《畫家鄉(xiāng)》的教案教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-11 18:21:55 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

《畫家鄉(xiāng)》的教案教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、認(rèn)識(shí)“寬、蝦”等12個(gè)生字，會(huì)寫“貝、原、男”3個(gè)生字。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀2、3段課文。

　　3、能運(yùn)用語(yǔ)言，介紹濤濤和小青的家鄉(xiāng)。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一、談話導(dǎo)入新課

　　小朋友，如果你有一支七彩的畫筆，你最想畫什么呢？（學(xué)生自由交流）

　　今天，我們班上來了幾位小畫家，他們都畫下了自己美麗的家鄉(xiāng)。（板書：畫家鄉(xiāng)）想看看嗎？

　　二、初步感知，學(xué)習(xí)生字詞

　　1、課件依次出示畫面，師配樂范讀2-----6小節(jié)。

　　2、引：他們的家鄉(xiāng)美嗎？課文寫得更美，趕快去讀一讀吧！注意度準(zhǔn)字音，把課文讀通順。遇到難讀的字多讀幾遍，還可以請(qǐng)教你的同桌或老師。開始吧！

　　3、學(xué)生自讀課文。

　　4、檢查學(xué)習(xí)情況：

　　（1）生字

　　（出示帶拼音生字卡片）誰(shuí)最能干，能當(dāng)小老師來領(lǐng)讀-----個(gè)讀-----開小火車讀

　　（2）詞語(yǔ)

　　課件出示詞語(yǔ)）生字躲到詞語(yǔ)中了，你還能讀嗎？

　　自由練讀-----指名讀-----齊讀

　　5、小結(jié)：小朋友真能干，生字、詞語(yǔ)都能讀了，我們學(xué)起課文來就容易多了。

　　三、精讀第二段，指導(dǎo)觀賞濤濤家鄉(xiāng)的美。

　　1、出示畫面：這是誰(shuí)的家鄉(xiāng)？仔細(xì)觀察，說一說你從圖上看到了什么？

　　2、認(rèn)真地讀一讀第二段，找一找濤濤到底畫了些什么？

　　3、濤濤的家鄉(xiāng)美在哪里呢？現(xiàn)讀讀課文，把你喜歡的.句子多讀幾遍。

　　4、交流：

　　（1）他畫的海那么藍(lán)，那么寬。

　　顯示句子-----指名讀-----引導(dǎo)說句（）那么（），那么（）。

　　（2）一艘艘船上裝滿了魚和蝦。

　　引導(dǎo)讀好“一艘艘”、“裝滿了”。

　　（3）那個(gè)在海灘上赤著腳撿貝殼的孩子，就是濤濤。

　　引導(dǎo)感受濤濤在海邊生活的樂趣。

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