《子魚論戰(zhàn)》教案設計
《子魚論戰(zhàn)》教案設計
一、教學目標
①知識目標：掌握一些重要實詞和虛詞的用法及意義
�、谀芰δ繕耍号囵B(yǎng)學生通過查字典以及組詞的方法解決某些難以理解的字詞的能力
③情感目標：培養(yǎng)學生要善于聽取別人正確的意見
二、教學重點、難點
幫助學生通過查字典、進行推測、利用注釋等方法來解決疑難字詞，順暢地翻譯出課文內容，語文教案－子魚論戰(zhàn)。
三、教學方法：朗讀法
四、教學過程
1、 導入：我們昨天學習了《曹劌論戰(zhàn)》，現在我們就來復習其中一些字詞（請大家看屏幕）
a、 齊師伐我（攻打） 肉食者鄙（目光短淺、鄙陋） 小信未孚（為人所信服）
一鼓作氣（第一次擊鼓能夠振作士氣） 神弗福也（賜福、保佑） 望其旗靡（倒下）
b、 古今意義
犧牲玉帛 可以一戰(zhàn) 又何間焉 大小之獄
c、 虛詞
以{何以戰(zhàn)（憑） 必以分人（把） 必以信（用） 必以情（根據）
其{公問其故（這樣） 吾視其轍亂（齊軍） 其鄉(xiāng)人曰（他的）
焉{又何間焉（呢） 懼有伏焉（在那里）
“其”和“焉”用起來比較簡單點，我們重點來看這個“以”，你們還能不能想到包含“以”字的其它句子。
不以物喜，不以己悲 因為
今以蔣氏觀之 根據
其始，太醫(yī)以王命聚之 用
而吾以捕蛇獨存 憑
以俟夫觀人風者得焉 來
以嚙人無御之者 如果
雖乘奔御風不以疾也 如、及
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