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畢業(yè)生暑假實(shí)習(xí)介紹信
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們可以使用介紹信的機(jī)會(huì)越來越多，介紹信可以證明持有人的身份，具有憑證性的特點(diǎn)。怎么寫介紹信才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)生暑假實(shí)習(xí)介紹信，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)生暑假實(shí)習(xí)介紹信1
______________________公司人力資源部：
茲有xxxx理工大學(xué)xxxx學(xué)院________________專業(yè)xx屆本科畢業(yè)生______________qiewo.com______________等______人，前來貴單位聯(lián)系 xx年___ 月___ 日 至 ___月___ 日暑期實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜，請(qǐng)予以接洽、支持為感!
此致
敬禮！
xxxx理工大學(xué)xxxx學(xué)院
年 月 日
畢業(yè)生暑假實(shí)習(xí)介紹信2
xx公司人力資源部：
茲有xx（學(xué)校、學(xué)院）xx專業(yè)xx茲有（學(xué)校、學(xué)院）xx專業(yè)xx屆本科畢業(yè)生xx、xx等xx人前來貴單位聯(lián)系xx年xx月xx日至xx月xx日暑期實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜。請(qǐng)予以接洽、支持為感！
此致
敬禮！
（單位）
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生暑假實(shí)習(xí)介紹信3
公司人力資源部：
茲有(學(xué)校、學(xué)院)________________專業(yè) xx 茲有(學(xué)校、學(xué)院)________________專業(yè) xx 屆本科 畢業(yè)生____________________________等______人 前來貴單位 畢業(yè)生___________________________等______人， ____________________________ 聯(lián)系______ ___月 暑期實(shí)習(xí)的相關(guān) 聯(lián)系 ______ 年 ___ 月 ___ 日 至 ___ 月 ___ 日 暑期 實(shí)習(xí)的相關(guān) 事宜，請(qǐng)予以接洽、支持為感! 事宜，請(qǐng)予以接洽、支持為感! 此致 敬禮
(單位) 年 月 日
畢業(yè)生暑假實(shí)習(xí)介紹信4
xxx公司人力資源部：
茲有xx理工大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)xx屆本科畢業(yè)生xx、xx等xx人，前來貴單位聯(lián)系xx年xx月xx日至xx月xx日暑期實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜，請(qǐng)予以接洽、支持為感！
此致
敬禮！
xx理工大學(xué)xx學(xué)院
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生暑假實(shí)習(xí)介紹信5
xx廠：
等xx人前去貴廠畢業(yè)實(shí)習(xí)。該生經(jīng)過在校的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，現(xiàn)已具備畢業(yè)生應(yīng)有的基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的`綜合能力，同時(shí)便于用人單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查、了解，特安排畢業(yè)實(shí)習(xí)，具體實(shí)習(xí)內(nèi)容及對(duì)學(xué)生的要求請(qǐng)參閱實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。實(shí)習(xí)時(shí)間為xx年xx月至年xx月，請(qǐng)貴廠予以支持，協(xié)助安排、監(jiān)督、考核。
20xx年x月x日
畢業(yè)生暑假實(shí)習(xí)介紹信6
公司人力資源部：
茲有(學(xué)校、學(xué)院)________________專業(yè) xx 茲有(學(xué)校、學(xué)院)________________專業(yè) xx 屆本科 畢業(yè)生____________________________等______人 前來貴單位 畢業(yè)生___________________________等______人， ____________________________ 聯(lián)系______ ___月 暑期實(shí)習(xí)的相關(guān) 聯(lián)系 ______ 年 ___ 月 ___ 日 至 ___ 月 ___ 日 暑期 實(shí)習(xí)的相關(guān) 事宜，請(qǐng)予以接洽、支持為感! 事宜，請(qǐng)予以接洽、支持為感!
此致
敬禮！
(單位) 年 月 日