial these numbers to ,lead in the topic of this lesson: dealing with trouble. step1

  look at these pictures and guess who we make a phone call by dialling these telephone numbers

  step 2

  students think and learn the new words

  dial = call a number l

  in trouble

  deal with trouble 創(chuàng)設情境,導入新課。從我們?nèi)粘I钪谐S玫碾娫捥柎a來引導學生理解為什么要打這些電話號碼,要打給誰,從而引出本課的主題:dealing with trouble.

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