二年級(jí)下冊(cè)《黃果樹(shù)瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)
二年級(jí)下冊(cè)《黃果樹(shù)瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：
掌握本課9個(gè)生字，
理解由生字組成的詞語(yǔ)；了解黃果樹(shù)瀑布的壯美景色。
技能目標(biāo)：
能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中一些打比方的意思，感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點(diǎn)；正確、流利、有感情地朗讀課文，
情感目標(biāo)：
通過(guò)朗讀訓(xùn)練，感受黃果樹(shù)瀑布的壯美，以及大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。
教學(xué)重難點(diǎn)：
指導(dǎo)有感情地朗讀，感悟黃果樹(shù)瀑布景觀的壯美和大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
我們的祖國(guó)地域遼闊、山川秀麗，有許多優(yōu)美的自然風(fēng)光。這節(jié)課讓我們到我國(guó)最大的瀑布黃果樹(shù)瀑布去游覽觀賞一番。
板書課題。
二、初讀課文
自由朗讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文，想一想作者在哪些地方觀賞黃果樹(shù)瀑布的？
交流，小結(jié)。
三、再讀課文
1、讀24自然段
⑴指名讀，想一想：黃果樹(shù)瀑布給你留下了什么印象？
⑵小組議議，再討論。
第1自然段：瀑布的聲音大。
①自由讀、指名讀。
②學(xué)生評(píng)議朗讀，體會(huì)瀑布聲音漸近漸響的變化。
③聽(tīng)錄音，感受。
④感情朗讀。
第2自然段：瀑布的形態(tài)寬。
①自由讀。
②抓住句中打比方的地方，體會(huì)瀑布的寬。
③再讀，想象。
④看錄象，感受。
⑤感情朗讀。
第3自然段：銀雨撒金街的奇景。
①自由讀。
②教師范讀，學(xué)生想象：銀雨撒金街是一幅怎樣的景象？
③看錄象，感受。
④感情朗讀。
⑶小結(jié)。
２、講讀57自然段
⑴教師引讀第5自然段。
⑵指名讀67自然段。想一想：坐在谷底的巖石上，看到離自己這么近的瀑布，你覺(jué)得黃果樹(shù)瀑布怎么樣？
⑶小組議議，再討論。
第6自然段。
①自由讀：你讀懂了什么？
②交流。板書：氣勢(shì)非凡、雄偉壯觀
③背誦《望廬山瀑布》，比較體會(huì)黃果樹(shù)瀑布的寬；
④聽(tīng)錄音，再次感受瀑布聲音的大。
⑤抓住每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力，體會(huì)黃果樹(shù)瀑布充滿活力，我們?yōu)橹d奮。
⑥感情朗讀。
⑦小結(jié)。
第7自然段。
①教師引讀。
②自由讀，抓住只覺(jué)得胸膛在擴(kuò)展，體會(huì)黃果樹(shù)瀑布充滿生機(jī)，我們擁抱瀑布。
③看錄象，再次感受。
④感情朗讀。
⑷小結(jié)
３、講讀第8自然段
⑴教師引讀。
⑵我們被眼前的瀑布陶醉了，此時(shí)此刻，你最想說(shuō)的是什么？
①寫自己最想說(shuō)的一句話。
②交流。
③作者又是怎么說(shuō)的？朗讀第1自然段。板書：大自然的杰作
四、齊讀課文
五、課外實(shí)踐活動(dòng)
請(qǐng)你選擇下面的內(nèi)容，練一練：
1．把你喜歡的詞語(yǔ)或句子，摘抄在本子上。
2．你喜歡課文中哪幾個(gè)自然段？請(qǐng)你有感情地朗讀或試著背誦下來(lái)。
3．通過(guò)寫詩(shī)或作畫的方法，把你學(xué)了課文后的感受表達(dá)出來(lái)。
六、板書設(shè)計(jì)：
黃果樹(shù)瀑布 大自然的杰作
氣勢(shì)非凡 雄偉壯觀
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