《月光曲》的優秀教學設計

《月光曲》的優秀教學設計

《月光曲》的優秀教學設計

　　【教學目的要求】

　　1.了解《月光曲》是怎樣譜寫成的。從中體會音樂家貝多芬同情、熱愛勞動人民的思想感情。

　　2.分辨課文中哪些是實在的事物，哪些是由實在的事物引起的聯想，并體會二者結合的作用。

　　3.給課文分段，說出各段段意和全文的主要內容。

　　4.能有感情地朗讀課文。

　　5.學會本課生字新詞，會用陶醉、斷斷續續造句。

　　【教學重點、難點】

　　重點：理解課文內容。分辨事物和聯想。

　　難點：引導學生體會貝多芬彈奏第二首樂曲時的情和景。

　　【教學時間】

　　三課時

　　【各課時教學內容安排】

　　第一課時

　�、賹W會本課書的生字新詞。

　�、谧x課文，初步了解課文的梗概。

　　第二課時：

　　①了解《月光曲》的譜寫經過。

　�、诎词虑榘l展，體會貝多芬感情的變化。

　　③分辨課文中哪些是事物，哪些是由實在的事情引起的聯想。

　　第三課時：

　�、贆z查指導片斷練習。

　�、诮o課文分段，概括段意，歸納中心。

　　③完成課后作業 。

【《月光曲》的優秀教學設計】相關文章：

課文《手指》優秀教學設計02-27

《租船問題》優秀教學設計02-10

燕子優秀教學設計（精選10篇）04-28

《鉛筆有多長》優秀教學設計02-15

語文園地七優秀教學設計03-20

語文樂園五優秀教學設計03-20

《遨游漢字王國》優秀教學設計03-16

《aoe》優秀教學設計（通用10篇）10-31

小學《圖書借閱公約》的優秀教學設計01-19

《輸入詞語真快捷》優秀教學設計05-24