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數的運算教案

時間:2024-09-15 10:44:51

數的運算教案

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數的運算教案

  教學目標:

  1、知識與技能:四則運算意義的深入理解,歸納整數、小數、分數計算法則的異同點,進一步總結計算時應遵循的一般規律及四則運算中的一些特殊情況。

  2、過程與方法:培養運用法則熟練計算的能力和對學過的知識進行歸類整理、比較異同、形成知識結構的能力。

  3、情感態度與價值觀:探索知識間的內在聯系,認識事物本質。

  教學重點:

  整理四則運算的意義計算法則。

  教學難點:

  對四則運算算理本質規律的認識和理解。

  教學準備:

  多媒體課件

  教學過程:

  一、提問導入

  我們學過哪些運算?(加法、減法、乘法、除法),每一種運算都有其自己的含義,也有其自己的計算法則。下面我們就來學習整理這一部分的知識。

  回顧復習方法:(幻燈片出示)

  請你按照復習方法試著整理這一部分知識,計算法則要根據具體實例說清楚。

  (設計意圖:引導學生進行知識點的復習)

  二、整理復習

 。ㄒ唬⿲W生匯報,適時補充

 。ǘ┙處熜枰赖南嚓P知識

  1、四則運算的意義

  加法的意義:把兩個(或幾個)數合并成一個數的運算,叫做加法。

  減法的意義:已知兩個加數的和與其中的一個加數,求另一個加數的運算,叫做減法。

  乘法的意義:求幾個相同加數的和的簡便運算。

 。1)整數乘法的意義:求幾個相同加數的和的簡便運算。

 。2)小數乘法的意義

  小數乘整數的意義與整數乘法的意義相同,也是求幾個相同加數的和的簡便運算;

  一個數乘純小數的意義,就是求這個數的十分之幾、百分之幾是多少。

  一個數乘小數的意義,就是求這數的混小數倍是多少。

 。3)分數乘法的意義

  分數乘整數的意義與整數乘法的意義相同,也是求幾個相同加數和的簡便運算;

  一個數乘分數的意義,就是求這個數的幾分之幾是多少;

  一個數和乘假分數或帶分數的意義,是求這個數的假分數(或帶分數)倍是多少。

  除法的意義:已知兩個因數的積與其中一個因數,求另一個因數的運算。

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