把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏教案設(shè)計

時間：2024-05-16 04:40:46

把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏教案設(shè)計

把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏教案設(shè)計

　　以下是為您推薦的第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏，希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。

　　第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏

　　【教學(xué)目標】

　　幫助學(xué)生對初中新的學(xué)習(xí)特點和學(xué)習(xí)任務(wù)有基本的認識，了解自己的學(xué)習(xí)方式，通過同學(xué)間彼此交流學(xué)習(xí)心得，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，更好的適應(yīng)老師的教學(xué)和初中的學(xué)習(xí)生活。

　　【重點和難點】

　　通過交流找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　【課前準備】

　　讓學(xué)生總結(jié)開學(xué)2周來，自己的學(xué)習(xí)心得，準備課上交流。搜集科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　【課時分配】：2課時

　　【--】：

　　導(dǎo)入：

　　教師：開學(xué)兩周了，你們是否適應(yīng)了中學(xué)的生活呢?(請同學(xué)們談感受)

　　學(xué)生：學(xué)生可以談自己的一些真實感受，比如對學(xué)校的、同學(xué)的、集體的等等。

　　從學(xué)生的談話中總結(jié)：中學(xué)生活豐富多彩，我們在感受到中學(xué)生活的快樂中也不免會有一些疑惑，特別是剛才一些同學(xué)談到學(xué)習(xí)生活中與小學(xué)比起來有很大不同，有時讓我們很不適應(yīng)，如何來解決這些來自學(xué)習(xí)上的問題呢?讓我們進入今天的話題——“學(xué)海任我游”

　　板書——“學(xué)海任我游”

　　有人說學(xué)習(xí)是枯燥的，有人說學(xué)習(xí)是讓人愉悅的。學(xué)習(xí)的甘甜正是來自于我們面對困難，不斷解惑后的喜悅。下面我們分成小組，把大家在學(xué)習(xí)中遇到的煩惱寫出來。

　　活動：“煩惱大本營”

　　要求：每四人分成一個小組

　　內(nèi)容：將進入中學(xué)后學(xué)習(xí)上的煩惱寫出來，歸類。

　　讓班長或者課代表寫在黑板上。

　　學(xué)生的煩惱主要有：1.自己努力了，成績沒提高;

　　2.學(xué)習(xí)時間，精力集中不起來;

　　3.課上聽懂了，可作業(yè)不會做。

　　4.不知道怎樣記筆記;

　　5.英語單詞記不住。……

　　總結(jié)學(xué)生的問題：1.不了解自己的學(xué)習(xí)方式