讓大家認識我美術(shù)教學(xué)教案范文
教學(xué)內(nèi)容：
讓大家認識我
教學(xué)目標(biāo)：
1、認知：從學(xué)生的需要出發(fā)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，通過形式多樣的撕、剪、貼、畫等一系列的活動，
2、能力：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的意識，充分調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口能力。
3、情感：增進學(xué)生之間、學(xué)生和教師之間的交流、了解，增進彼此之間的感情。
教學(xué)準備：
彩紙、剪刀、膠水
教學(xué)重難點：
樹葉的形狀和剪法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。
教學(xué)過程：
一、引入新課：
1、設(shè)疑引入：請同學(xué)們猜一猜，老師請來了誰和大家一起玩游戲，展示大樹示范品。
2、鼓勵學(xué)生積極參與。
二、講授新課：
1、教師講解游戲規(guī)則：將學(xué)生分成若干組。
2、引導(dǎo)學(xué)生賞析大自然樹木圖片,引導(dǎo)學(xué)生感知色彩以及樹形的美感，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，
3、引導(dǎo)學(xué)生說一說樹木的形狀，樹葉的形狀 、花紋、顏色等。
4、引導(dǎo)學(xué)生看看教材上的學(xué)生活動圖片說一說他們都在干什么，鼓勵學(xué)生像他們一樣參與活動。
5、小組討論：怎樣才能做出漂亮美麗的樹葉。
三、學(xué)生自己做樹葉，教師輔導(dǎo)。
1、重點輔導(dǎo)不會制作的`學(xué)生。
2、根據(jù)自己喜好任意制作樹葉，可用不同的方法：剪、貼、撕等。
四、學(xué)生剪過后，貼在老師制作的大樹上，位置貼法任意不限制。
教師可幫助沒有主意的學(xué)生找準位置。
五、教師小結(jié)：
今天大家都學(xué)到了什么？今天小朋友們表現(xiàn)的都不錯，
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